Choose a License. This work is licensed under the Creative Commons LICENSE_NAME License. To view a copy of this license, visit LICENSE_URL. We are currently testing a new version of the License Chooser. Please consider using the Chooser beta, and leave us feedback on how we can improve. Creative Commons is a non-profit organization. We need your support to continue providing these tools. Lorem ipsum dolor sit amet... About earlier versions The most recent license version is 4.0, which can be used internationally. If your jurisdiction is not on this list, or if you want to use the latest version of the licenses instead of a ported license, you can return to the 4.0 license chooser. The most recent license version is 4.0, which can be used internationally. Allow adaptations of your work to be shared? Yes. 6 LICENCES gratuites. Les fiches et infographies Internet Attitudes - Comprendre et utiliser Internet.
CC Search. 7.4_Ressources citoyenneté numérique.pdf. E-réputation et identité numérique by Magalie Bossuyt on Prezi. Digital Footprint, Social Media and Common Sense. Citoyenneté numérique - Dojo Google. Quatre Raisons De Vous Soucier De Votre Empreinte Numérique. Association e-enfance - Télécharger le logiciel de Association e-enfance sur iTunes. Fiches pédagogiques. Youtube. Retour d’expérience sur l’atelier sensibilisation au numériqueEDUCNUM. Digital Citizenship. Numérique et citoyenneté. Digital Citizenship. Culture numérique et citoyenneté mondiale : quels enjeux pour l’École ? 1L’École n’a pas seulement pour mission de construire des savoirs et des savoir-faire, elle participe à la formation du futur citoyen.
Dans un contexte de mondialisation, les finalités civiques et culturelles de l’École se trouvent réinterrogées, en lien avec le déclin des états-nations et les médiacultures de masse qui se mettent en place à l’échelle mondiale (Jacquinot, 2010). Les technologies numériques occupent une place prépondérante au sein de ces nouvelles pratiques culturelles et sociales, particulièrement pour les adolescents qui ont un usage intensif d’Internet et des réseaux sociaux. Différents auteurs mettent en avant l’intérêt d’une éducation au numérique et à la citoyenneté mondiale, en lien avec les formes d’échanges et le nouveau rapport à soi et aux autres construit par les adolescents (Tabary-Bolka, 2009 ; Gaudelli, 2009 ; Myers, 2010, Bennett et al. 2010).
II. 1. La culture des jeunes à l’ère de la mondialisation numérique II. 2. III. 1. III. 2. Droit d'auteur et citoyenneté numérique au 3e Sommet de l'iPad. Citoyennete-numerique-ipad15 - Google Slides. Les médias sociaux pour la communication scientifique 6 - identité nu… Fantastic Resources for Teaching Digital Citizenship Education in Your Classroom.
About ETR Community EdTechReview (ETR) is a community of and for everyone involved in education technology to connect and collaborate both online and offline to discover, learn, utilize and share about the best ways technology can improve learning, teaching, and leading in the 21st century.
EdTechReview spreads awareness on education technology and its role in 21st century education through best research and practices of using technology in education, and by facilitating events, training, professional development, and consultation in its adoption and implementation. Comment les métadonnées permettent de vous surveiller (expliqué en patates) - vidéo dailymotion. Citoyenneté numérique. Copy party en bibliothèque pourquoi cela fait sens (Strasbourg) Copy party : copier en bibliothèque c’est légal ! – le 28 mars à la Médiathèque de Neudorf. La « COPY PARTY » est une journée festive et pédagogique placée sous les auspices des Biens Communs.
Cela nous permettra de définir : – le domaine public et de découvrir les possibilités qu’il recèle ; – de donner les clefs pour un partage et des échanges légaux ; Dahu. FRANCE - Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? Vos empreintes numériques. Vos empreintes numériques sont censées refléter votre personnalité.
