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Formation nouveaux médias - juin 06/15

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Gérer ses tâches avec Trello : le mix parfait entre puissance et simplicité ? Pour gérer ses tâches au quotidien, plusieurs choix s’offrent à nous.

Gérer ses tâches avec Trello : le mix parfait entre puissance et simplicité ?

Il faut d’abord choisir entre la traditionnelle liste papier et la liste numérique. Si on opte pour la seconde option, une multitude d’outils sont disponibles : Todoist, Any.do, Taskify… Les gestionnaires de tâches sont très nombreux et proposent tous une vision différente de la gestion des tâches. Trello est un bon mix entre les outils complexes et les outils simplistes. Il permet de gérer ses tâches sans perdre de temps, tout en proposant des outils de gestion collaborative et une multitude d’options pour chaque tâche ajoutée.

Le principe de Trello est d’organiser ses tâches en colonnes. Les colonnes de tâches appartiennent à un « board ». Trello offre une version gratuite qui conviendra à tous les travailleurs et à une majorité d’organisations. Accéder à l'outil : Trello. Trello. Présentation du Clemi de Nantes pour les MLDS. Académie de Nantes- Collège Trémolières-Cholet. Les Simpsons C’est une série de télé qui passe sur W9.

Académie de Nantes- Collège Trémolières-Cholet

Les personnages principaux : Marge, Homer, Lisa, Magie,Bart. Alberson, Jeff Bailey Mary, Beardley Jasper, BortonWendell, Bouvier Patty, Bouvier Selma,Bouvier ling, Bouvier Gladys L’histoire : Homer travaille à l’usine de Prinsgpried, mais il est toujours au bar. Ils habitent à Prinsgpried dans une belle maison et ils habitent avec le papa d’Homer. Maggie a 1ans. Bart a 10 ans. Lisa a 8 ans. Marge a 39 ans. Homer a 42 ans. Pourquoi nous aimons cette série : Parce que c’est rigolo et on aime bien leurs aventures Camille, Justine et Jérémy. Collège Jules Renard - Laval - Logo réalisé par Ellyn Boulay.

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Créer et animer un webzine. La production d’information est désormais possible par tout le monde et n’importe qui.

Créer et animer un webzine

Entre intérêts commerciaux ou idéologiques, il est souvent difficile de s’y retrouver. Cet atelier permet, à travers la publication de contenus, de réfléchir aux formats journalistiques, à la fiabilité des sources, au droit à l’image et au droit d’auteur,avant de publier sur internet. Objectifs comprendre les enjeux de la production d’informationse poser les questions du droit à l’image, droit d’auteur, respect de la vie privéeécrire un article, l’illustrer de photos, vidéos, images Démarche Nous créons un comité de rédaction qui va décider des articles qui vont être créés, d’avoir une unité dans les médias proposés.

Durée. FRANCE - Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? Bienvenue !

FRANCE - Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ?

{* welcomeName *} {* loginWidget *} Bienvenue ! {* #signInForm *} {* signInEmailAddress *} {* currentPassword *} {* /signInForm *} Votre compte a été désactivé Vous devez vérifier votre adresse email pour finaliser votre inscription. {* #resendVerificationForm *} {* signInEmailAddress *}{* /resendVerificationForm *} Merci de confirmer les informations ci-dessous avant de vous connecter {* #socialRegistrationForm *} {* firstName *} {* lastName *} {* emailAddress *} {* displayName *} {* phone *} {* addressCity *} {* addressCountry *} En cliquant sur "Créer un compte", vous confirmez que vous acceptez nos conditions générales et que vous avez lu et approuvé la politique de protection de données personnelles.{* /socialRegistrationForm *} Merci de confirmer les informations ci-dessous avant de vous connecter Nous vous avons envoyé un email de confirmation à l'adresse suivante {* emailAddressData *}.

Nous vous enverrons un lien pour créer un nouveau mot de passe {| moreInfoText |} Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? Les unes du jour. Le cluster Ouest Médialab. © SAMOA – Quartier de la création Mission Pour répondre aux enjeux auxquels ils sont confrontés avec la numérisation de leurs activités, des acteurs ligériens et bretons de l’information et de la communication se sont regroupés pour constituer un centre de ressources et un laboratoire mutualisé.

Le cluster Ouest Médialab

La mission de ce cluster est de les accompagner dans leur transition numérique afin de mieux appréhender, comprendre, maîtriser et innover avec les nouveaux outils et les nouvelles façons d’informer. HistoireUne association de loi 1901 a été créée en janvier 2012. Éducation aux médias - résultats du concours Médiatiks des médias scolaires. Programme d'éducation à l'environnement et au développement durable.

Vous pouvez participer dans le cadre scolaire ou extrascolaire (centre d'animation et de loisir, service jeunesse de la commune, conseil municipal de jeunes...).

Programme d'éducation à l'environnement et au développement durable

Les reportages peuvent être réalisés individuellement ou en groupe, sans limitation du nombre de participants. Pour les reportages réalisés en groupe, la personne la plus âgée au moment de l'inscription du projet détermine la catégorie de participation. Prix 1 prix est remis par catégorie d'âge (11-14 et 15-18 ans) et de support (article, vidéo, photo et radio). Pour la première fois, les lauréats seront dotés d'un chèque de 200 euros (à l'ordre de l'établissement ou de la structure), qui permettra d'organiser une cérémonie locale en leur honneur (goûter, exposition des photos, diffusion des reportages vidéos, etc.).

Lauréats 2015 – concours scolaire. Éducation aux médias - L'équipe du CLEMI de l'Académie de Nantes. Audioblogs. Réaliser une revue de presse avec Flipboard.