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Parcours Avenir

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Parcours Avenir BO 2015. Article 1 - Le parcours individuel, d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel prévu par l'article L. 331-7 du code de l'éducation prend l'appellation « parcours Avenir ».

Parcours Avenir BO 2015

ONISEP. Des metiers majoritairement feminins masculins. Séquence - ONISEP - Stéréotypes de genre 2019. ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites.

Séquence - ONISEP - Stéréotypes de genre 2019

En savoir plus. Recherche Thématique Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Le Sexe de mon Job. Les inégalités pro - INSEE 2016. Dans la région, 1 223 200 femmes âgées de 15 à 64 ans sont actives en 2012 : elles ne représentent que 48 % de la main-d’œuvre potentielle (en emploi ou à la recherche d'un emploi) mais 51 % de la population de cette tranche d’âge.

Les inégalités pro - INSEE 2016

Plus présentes sur le marché du travail qu’il y a 30 ans, les femmes demeurent ainsi toujours moins actives que les hommes : entre 15 et 64 ans, 68 % des femmes le sont en 2012 en Languedoc-Roussillon-Midi-Pyrénées (LRMP), soit 7 points de moins que les hommes. Les écarts entre les sexes sont un peu plus importants dans les départements du littoral : dans les Pyrénées-Orientales, l'Aude et le Gard, le déficit est de 8 à 9 points. Dans ces départements, les femmes sont aussi moins souvent actives qu'en moyenne dans la région, avec des taux d'activité compris entre 66 % dans l'Aude à 64 % dans les Pyrénées-Orientales.

L'âge, le niveau de diplôme et la situation familiale influent sur le comportement en matière d'activité professionnelle. Association Femmes & Sciences. Femmes & Sciences met à disposition des jeunes et des enseignant-e-s un ensemble d'outils et de documents qui pourront leur être utiles.

Association Femmes & Sciences

Des témoignages filmés de parcours scientifiques Retrouvez des témoignages de femmes scientifiques, des vidéos de réalisations d'élèves et bien d'autres vidéos sur notre chaine Youtube ou sur ONISEP TV. Un livret pour accéder de manière interactive aux vidéos L'association Femmes & Sciences a réalisé des films courts de parcours de femmes scientifiques. Un livret destiné aux professeur-e-s des collèges et des lycées a été élaboré pour relier les différents parcours scolaires à ces films classe par classe.

Télécharger le livret. FemmesetSciences - Chaine Youtube. Egalité Es. ÉgalitéEs.fr produit et diffuse des contenus numériques et audiovisuels qui traitent de l’égalité femmes-hommes et racontent des parcours de femmes.

Egalité Es

Tous les contenus produits par égalitéEs sont gratuits et librement utilisables et partageable. Ils sont diffusés sur les réseaux sociaux et la plate-forme égalitéEs.fr qui se compose de quatre sites : un livre d'histoires de femmes racontées à travers différentes approches artistiques un moment virtuel participatif pour célébrer les héroïnes. Enquête C. Fontanini - Les représentations des métiers. 1Une recherche sur la féminisation des études et de la profession vétérinaire (Sans & Darré, 2007) a montré que pour les anciennes générations comme pour les nouvelles (étudiant-e-s actuellement), le métier de vétérinaire a généralement été envisagé très jeune (entre 8 et 12 ans).

Enquête C. Fontanini - Les représentations des métiers

Ce projet a perduré jusqu’à l’orientation post-baccalauréat. 2Face à ce choix précoce de métier, nous nous sommes demandée si les élèves actuels de cette tranche d’âge avaient déjà des idées précises des métiers qu’ils et elles souhaitaient exercer plus tard et lesquels. Filles et garçons, à cet âge, ont-ils des projets professionnels différents ? Quiz égalité filles-garçons. Publication : 3 février 2018 L'égalité entre les filles et les garçons, c'est la possibilité de choisir librement ses études et son métier.

Quiz égalité filles-garçons

Retrouvez 20 questions pour mesurer les avancées de l'égalité entre les femmes et les hommes dans la sphère privée et la vie professionnelle. iStock 12345678910111213141516171819201. En France, une femme a toujours pu travailler sans l’autorisation de son mari. Votre score : Objectif égalité - Site du MEN. "Brisons les stéréotypes, soyez comme vous êtes", c'est le leitmotiv du site "Objectif égalité", proposé par les ministères chargés de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et des droits des femmes, l'Onisep et le Cnam.

