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CDI : ma boîte à outils

Facebook Twitter

Introduction à l'étude des réseaux sociaux. L’explosion de la taille des réseaux tels qu’Internet, Facebook ou Wikipédia offre de nouvelles opportunités d’établir de nouveaux contacts et de partager de l’information et des savoir.

Introduction à l'étude des réseaux sociaux

Cependant, l’excès d’information pose également problème : sur Facebook, à quels contacts envoyer un message sachant que la plupart des utilisateurs ont plusieurs centaines d’amis ? Quelles pages Wikipédia faut-il lire en priorité pour en apprendre le plus possible sur un sujet donné ? Comment prévenir la propagation d’un virus informatique ? Dans tous ces contextes, acquérir de l’information sur les relations entre entités (pages web, comptes Facebook, ordinateurs ou téléphones reliés à internet) et sur l’évolution de ces relations permet de mieux appréhender le fonctionnement global des systèmes sous-jacents et par la suite de proposer des outils méthodologiques ou algorithmiques adaptés aux problèmes rencontrés.

Crédit photo : Rawpixel / Shutterstock.com. Enseigner TUIC (documentation) 6e - Utilisation de la réalité augmentée au CDI du collège Nicolas Appert (Scénario pédagogique) Le collège Nicolas Appert de Châlons-en-Champagne est l'un des trois établissements de la Marne labellisés « Collège connecté ».

Enseigner TUIC (documentation) 6e - Utilisation de la réalité augmentée au CDI du collège Nicolas Appert (Scénario pédagogique)

Ce label lui permet de disposer d’un accompagnement pédagogique et d’investissements spécifiques pour intégrer le numérique dans les enseignements et la vie scolaire.Dans ce contexte, le CDI du collège contribue activement au déploiement des usages du numériques en exploitant la technologie de réalité augmentée. CNRS Images - Les photothèque et vidéothèque en ligne du CNRS font peau neuve.

La recherche de films 5 à 6 films à la Une en lien avec l’actualité, les nouveautés et une sélection de dossiers thématiques.

CNRS Images - Les photothèque et vidéothèque en ligne du CNRS font peau neuve

. « Films » : accès à l’ensemble du fonds (actuellement 2 300 titres dont plus de 1 320 à visionner en streaming). « Dossier » : toutes les sélections thématiques (ex : Femmes de sciences, Cerveau, Climat, Sciences & Patrimoine, Urbanisme, Jean Rouch, Histoire du CNRS, …). Les résultats de recherche peuvent être affinés grâce aux filtres du menu de gauche (date, personnalités, lieux, sujet, en ligne, DVD, …). 1 – Téléchargement de vidéo depuis des sites de type youtube ou dailymotion.

Certains usagers téléchargent, via des logiciels convertisseurs, des vidéos depuis Youtube et Dailymotion afin de les copier sur un support physique en vue de les emporter chez eux.

1 – Téléchargement de vidéo depuis des sites de type youtube ou dailymotion

Les associations agréées et/ou subventionnées par l'éducation nationale. Quelles conditions pour recevoir un agrément ?

Les associations agréées et/ou subventionnées par l'éducation nationale

L'activité de l'association doit : Être nationale ou couvrir au moins un tiers des académies. Être un apport à l'enseignement public par : des interventions pendant le temps scolaire en appui aux activités d'enseignement conduites par les établissementsl'organisation d'activités éducatives complémentaires en dehors du temps scolairela contribution au développement de la recherche pédagogique, à la formation des équipes pédagogiques et des autres membres de la communauté éducative Cumuler six conditions obligatoires.

OSoMe, une suite gratuite pour cartographier Twitter. Deux chercheurs de l’université d’Indiana, Filippo Mentzer et Alessandro Flammini, viennent de lancer une suite de 5 services baptisée OSoMe (pour the Observatory on Social Media) qui permet d’analyser et de cartographier les contenus de Twitter.

OSoMe, une suite gratuite pour cartographier Twitter

Petit tour d’horizon : Bot Or Not : comme son nom l’indique, ce premier service a pour objectif de vous aider à déterminer si un compte Twitter est un bot, comprenez que ses publications sont totalement automatisées, ou s’il y bien un humain derrière. Mais il va en fait beaucoup plus loin en permettant une analyse de compte avancée. Il faudra au préalable accepter que le service se connecte à votre compte. Les informations proposées sont nombreuses : Compteur indiquant la probabilité que le compte soit un bot. API : permet d’accéder à l’API d’OSoMe. Conclusion : C’est un beau cadeau que ces deux chercheurs font aux veilleurs désargentés et aux autres.

À tester cette suite d’outils innovante et qui tombe à point nommé. Comment fonctionne Internet ? – Kezako.

IRD : mes séances de formation d'initiation à la recherche docum

BCDI et Esidoc. Ressources CRDP. Ressources pro pour documentalistes. Outils numeriques 2015.pptx - Microsoft PowerPoint Online. Les "penseurs"à connaître en SIC. Pédagogie info-documentaire. Circulaire de rentrée 2016, MEN. Guide de survie à la réforme : Special Profs-Docs. Ressources " libres" Recherche documentaire catalogues CDI. Proposer une bibliothèque numérique au CDI. Je souhaitais depuis longtemps mettre à disposition des usagers une bibliothèque numérique proposant des ouvrages entrés dans le domaine public.

Proposer une bibliothèque numérique au CDI

Les crédits de mon petit collège ne me permettent pas d’acheter tous les ouvrages que je souhaiterais et les « classiques » sont peu lus. Les ebooks gratuits sont donc une aubaine. Après le passage à PMB, ce souhait est devenu possible. La préparation En collaboration avec les professeurs de lettres, j’ai sélectionné quelques titres et cherché sur le web un site qui proposerait des ebooks de qualité sous plusieurs formats.Mon choix s’est arrêté sur le site Bibebook, géré par l’APEL, Association de Promotion de l’Ecriture et de la Lecture.La pérennité des ressources sur le web étant problématique, je souhaitais héberger moi-même les fichiers Epub.

Le catalogage Mes souhaits pour la mise à disposition : proposer le téléchargement des ebooks par URL et QRcodes proposer la lecture par navigateur en utilisant le format PDF Le résultat en partie gestion. Autorisation de publication des travaux d 'un élève voyage scolaire.