Lecture compréhension : inférences. Il y a un petit moment, j'ai mis en ligne des fiches de lecture qu'Adeline m'a gentiment envoyées (ici).Le but est de travailler les inférences en lecture à partir de courts textes.Les textes étaient classés par catégories de questions (recherche d'un lieu, d'une cause, d'un objet, etc.).
J'ai mis en page deux dossiers (1 pour chaque niveau) à partir de ces petits textes, en mélangeant sur chaque fiche des textes de plusieurs catégories. Dossier CE1 :- Forme 1 (avec les lignes pour répondre) : clic- Forme 2 (uniquement les textes) : clic Dossier CE2 :- Forme 1 (avec les lignes pour répondre) : clic- Forme 2 (uniquement les textes) : clic Pour travailler sur l'implicite en CP/CE1, plusieurs internautes se sont penchées sur l'activité "Copie et dessine". Il s'agit de copier une phrase écrite au tableau et de dessiner ce qu'elle décrit dans un cadre. Inférences. Aborder la notion d'inférence De grandes images à imprimer et à relier pour en faire un livre.
>ici< On présente les images aux élèves et on pose des questions du type: Où se passe cette scène? Quels sont les personnages? La pratique des inférences. Inférences. Les enquêtes de l'Inspecteur Ki. Les enquêtes de l'Inspecteur Ki. Inferer Cycle 3 Comprendre.pdf.
Plan de travail: ateliers de lecture. Parce qu'il faut bien commencer quelque part dans ma réflexion, j'ai décidé de commencer par mes ateliers de "Apprenti détective".
Mon fichier de lecture se divisera donc en 5 catégories allant du plus simple au plus complexe et sera présenté comme un entraînement pour devenir Inspecteur Litou et/ou ultimement Inspecteur Lafouine (éducatif et ludique) : 1- Fiches "Je lis, je fais Cp-Ce1" d'Instit90 que j'ai remis en page pour en faire des petits livrets plus économiques, écologiques et plus faciles à utiliser. 2- Fiches "Penser, déduire et réussir" d'Instit90 que j'ai remis en page pour en faire des petits livrets plus économiques, écologiques et plus faciles à utiliser.
J'ai également ajouté quelques fiches du site "Le Jardin de Vicky". Finalement, pour compléter les quelques fiches qui me manquaient, j'en ai créé quelques-unes que je vous propose en supplément (maj 06/07/2011). Inférences. Lecture aux CP CE1 CE2 CM1 CM2. Jeu les inférences revu couleurs. Lecture d'inférences CE1.
Implicite. Jeu sur les inférences : enquête de lecture ! Dossier de lecture d'inférences en autonomie. Mission lecture / les inférences. Après les cartes énigmes pour travailler quotidiennement les inférences, un jeu qui me servira en atelier de lecture, mais qui aurait tout à fait sa place en aide personnalisée: Mission lecture.
Il s'agit évidement d'inférences différentes. D'ailleurs si jamais quelqu'un aurait un "stock" d'inférences, il serait le bienvenue pour ajouter encore quelques cartes. Il s'agit d'un jeu de plateau (je vous propose 2 plateau, à l'heure qu'il est, je ne sais toujours pas quelle version je vais imprimer), et de cartes associées. Une série déjà prête pour le CE1, la série pour le CE2 suivra. L'avancée dans le jeu se fait sans dé, mais en répondant à des questions. Le plateau de jeu Les cartes CE1 Un grand merci à Annie, du Québec, qui a adaptée certaines cartes afin de les adapter à sa réalité québécoise, et qui a également rajouté quelques cartes.
Jeux de devinettes : Exercices lecture compréhension CE1. Enseigner à faire des inférences au 1er cycle. Les dernières recherches en éducation ont démontré l’importance d’expliciter l’enseignement.
L’une des stratégies de lecture qui m’apparait le plus difficile à enseigner, c’est faire des inférences. Lire entre les lignes, ce n’est pas toujours évident pour un apprenti lecteur! J’ai découvert un petit bijou d’album pour enseigner à inférer : Rendez-moi mon chapeau! (Jon Klassen, éditions Scholastic). Dans cette histoire, un ours un peu bête a perdu son chapeau. Un modèle de tableau d’ancrage sur les inférences. Ce que je propose, c’est de commencer la leçon en expliquant aux élèves comment on s’y prend pour faire des inférences. Envie de poursuivre la leçon? Aimer : J’aime chargement… Les inférences.
Lors de mon inspection, mon IEN a découvert le travail que je menais avec les CE1 et les CE2 sur le fichier "je lis je comprends".
Il ne connaissait pas le fichier, a trouvé le principe très intéressant. Mais il me conseillait, plutot que de l'organiser en atelier, de le faire, au quotidien, en sorte de rituels. J'ai donc réfléchi à comment l'organiser, et j'ai ressorti le jeu de chez Retz "lire/lier" Ce jeu est utilisé dans ma classe en aide perso : une fiche avec des photos : Inferences. Infrencescorriges.