Objectif égalité - Site du MEN

Le site aborde les thématiques du choix d'études, du premier emploi ainsi que de l'égalité des droits dans la vie professionnelle. Le site objectifegalite.onisep.fr sensibilise les jeunes : Orientation. CAP et bac pro en alternance - ONISEP. Avantages et inconvénients Arriver sur le marché du travail avec une première expérience professionnelle, voilà de quoi séduire les entreprises, souvent réticentes à recruter des débutants.

CAP et bac pro en alternance - ONISEP

Autres avantages non négligeables : des frais d’inscription gratuits et même un salaire pendant toute la durée des études… Le revers de la médaille : un emploi du temps chargé et des vacances raccourcies. Lycée pro ou CFA ? Il est possible de préparer un diplôme professionnel de deux façons : en lycée professionnel avec le statut d’élève ou en centre de formation d’apprentis (CFA) avec le statut d’apprenti.

Lycée pro ou CFA ?

Les diplômes, qu'ils soient obtenus sous statut d’élève ou sous statut d'apprenti sont les mêmes ! En lycée professionnel (LP) vous êtes un élève, sous statut scolaire vous avez des enseignements généraux et professionnels vous effectuez des périodes de formation en entreprise (des stages) de 12 à 16 semaines en CAP (réparties sur les 2 années) et de 22 semaines en bac pro (réparties sur 3 ans) vous bénéficiez d’un accompagnement personnalisé en fonction de vos besoins et de vos projets vous avez la possibilité de suivre des stages de remise à niveau ou des stages passerelles si vous désirez changer de voie En centre de formation d'apprentis (CFA) Suis-je fait(e) pour l'apprentissage ?

Vous hésitez à vous lancer dans l'apprentissage ? Recherche de CAP. La voie professionnelle ? - QUAND JE PASSE MON BAC. La voie pro ? - L'ANTISECHE / MEN. Conseils ONISEP - Vers le lycée. Conseils ONISEP - Vers l'enseignement supérieur. Quand je passe le bac – CONSEILS MEN. Etudier en Europe. ×En naviguant sur notre site, vous acceptez l’utilisation de cookies pour vous proposer une navigation optimale et nous permettre de réaliser des statistiques de visites. En savoir plus. Onisep.fr. Ma Seconde Chance.

LP Marc Seguin. Les métiers du numérique - Lien numérique. Qualités : Curiosité ; rigueur ; autonomie ; écoute ; sens de l’analyse. [if gte mso 9]> Compétences : Esprit d’analyse ; capacité de veille sur les nouveaux usages. EndFragment Formation : Bac + 2 : BTS Topographie, Cartographie ou Systèmes d'information géographiques ; Bac + 5 : École d'ingénieurs, spécialité Géographie, Géologie, Biologie, Environnement, Urbanisme.EndFragment Travailler dans le numérique, c’est dynamique ! Françoise aimerait être totalement indépendante, aussi libre de ses mouvements que ses amis, pour attraper elle-même un objet placé en hauteur ou retrouver le plaisir de la marche.

Malgré son handicap, Françoise est une femme pleine d’entrain et active qui aime pratiquer des activités de loisir avec ses amis. Voici Wandercraft, une entreprise qui travaille sur l’exosquelette Atalante.EndFragment Grâce à l’exosquelette, Françoise pourrait retrouver le mouvement naturel de la marche et se tenir debout. Compétences Gestion de projets, ingénierie, Programmation informatique. Je m’oriente - Métiers de la culture. Je Filme Le Métier Qui Me Plait. Collège - Séquence d'observation en classe de troisième. Le caractère obligatoire La séquence d'observation en milieu professionnel est obligatoire pour tous les élèves des classes de troisième, en application des dispositions de l'article D. 332-14 du code de l'éducation dans les entreprises, les associations, les administrations, les établissements publics ou les collectivités territoriales, aux conditions prévues par le code du travail.

D'une durée de cinq jours, consécutifs ou non, elle se déroule durant le temps scolaire. Elle peut donc aussi être divisée en plusieurs périodes, par exemple trois jours puis deux jours. Elle est intégrée au parcours individuel d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel dit parcours Avenir. Mon stage de 3ème - MEN pour REP+ Le tuto des stages - MEN. 7 étapes pour trouver un stage sur lecanaldesmetiers.tv. Mon stage en ligne au lycée - ONISEP.