SVT : Loup y es-tu ? La maternelle de Laurène: Compétences programmes maternelle 2015. Après 6 mois d’application des nouveaux programmes, voici les nouveaux tableaux de compétences de fin de maternelle, mais avec les objectifs et les compétences codées ^^ (Je laisse ceux postés en mars 2015) Voici 5 tableaux ( 1 par domaine) reprenant les nouvelles compétences des programmes 2015 parus au B.O d'aujourd'hui.
Je les ai numérotées pour mes fiches de prep ^^. Maternelle : Guide de sécurité pour les très jeunes enfants. Lettres : Créer un imagier de citations. Philippe Meirieu : Des rituels, oui… mais lesquels ? Dans le cadre de la « grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République », le ministère de l’Éducation nationale demande de « rétablir » et de « valoriser » les « rites républicains », de développer « la compréhension et la célébration des rites et symboles de la République : hymne national, drapeau, devise » ; il demande également que « les projets d’école et d’établissement comportent des actions relatives à la formation du citoyen et à la promotion de ces valeurs ».
Ces exigences – qui ne sont, en fait, pas très nouvelles – posent, en réalité, plus de problèmes qu’elles n’en résolvent. Les rituels ne valent que par ce qu’ils permettent Les anthropologues nous l’affirment : pas de société humaine sans rituels. C’est aux rituels funéraires, en effet, qu’ils font remonter l’apparition de ce que nous appelons l’humanité : quand nos ancêtres décident d’enterrer et d’honorer leurs morts. Que retenir de ce trop bref développement ? Philippe Meirieu Notes. Comment choisir entre un PPS, un PAP, un PPRE, ou un PAI ? Pour qui ?
Le PPS s’adresse aux élèves reconnus « handicapés » par la CDA ( Commission des Droits et de l’Autonomie relevant de la MDPH Maison Départementale des Personnes Handicapées). Selon sa sévérité, la dyslexie peut être reconnue comme handicap par la CDA selon ce guide barème Le PAP concerne les élèves atteints de troubles des apprentissages évoluant sur une longue période sans reconnaissance du handicap : trouble spécifique du langage (dyslexie, dysphasie, dyspraxie …) Le PPRE peut être établi pour des élèves dont les connaissances et les compétences scolaires spécifiques ne sont pas maîtrisées ou qui risquent de ne pas être maîtrisées. Le PPRE est obligatoire en cas de redoublement Le PAI concerne les élèves atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période sans reconnaissance du handicap : pathologies chroniques, allergies, intolérance alimentaire… Qui solliciter ?
C’est la famille qui sollicite le PPS auprès de la MDPH. PDF donnant des exemples d'acitivtés. Philo2.pdf. Utiliser "Audacity" Activités éducation musicale. Activités de coordination rythmique. Chamilo. Educasources. Legifrance. Éduscol. Ministère de l'Éducation nationale. Académie de Grenoble. Aller au contenuRecherchePlan du site AccessibilitéContact Aller au contenuRecherchePlan du site AccessibilitéContact Accueil > Zoom sur...
Concours général : 8 lauréats pour l’académie de Grenoble Lycéens urbanistes : créateurs du quartier de demain - Projet interdisciplinaire Le lycée professionnel Montesquieu de Valence distingué au niveau national Voir toutes les actualités > Examens > Orientation Affectations en lycée et places vacantes en voie professionnelle APB, Admission POST BAC > Emploi - Recrutement B.O.E AESH-I - Accompagnants des élèves en situation de handicap individuels Contractuels (non fonctionnaires) : Personnels enseignants ou d'éducation, et Personnels administratifs 3 Médecins conseillers techniques : Ardèche, Drôme et Haute-Savoie Ingénieur de développement Java > Concours Informations CRPE Informations Concours 2nd degré Résultats des concours Accueil du rectorat du lundi au vendredi, 8h-12h30 / 13h15-17h ________________________ CONTACT et ACCES ________________________ I.A. de la Savoie. Café pédagogique. Mission Tice 38. Réouverture inscriptions C2i2e (IUFM) Une seconde session d’inscription à la certification C2i2e va être ouverte du 21 janvier 2013 au 11 mars 2013.
L’IUFM inscrira les candidats dans la limite de ses possibilités. Les PES et les fonctionnaires stagiaires encore non inscrits doivent impérativement s’inscrire lors de cette session d’inscription. Une formation à distance avec regroupement sera proposée du 18 mars au 19 avril pour les candidats qui le souhaitent dans le cadre du CU Tice et enseignement. Le site de l’IUFM de Grenoble étant pour l’instant indisponible, il faut s’adresser pour l’instant à : iufm-c2i2e@ujf-grenoble.fr D’ici mi-janvier le dossier d’inscription sera téléchargeable sur la page d’accueil du site Internet de l’IUFM Colloque éducation aux médias numériques L’une des priorités de l’académie de Grenoble est la formation à l’utilisation raisonnée et citoyenne des médias numériques (Cf.
Comment aider les enseignants à mettre en oeuvre ces nouvelles pratiques ? CNIL. C2i2e.