background preloader

La boite à outils du Web

Facebook Twitter

Obtenez des flux RSS sur les réseaux sociaux et le web 2.0. Vous souhaitez être efficace et autonome dans votre veille stratégique ?

Obtenez des flux RSS sur les réseaux sociaux et le web 2.0

Afin de bien organiser la collecte automatique des sources à surveiller, il est fort probable que vous soyez amené à chercher le RSS d’un site. Retrouvez sur cette page les différents moyens d’identifier les flux des principaux médias sociaux, moteurs de recherche et CMS. Boite à outils du mooc diy emi – Elsie Russier. Inventaire de ressources libres. La boite à outils du web 2.0. Créer une newsletter pour son blog Wordpress. En parallèle au référencement naturel et aux réseaux sociaux, créer une newsletter est un levier d’acquisition de trafic et de fidélisation très efficace pour développer l’audience de son blog ou de son site tournant sous WordPress.

Créer une newsletter pour son blog Wordpress

Dans cet article, nous allons voir comment créer simplement une newsletter grâce au flux RSS de son blog et comment en faire la promotion en intégrant un formulaire d’inscription. C’est parti… 1 : Créer une newsletter grâce à son flux RSS WordPress fournit par défaut un flux RSS permettant à vos lecteurs de vous suivre via leur lecteurs RSS préféré (RIP Google Reader), ce flux peut également être utilisé pour diffuser votre contenu simplement, par exemple avec une newsletter.

Si vous ne savez pas où trouver votre flux RSS, vous pouvez le retrouver en tapant l’url de votre site suivi de /feed/ exemple : ! Partager, segmenter et fusionner des documents .pdf. Le format .pdf protège vos documents contre les changements intempestifs, mais n'autorise pas les modifications, à moins de passer par l'application Adobe PDF Writer, plutôt chère.

Partager, segmenter et fusionner des documents .pdf

Voici deux applications en ligne qui changent les choses. Partager et modifier un document .pdf en ligne Crocodoc est dédié au partage de documents, de manière à ce que ceux-ci puissent être modifiés par différentes personnes. Crocodoc s'utilise sans inscription préalable, simplement en indiquant le nom du document dans la fenêtre prévue à cet effet, que ce document soit sur votre machine ou sur le web. Il est ensuite téléchargé et une URL lui est attribuée, que vous pouvez transmettre à vos collaborateurs.Ces derniers interviendront alors sur le document en ligne, sans avoir à télécharger quoi que ce soit.

Ma bOîte à OuTICE. Dipity. Creer des timelines interactives. Dipity est un outil en ligne qui permet de créer facilement des frises du temps multimédias.

Dipity. Creer des timelines interactives

Dipity est un service qui ressemble assez à MyHistro dont nous avons parlé ici il y a quelques jours. Dipity offre la possibilité d’insérer dans un une frise du temps du texte, des images, des vidéos, des liens et tout type de matériel mutlimédia. Frise chronologique historique : creer, imprimer, modifier et generer pdf, excel, openoffice.

Page d'accueil Retourner sur la page d'accueil.

frise chronologique historique : creer, imprimer, modifier et generer pdf, excel, openoffice

Créer une frise Créer une frise générale, contemporaine ou horaire. Ouvrir un fichier Ouvrir un fichier .bin sauvegardé à partir de ce site. Restaurer le brouillon Aucun brouillon. Annotez images et captures d'écran, gratuitement. Szoter est un produit gratuit développé par mateusz@malczak.info; c'est à la fois une application en ligne et un logiciel (version Adobe Air) servant à annoter des images stockées sur votre ordinateur.

Annotez images et captures d'écran, gratuitement

Vous pouvez également utiliser Szoter pour capturer et annoter des screenshots. Dans l'une ou l'autre configuration, vous avez la possibilité de télécharger des images, dessiner sur celles-ci (esquisses, formes géométriques, lignes) et d'ajouter du texte. Lorsque vous avez terminé le travail d'annotation, vous pouvez alors enregistrer les images enrichies sur votre disque dur local ou les partager en ligne via vos réseaux sociaux préférés.

Apprentissage et tablette tactile - Accueil. Créer des parcours interactifs en ligne avec LearningApps. Accueil > Boîte à outils > Créer des parcours interactifs en ligne avec LearningApps Dans le cadre du projet "Ressources numériques et lutte contre la fracture numérique" du CRDP de Paris et du Fonds Social Européen (article de présentation à venir), j’ai été amenée à réaliser le jeu sérieux Missions IRD.