Assurez-vous que c’est bien le cas grâce à nos didacticiels faciles à suivre. Chaque jour, que nous le voulions ou non, nous alimentons notre profil en ligne, un profil qui est sans doute plus ouvert au public que nous ne l’imaginons. Grâce à ce profil, des entreprises envoient des contenus ciblés à des marchés et des consommateurs spécifiques ; des employeurs peuvent fouiller votre passé ; des annonceurs suivent vos recherches sur d’innombrables sites web. Quoi que vous fassiez en ligne, vous laissez sans doute des empreintes numériques derrière vous. Donc, quelques soient vos activités virtuelles, il est important que vous sachiez quelles traces vous laissez et quelles en sont les conséquences.
Sachant qu’il est impossible de ne laisser AUCUNE empreinte, il n’est pas si difficile, en revanche, d’atténuer l’impact de ces empreintes et de maîtriser votre identité numérique. Guide complet Facebook. Un guide complet de prise en main de Facebook (pdf) est nouvellement proposé par l’espace multimédia de la bibliothèque municipale de Brest.
En 44 pages, ce mode d’emploi de 44 pages publié début octobre 2012 (sous licence Creative Commons) présente le réseau social en ligne grand public et a la spécificité de s’attacher à l’inscription, configuration et paramétrage du profil pour tenir compte de la préservation de la vie privée et des données personnelles. Paramétrage, publication et partage Le guide complet Facebook est construit autour de textes et de captures d’écrans légendées pour avancer pas à pas dans la découverte et les spécificités du réseau social en ligne. Les fonctionnalités essentielles sont parcourues notamment l’ajout et l’organisation des amis, publications et photos/images. L'Isoloir. Comment éviter de diffuser de fausses informations sur le web ?
Allez, il va falloir faire gaffe à un moment, on commence à en avoir marre que les internautes passent pour une bande de décérébrés juste bons à diffuser en masse le dernier buzz du moment.
Et encore, s'il s'agissait seulement d'informations dont l'intérêt ne dépasse pas celui de la dernière téléréalité qui envoie des pauvres adulescents pleins de rêves passer 2 mois de vacances au soleil avant de les renvoyer dans la douleur de leurs vies réelles... mais cela va parfois bien plus loin, avec la diffusion d'infos approximatives voir totalement fausses, et autres légendes urbaines.
On les appelle des hoax, et il font désormais partie du web (le terme fake est largement utilisé également, plutôt pour dénoncer des photomontages et vidéomontages) Twitter : sécuriser votre compte. Facebook : sécuriser votre profil. Facebook, Internet et les profs docs. Objectifs du stage :
Les fiches et infographies Internet Attitudes - Comprendre et utiliser Internet. Internet n'est pas neutre, Internet est un pharmakon. Hormis le fait qu’ils ont défié l’ordre islamique, il existe un point commun entre beaucoup des personnages du livre de Martine Gozlan, Les Rebelles d'Allah , en Tunisie, en Arabie Saoudite ou en Palestine, les outils de leur rébellion a été Internet.
Un blog, Facebook, Twitter, beaucoup ont eu recours au médium numérique pour rendre public leur prise de position. S’ils ont utilisé Internet, c’est parce que leur parole était minoritaire, contestatrice, scandaleuse et inaudible et qu’ils n’avaient accès à aucun autre moyen de diffusion pour la rendre publique. Comme celle de certains internautes chinois, russes ou de partout dans le monde (même dans nos démocraties) quand ils livrent une parole autre. Merveilleuse possibilité d’Internet, qui en rappelle d’autres dans l’Histoire, l’analogie avec les débuts de l’imprimerie n’est pas complètement usurpée en l’occurrence. Dans ce cas, on aime Internet, on le fête, on le pare de hautes vertus. Mes réseaux et moi. Réfléchissez avant de partager - guide.
A propos du plagiat. Pour un usage citoyen - CTOUTNET. Les mémotice. Accueil - CNIL - Commission nationale de l'informatique et des libertés. Délégation aux usages de l'internet. Aspects juridiques.