Regards croisés sur l'énergie. Regards croisés sur l'énergie .
Télécharger la plaquette de présentation au format PDF Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 31 décembre 2016 sur la plateforme m@gistère (rubrique Offre de formation complémentaire, puis onglet Formation accompagnée). Le parcours m@gistère « Regards croisés sur l'énergie » envisage les multiples facettes de l’énergie grâce à des mises en situations d'expérimentation et des interventions de scientifiques. Parallèlement, ce parcours permet un travail sur les compétences professionnelles liées à l’enseignement des sciences : mise en œuvre d’une démarche d’investigation à l’école primaire et au collège, analyse des gestes professionnels intervenant dans ce type d’enseignement, utilisation des cartes conceptuelles pour structurer les apprentissages, collaboration avec des enseignants issus d’autres disciplines. Des présentations à distance du parcours à destination des responsables de formation sont proposées régulièrement. Physique chimie - Expérimentation et modélisation, la place du langage mathématique en physique-chimie.
Mis à jour le 08/11/2016.
Physique chimie - en route vers pandora. Mis à jour le 08/10/2016 Cette activité documentaire différenciée a pour but de confronter les élèves à une incohérence scientifique liée aux notions de temps, distance et vitesse : le temps de trajet évoqué par le narrateur entre la Terre et Pandora est irréaliste. mots clés : Cycle 4, vitesse, lumière, année, temps, distance, convertir, astronomiques, unités, ordre, grandeur Première étape : visionnage des quatre premières minutes du film « Avatar » Deuxième étape : débriefing collectif avec les élèves ayant pour but de faire émerger les termes : distance, vitesse, année-lumière… ainsi que la problématique à résoudre par les élèves (le temps évoqué par le narrateur est-il le bon ?)
Troisième étape : Distribution du sujet et travail réalisé par groupe de 2 ou 3 Différenciation pédagogique mise en œuvre éventuellement : Un exemple de production d'élève auteur(s) : Florian Libot information(s) pédagogique(s) niveau : Cycle 4 type pédagogique : activité de recherche public visé : enseignant. Enseignements pratiques interdisciplinaires - Journée de formation EPI en maths, physique-chimie, technologie, SVT. Enseignements pratiques interdisciplinaires Retour sur la journée nationale de formation "EPI en mathématiques, physique-chimie,technologie, sciences de la vie et de la Terre" : documents d'accompagnement des conférences et restitutions d'ateliers sont en ligne.
Textes, diaporama des conférences plénières Interventions des groupes scientifiques de l'inspection générale de l'éducation nationale Introduction du séminaire, par les groupes scientifiques de l'inspection générale de l'éducation nationaleSynthèse conclusive, par les groupes scientifiques de l'inspection générale de l'éducation nationale Le projet européen EU-HOU, enseigner la physique et les maths autrement Restitutions des ateliers EPI "La portée des mathématiques / Mathématiques musicales à notre portée" : par Karim Zayana et Nicolas Ngo Présentation de l'EPI (une vidéo illustrant les expériences proposées est disponible en annexe) Guide de rentrée 2016 en physique-chimie : des sites incontournables. Des sites pour travailler avec des enseignants.
Les incontournables à fréquenter pour réfléchir à ses pratiques... FUN - L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros. Physique-chimie - Ressources PC C4. Enseigner la physique-chimie au cycle 4 Ces ressources illustrent la diversité des démarches scientifiques mises en œuvre dans l'enseignement de physique-chimie (expérimentale, historique, documentaire, modélisation, etc) ainsi que des modalités pédagogiques (travaux de groupe, pédagogie de projet, etc).
Par ailleurs, elles proposent des ancrages avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture et notamment le domaine 1 sur les langages, le domaine 2 sur les méthodes et outils pour apprendre et le domaine 3 sur la formation du citoyen. Les activités documentaires en physique-chimie au collège, au lycée et en CPGE Inscrire son enseignement dans une logique de cycle Ces ressources proposent des outils méthodologiques pour organiser la progressivité des apprentissages sur les trois années du cycle, ainsi que pour mettre en œuvre l'évaluation par compétences dans l'objectif de personnaliser l'accompagnement et de proposer une différentiation pédagogique.
L'Esprit Sorcier : le site de la science et de la découverte. Physique : Qui est le plus fort Pepsi ou Coca ? Physique : Un EPI mers et océans. Physique chimie - Collège 2016, tout savoir sur la réforme en physique chimie. Sciences et technologie. Energie : Un EPI physique, Technologie et SVT. Grandes découvertes.
Espace jeunes - Pour les 6-12 ans. Sagascience, collection de dossiers thématiques en ligne. Jean Rouch, l'ethnologue-cinéaste De sa rencontre avec l’Afrique, en 1941, à son dernier voyage au Niger, en 2004, en passant par son entrée au CNRS à la fin des années 1940, le parcours de Jean Rouch continue d’intriguer, de passionner, d’influencer, de susciter des vocations.
Il filmait les rites de possession sans pouvoir les comprendre tout à fait, il brisait des interdits et des tabous, tant techniques que sociaux, il cherchait à faire comprendre ce qu’il voyait. Voir le dossier Exoplanètes, à la recherche de nouveaux mondes? En octobre 1995, une équipe d’astrophysiciens, dirigée par Michel Mayor et Didier Queloz à l’observatoire de Haute-Provence, détecte pour la première fois de façon formelle une exoplanète : 51 Pégasi b, un Jupiter chaud. Voir le dossier Exoplanets, the search for new worlds?
Eric Karsenti, l'aventurier du vivant Éric Karsenti est le lauréat 2015 de la médaille d’or du CNRS. Voir le dossier Eric Karsenti, Explorer of the living world (English version) Voir le dossier. Galilée, physicien et astronome. Les découvertes de Galilée Galilée a réalisé de nombreuses découvertes, tout particulièrement sur le plan de la physique, de la mécanique et des mathématiques.
Grâce à sa grande curiosité et à son intelligence, il parvient à créer des expériences lui permettant d’expliquer le fonctionnement des choses qui l’entourent. On lui doit notamment la loi des distances en fonction du carré du temps, les lois du pendule simple, la théorie des corps flottants… Extrait de Galilée : la naissance d’une étoile de Philippe Tourancheau (CNDP, France 5, 2006). Mais c’est surtout pour ses travaux en astronomie que Galilée a fait le plus parler de lui. La réputation de Galilée. Bidouilles et manips - Cité des sciences et de l'industrie. La série qui répond à vos questions de sciences. Universcience.tv.