Créer des parcours interactifs en ligne avec LearningApps

Pour créer les modules d’activité, j’ai utilisé un exerciseur en ligne gratuit : LearningApps. Afin de permettre aux collègues d’utiliser à leur tour cet outil, je propose une animation GIPTIC intitulée "Créer des parcours interactifs en ligne avec LearningApps". Cette animation aura lieu le mercredi 5 juin. Un clone de Photoshop 100% en ligne. Si la fermeture de Picnik vous attriste et que vous n'avez pas les moyens de vous offrir une licence de Photoshop en ligne, optez pour un outil révolutionnaire : Nan, je plaisante !

Un clone de Photoshop 100% en ligne

6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés. La création de nuage de mots-clés est une façon simple de cartographier des idées, des champs sémantiques, des concepts, d’évoquer des notions essentielles… Et de mettre en forme via des réglages (couleur, taille des mots, position dans l’espace, jeu de polices de caractère…) un instantané visuel qui offre une forme de représentation synthétique pour l’internaute et la personne.

6 solutions gratuites en ligne pour créer des nuages de mots-clés

Ce type de mode cartographique peut être utilisé en gestion de projet, pour de la formation, de l’analyse de texte, du remue-méninges (brainstorming)… Utiliser Picktochart - L'eau durable pour tous. Créer des infographies en ligne : outils et bonnes pratiques. La visualisation des données offre aux professionnels une manière innovante de communiquer des informations.

Créer des infographies en ligne : outils et bonnes pratiques

Éditeurs web et journalistes, services de communication d'entreprise, spécialistes du marketing -et plus généralement les professionnels amenés à faire des présentations publiques- recourent aux infographies pour mettre en valeur l'information, la vulgariser et la contextualiser. Si la création d'infographie est avant tout un métier, elle est aujourd'hui également accessible aux non-initiés. Wikimindmap: pour créer une carte heuristique. Tutoriels Dropbox et Google Drive : le cloud computing au service de la pédagogie. Le SCEREN-CRDP de l’Académie de Toulouse propose un dossier complet Le cloud computing au service de la pédagogie qui explore l’utilisation de Dropbox (offre d’appel gratuite de 2 Go de stockage en ligne) et Google Drive (5 Go de stockage en ligne). Que permettent ces 2 offres (comme bien d’autres) de cloud computing (informatique dans les nuages) : la notion de partage (de fichiers) et l’écriture à plusieurs mains tout comme des situations d’apprentissage qui permettent de passer de la coopération à la collaboration.

DropTask. Une nouvelle facon de gerer les taches en mode collaboratif. Animoto : créez des vidéos en quelques minutes ! The Evernote Site Generator. TimeToast. Créer des frises chronologiques. Les Outils Tice. TimeToast est un outil TICE qui permet de créer facilement des frises chronologiques au format Flash. TimeToast facilite la création d’une timeline pour raconter un évènement ou une histoire étape par étape. Sa grande force c’est sa facilité d’utilisation qui le rend utilisable par des enseignants, mais aussi par des élèves pour peu qu’ils soient un peu accompagnés au début s’ils sont très jeunes. TimeToast crée une échelle de temps sur laquelle vous allez pouvoir placer des évènements qui apparaitront via des bulles avec des textes et des photos.

Un système de zoom permet de contracter ou de dilater le temps. La période de temps est configurable à vos besoins et peut aller de quelques jours à plusieurs siècles. L’utilisation on l’a dit est simple. Un nouvel outil au service de ma pédagogie : Storify ! Dans le cadre de mon cours de français, j’ai utilisé un nouvel outil qui nous a été présenté lors du Barcamp Médias- sociaux à Paris ces jours derniers (#ms_sevres11) : Storify Suite à la projection du film des Frères Dardennes , "le silence de Lorna" (dans le cadre du processus lycéens et cinéma) , les élèves ont eu à étudier différentes critiques sur le film.

J’aurais pu leur photocopier quelques textes glanés sur la toile, leur donner une série de questions papier et leur faire rédiger à leur tour un texte argumenté sur le sujet. Mais ça m’ennuie autant qu’eux ! Je n’y vois qu’une exécution de consigne, aucun attrait pour le support, aucune interactivité, aucune mutualisation, aucune individualisation.

C’est justement ce que le numérique, les réseaux sociaux et le web 2.0 apportent à ma pédagogie ! Voici le scénario pédagogique issu de ces constats: