L'école de Julie - Pédagogie inversée au CP. Orthographe et numérique au cycle 3. Twitter dans ma classe de CM2, 2 012-2 013 by Gilliane Simonin on Prezi. La musique est déjà en vous. Planète Conférences - Interview d'Eric Gaspar. Le cerveau pour allié en classe ? DSDEN du Val-de-Marne- Sciences et technologie. Accueil > [Pédagogie] > Sciences et technologie > Espace départemental 1er degré Projet scientifique et pédagogique en partenariat avec Météo-France Pour développer la culture scientifique, technologique et mathématiques conforme au pilier 3 du socle commun de connaissances et compétences et aux programmes 2008, il est proposé aux classes de CM un projet pédagogique en partenariat avec Météo-France.
Dans une période où la question du climat est cruciale pour notre société, un projet sur la météo et plus particulièrement la mesure de la température sensibilisera les élèves aux enjeux du développement durable et offrira aux maîtres une véritable démarche d’investigation scientifique sur plusieurs approches de cette grandeur. Ce projet Météo permet l'acquisition de connaissances en géographie, sciences, technologie et mathématiques. Le français sera bien sûr un axe de travail transversal en lecture documentaire, à l’oral pour expliquer, argumenter, justifier et à l’écrit pour rendre compte. Le corps humain en 3D.
Pourquoi utiliser les tablettes en classe de français ? Depuis quelques années, les tablettes suscitent un engouement sans pareil dans le monde de l’enseignement, exprimé autant par la simplicité de l’outil que par son vaste potentiel pédagogique pour les enseignants comme pour les apprenants.
Un outil « unimédia » Outre son faible poids, sa mobilité et son allumage rapide qui la différencie de l’ordinateur, la tablette est avant tout appréciée pour son caractère « unimédia ». (Source image : Être en possession d’une tablette, c’est être en possession d’un appareil photo, d’une caméra, d’un scanner, d’un visualiseur, d’un dictaphone, d’un lecteur MP3 et MP4, d’un mini tableau blanc (qui peut devenir interactif), d’un classeur de ressources, d’un cahier de textes, etc ... réunis sous une même interface. Outil de consommation par excellence chez le grand public, la tablette se montre particulièrement pertinente sur le plan pédagogique quand celle-ci est utilisée comme outil de production. 3 outils en ligne pour creer des frises chronologiques. La frise chronologique ou ligne du temps est une représentation graphique souvent utilisée en classe et dans le cadre des études.
Le web a facilité la création de frises avec des outils simples prendre en main et qui offrent à la simple représentation graphique des fonctions interactives qui enrichissent la lecture. Voici trois outils gratuits pour créer facilement des frises chronologiques en ligne. Tous les trois ont fait l’objet ces derniers mois d’un article sur Outils Tice. Fiches pratiques webradio. Un Mooc pour les enseignants pour intégrer les TICE dans sa classe.