Your Country Needs You! This recruitment poster from World War I with Lord Kitchener pointing his big finger, exclaiming "Your country needs YOU", must have been imitated at least a thousand times.
Field Marshall Horatio Herbert Kitchener (1850-1916) , already noted for his ruthless and successful campaigns in Africa, had been appointed Secretary of War on 5 August 1914. His Call to Arms, demanding an additional 100,000 men, was soon published in The Times, and from September 1914 there was also a poster containing Kitchener's face and his imperative personal appeal. Projet mémoire de la grande guerre - de grote oorlog herdacht- 1418. Remembering WW1 - 100 years on.
La vie dans les tranchées. Www.bium.univ-paris5.fr/1418/gener2.swf. Indian Army: Hindu Soldiers March To The Front 1914. The Indian Army of 1914 marched into battle on the Western Front with a long history of service and representing a wide range of proud Indian regiments, and all the social and religious backgrounds in the India of that period.
This image from a French source shows “Hindoo troops” (a common phrase they use for all Indians) and was part of a series of postcards produced in 1914 as the French were equally as fascinated with the arrival of Indian Army Troops in France, as Britain was in her own homeland. What it does show is that when the men of the Indian Corps began to assemble in France in 1914, they had come straight from India wearing their thin Khaki Drill uniforms. These were fit for purpose in the hot climates of India but would prove unsuitable for a European autumn and winter, resulting in large numbers of Indian casualties from sickness. Within a few weeks of this photograph being taken these men were in action during the First Battle of Ypres. Like this: Like Loading... Représenter et se représenter la Première Guerre mondiale - Faire parler les images (1914-1918)
Si les photographies pouvaient parler... (2) Lieu inconnu, début août 1914 (1) : Cette photographie appartient aux collections des Archives départementales de Seine-et-Oise.
Il s'agit d'une vue stéréoscopique, l'image permettant la perception de la profondeur quand elle est vue avec l'appareillage nécessaire. Attention, il ne s'agit pas d'une image anaglyptique qui est en relief une fois vue au travers de lunettes spéciales. Elle appartient à la collection déposée par la petite fille d'Henri Bonnot, ancien combattant qui n'est pas l'auteur des clichés.
Cette série sur plaque de verre est connue, certaines images, comme celles de la prise de Courcelles en 1918, sont même célèbres. . « Les trains au départ » J'ai choisi de m'attarder sur celle-ci car, prise début août 1914, elle illustre un moment particulier de la mobilisation. Le train est au départ. On voit la valise, ou une sorte de malle en osier de l'un d'entre eux dans le wagon ; des épouses sont venues accompagner leur mari. Vidéos - VIDEOS. Introduction - Pour mémoire - Centre National de Documentation Pédagogique.
Nous proposons dans ce dossier de revenir sur un phénomène tragique qui a traversé la Grande Guerre de part en part, touché tous les États belligérants, tous les fronts, dès les premiers jours de la guerre et posé aux autorités tant militaires que politiques des questions portant sur leur fonctionnement, leur finalité, leur existence même, puisqu’il s’agit de réfléchir sur la question de l’exécution de soldats au sein de leur propre armée.
Nous centrons le propos sur le cas français, non qu’il soit plus important que les autres, mais parce que les sources et l’historiographie dont nous disposons permettent de construire un discours véritablement problématisé et de livrer des conclusions tangibles. D’autre part, la figure du fusillé a opéré un retour en force dans l’actualité, dans les champs mémoriels, dans les débats politiques au point de prendre une place peut-être démesurée face au nombre réel de cas. Le plan du dossier articule six aspects principaux de la question. Présentation - Pour mémoire - Centre National de Documentation Pédagogique. L’armistice, signé le 11 novembre 1918 entre les Alliés et l’Allemagne marquant la fin de quatre années de guerre, constitue un moment clé de la conscience nationale et européenne. « L’École a pour mission l’enseignement de l’histoire de la Grande Guerre, et également la transmission de la mémoire » (*).
La commémoration de l'armistice permet de mener un travail d'Histoire ancré dans un enseignement de la citoyenneté et des valeurs de la République. © H. Marquis Partant des événements de l'année 1918 (voir le chapitre 9 du livre La Grande Guerre par M.C Bonneau-Darmagnac, Fréderic Durdon, Pierrick Hervé, CRDP de Poitiers collection trait d’union, 2008) qui ont conduit à l'arrêt des combats, cet opus de la collection « Pour Mémoire » met en évidence les spécificités de la Première Guerre mondiale. Exposition virtuelle - Sur les chemins de la Grande Guerre. "Carnets 14-18", une application pour découvrir cinq sites de la Grande Guerre. Obéir en 1914-1918. Recensé : Emmanuel Saint-Fuscien, À vos ordres ?
La relation d’autorité dans l’armée française de la Grande Guerre, Paris, Éditions de l’EHESS, 2011, 310 p. Dans un livre tiré de sa thèse, Emmanuel Saint-Fuscien apporte une nouvelle pierre à notre compréhension des liens entre les soldats du rang et leur hiérarchie au long de la Grande Guerre. Il prend le problème à bras-le-corps en cherchant à décrire et à expliquer les mécanismes par lesquels l’autorité militaire a pu s’exercer, apparemment sans trop de heurts, quatre années durant : « L’autorité est-elle d’abord créatrice de comportements ou bien, au contraire, est-elle déterminée par le degré d’adhésion des membres organisationnels de l’institution, du corps, en l’occurrence des soldats du rang ? [...] Faire obéir et réprimer la désobéissance Le livre est divisé en trois parties.
L’étude repose sur un impressionnant dépouillement de sources. Sources de la Grande Guerre.