Corentin ROUSSEAU
Café pédagogique. Pepsteam. 8. Applications pour l'enseignement — Enseigner avec le numérique. Créer une application pour le CDI : communiquer à l’heure des tablettes Dans le cadre de l'édition 2014 de l'Université d'été Ludovia, Emmanuelle Mariaud propose un atelier intitulé "Créer une application pour le CDI : communiquer à l’heure des tablettes".
“Le professeur documentaliste, face à l’évolution des pratiques numériques de son public, reste lui aussi plus que jamais concerné. C’est pourquoi, il s’est questionné sur la manière dont développer un outil documentaire libre destiné aux tablettes numériques (Androïd). Cet outil vise à offrir au public (élèves / enseignants) un système d’information propice à la communication d’informations en ligne, à la recherche documentaire et à la mise à disposition des ressources numériques utiles dans le cadre scolaire. Il répond notamment aux attentes d’un public élèves déjà équipé au CDI de tablette personnelle. ” Ludovia, 4 juillet 2014 Office pour iPad : ce qui est gratuit, ce qui ne l’est pas ZDNet, 28/03/2014.
Applications pour tablettes "Android". Applications Tablettes Utiles En EPS. Une course d’orientation en EPS «numérique» – Ludovia Magazine. Share Tweet Email C’est à Noyon, cité natale de Jean Calvin, que Bernard Dancoisne, enseignant d’EPS au collège Paul Éluard a organisé une Course d’Orientation avec sa classe de sixième.
En début d’année, les 27 élèves de la 6° Socrate ont réalisé une course d’orientation, version papier. Ils ont dû poser puis trouver les balises. Même s’ils les ont déjà utilisés pour des évaluations en gymnastique, ils ne sont qu’en 6° et une répétition ne fait jamais de mal ! Chaque élève connaît déjà le numéro de son boîtier. 5 circuits ont été préparés avec chacun 4 à 5 balises, symbolisées par des nombres sur les plans. En attendant que tous aient réalisé l’ensemble des circuits, ceux qui ont terminé avant les autres sont nommés responsables des tâches de rangement du matériel.
Pour les élèves, les boîtiers, c’est « mieux que le papier, plus pratique ». Le Numérique en EPS - Education Physique et Sportive - Nancy-Metz. Dispositif pédagogique en EPS : course de relais, tablettes, vidéo et ENT. La séquence se déroule au Collège Les Pyramides, à Evry.
Il s’agit d’une classe de 6ème pratiquant l’activité course de relai 2 x 30m. Il s’agit de la quatrième séance… Ces quelques détails pour identifier le cadre d’intervention. Nous sommes en présence d’un dispositif pédagogique accompagné du numérique, dans une optique de travail sur des objectifs à partir d’un recueil d’information aussi précis que possible. A priori, le niveau d’exigences peut paraître élevé. Ici, dans une précédente séance, un travail sur le temps de transmission et la posture des élèves a été fait au travers d’une analyse vidéo (application Coach’s Eye : qui a permis de mettre en évidence beaucoup de choses sur cette zone étudiée : 1. temps de transmission comparé de chaque groupe 2. position des coureurs porteurs du témoin (conservation de la vitesse) 3. attitude des coureurs au relais (pré-action, orientation, début de course) Tout l’espace d’évolution est géré par les élèves.
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et l'évaluation des acquis scolaires des élèves. Les connaissances acquises par les élèves et les compétences qu'ils développent pendant la scolarité obligatoire constituent une culture scolaire commune.
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture identifie ces éléments et les organise en domaines et objectifs. L'évaluation de leur maîtrise doit se faire parallèlement à leur acquisition, progressivement pendant la scolarité en école élémentaire et au collège. Le livret scolaire unique de l'élève permet un suivi de ses acquis et de ses progrès.
Socle commun de connaissances, de competences et de culture 415456.
Bienvenue sur LSGB - Loups Sportifs de Grasla des Brouzils. L'ÉQUIPE - L'actualité du sport en continu. Accueil. EPS et handicap. Compilation des textes en vigueur sur EPS et Handicap - [EPS Académie de Lyon] Fiche technique INAPTITUDES. Ressourcesgroupeacademiquecollegeetlycee. Le numérique en Éducation Physique et Sportive — EPS. Lettre d'information Édu_Num EPS — EPS. Sommaire Du 27 janvier au 3 février 2018, tous les élèves de la maternelle au lycée pourront participer à la semaine olympique et paralympique.
Académie Créteil. [Témoignages] Des professeurs innovants partagent leurs usages du numérique. Utiliser une tablette tactile ou un jeu vidéo en cours d'EPS ?
![[Témoignages] Des professeurs innovants partagent leurs usages du numérique](http://cdn.pearltrees.com/s/pic/th/temoignages-professeurs-79873408)
Redonner le goût de l'école à des élèves grâce aux outils numériques ? Découvrez comment des enseignants innovants intègrent les usages du numériques dans leur pédagogie. Damien Lebègue, professeur d'éducation physique et sportive À quoi peuvent bien servir une tablette ou un jeu vidéo en EPS ? Damien Lebegue, professeur d'éducation physique plusieurs fois primé pour ses innovations, explique comment son approche permet à chacun d'améliorer sa pratique sportive, à son rythme. Professeurs innovants : le témoignage de Damien Lebègue, professeur d'éducation physique Monique Argoualc'h, enseignante en classe relais Monique Argoualc'h, enseignante en classe relais organise des rencontres improbables.
Professeurs innovants : le témoignage de Monique Argoualc'h, enseignante en classe relais. École numérique. > Politique éducative > École numérique.
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