Tablette_graphique
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Quand tablettes et réseaux sociaux entrent au collège
Les 1er et 2 juin prochain aura lieu le 5ème Forum des Enseignants Innovants et de l'Innovation Pédagogique (FEIIP) à Orléans. Parmi les participants, Nadya Benyounes, chargée de mission au CRDP de Rouen, présente le projet tablettes numériques mené avec Sophie Bocquet, professeur documentaliste du collège Matisse de Grand-Couronne. Leur projet mêle l'utilisation de tablettes tactiles, de Twitter et d'autres outils numériques et porte sur de nombreux domaines (réseaux sociaux, éducation aux médias, maîtrise de l'information, écriture collective...). Mais demandons plutôt à ces deux « geek », fondues de nouveauté et curieuses, ce qu'il en est vraiment... Votre idée de départ était d'expérimenter des tablettes tactiles et d'utiliser Twitter, quelles étaient vos motivations ?
Images Actives - Le logiciel pour explorer l'image
Dynamisez vos cours par des images interactives ! Des SVT à l’histoire des arts, créez des schémas, tableaux, photos dynamiques où légendes et commentaires sont directement associés aux zones pertinentes de l’image. À vous de jouer !Quels sont les impacts de la consommation médiatique sur les enfants ? Comment rendre positive la relation à l’écran et au virtuel ? Quelle démarche pédagogique adopter ? Autant de questions que les parents et éducateurs peuvent se poser, surtout quand les plus jeunes se mettent aussi facilement devant un écran numérique. Trois journées de réflexion autour de ces questions et des enjeux d’apprentissage sont organisées au centre socioculturel des Trois Mâts, place des Justices par l’association Graine de Citoyen et la Ville d’Angers en partenariat avec les associations spécialisées, les maisons de quartiers, les mouvements d’éducation populaire.
Ecrans et éducation : 3 jours pour mieux comprendre
Apprendre dans un monde pauvre en livres et riche en mobiles | Education
Ces exemples ne constituent qu’un petit échantillon de ceux que l’UNESCO met en lumière dans une nouvelle série de publications en ligne sur l’apprentissage mobile. Dans le monde, le nombre de comptes de téléphonie mobile est proche des six milliards. Pour chaque personne qui se connecte à Internet à partir d’un ordinateur, au moins deux personnes font la même chose avec un téléphone mobile. Même dans les régions où il n’y a pas beaucoup d’écoles et d’ordinateurs, les gens ont quand même des téléphones mobiles. En Afrique, 735 millions de personnes seront abonnées à un opérateur de téléphonie mobile d’ici la fin de l’année 2012.
L'institut GfK estime que les ventes de tablettes vont doubler en France en 2012 par rapport à 2011. Il se vendrait cette année 3 millions de tablettes. En 2011, selon GfK 1,5 million d'ardoises ont trouvé preneur, ce qui était plus de 3x le volume des ventes réalisées en 2010. Il faut dire que l'iPad et les premières tablettes Android furent lancées courant 2010. GfK confirme également que les consommateurs favorisent les tablettes de 9" et plus (78 % des ventes) ce qui est une conséquence logique de la prédominance de l'iPad. Les modèles Wifi sont aussi largement majoritaires (81 % des ventes).
Les tablettes se vendront 2x mieux cette année
Par Bruno Devauchelle Redonner du sens aux apprentissages, voilà le pari d’un groupe d’enseignants du lycée professionnel et technologique La Fayette (Héricy, Seine et Marne), réunis dans le collectif « Les @rts outillés ». Et pour cela, s'appuyer sur les technologies numériques pour les mettre au service de la créativité d'élèves de l'enseignement professionnel. Ils sont neuf enseignants (Philippe Morin, Daniel Pouzet, Stéphane Paillot, Karim Chekroune, Valérie Marty enseignants de productique, Christophe Scherg et Eric Pilaud, deux enseignants de construction, Cyrille Moinard enseignant de mathématiques et Richard Douillet enseignant de lettre-histoire) qui ont choisi depuis plusieurs années de chercher des solutions pour inciter leurs élèves à apprendre.
Les @rts outillés : La tablette et le sens des apprentissages
Easypix EasyPad Junior : une tablette d’apprentissage pour les plus jeunes
Avec sa EasyPad Junior, Easypix démontre que la tablette tactile est un formidable outil éducatif et ludique pour les plus jeunes. Au menu de cette tablette Android : éveil, apprentissages et jeux. La tablette tactile s’avère particulièrement bien adaptée pour les enfants notamment en termes de gabarit et de poids. Elle permet également de se familiariser aux technologies actuelles.
Les @rts outillés : La tablette et le sens des apprentissages l Peillon : Des postes complémentaires aux concours l Monique Argoualc’h : « Aller au Forum pour montrer ses pratiques à des regards bienveillants » l La rentrée 2013 sur Rue des écoles l Un Appel pour l'enseignement professionnel l La loi à laquelle vous échapperez peut-être... Quand Sarkozy mobilise Molière, Péguy et Chateaubriand Luc Chatel sort son Bled. Le 16 avril, le ministère de l'éducation nationale a annoncé son intention de "refonder l'enseignement de l'orthographe". Il était temps... " La maîtrise de l’orthographe est un enjeu majeur pour la réussite des élèves et a un impact significatif sur la maîtrise globale de la langue française", écrit le ministère.
L'Expresso du 17 Avril 2012#systeme#systeme
Le iPad au quotidien | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation
En septembre dernier, Marie-France Fortin a transformé l’enseignement et l’apprentissage dans sa classe de première secondaire. Dans le cadre d’un projet pilote, l’école Lucille-Teasdale de Blainville a prêté un iPad à chacun de ses élèves pour les aider dans leur motivation scolaire. Elle a témoigné de son expérience lors du récent colloque de l’AQUOPS. Ne pas avoir peur du déséquilibre « Ce n’est pas moi qu’on vient chercher quand il y a un pépin informatique, confie d’emblée l’enseignante en éducation spécialisée. Je ne connais pas tout.
En septembre, Marie-France Fortin intégrait les iPad dans sa classe de renforcement de l’école Lucille-Teasdale à Blainville. Plusieurs projets plus tard, elle dresse un bilan positif de l’expérience. Parmi les projets gagnants, notons la création de contes pour des enfants du préscolaire. « Les petits sont venus en classe pour écouter les contes que les élèves ont enregistrés avec des marionnettes avec l’application Puppet Pals , raconte Mme Fortin. C’était un bon projet autant pour mes élèves que pour les enfants du préscolaire. » En sciences, les jeunes devaient confectionner un avion qui volait autour d’un poteau avant d’atterrir. « Les élèves ont utilisé leur iPad pour faire la recherche, ils ont pris des photos de toutes les étapes et ont filmé le résultat. Ils étaient bien fiers de pouvoir montrer le film à la maison », note Mme Fortin.
Tablettes numériques: des projets gagnants | Infobourg.com – TIC, actualité, grands dossiers et ressources en éducation
Studybook : un concept de tablette pour étudiants signé Intel
Technologie - Le fondeur a publié un design de référence pour une tablette 7 pouces durcie équipée au choix d’Android ou de Windows 7 avec un pack de logiciels éducatifs préinstallés. Intel vient de lancer un concept de tablette destinée aux élèves et étudiants baptisé Studybook . Il ne s’agit pas d’un produit commercial mais d’un design de référence que les constructeurs de tablettes peuvent reprendre. La Studybook est une tablette tactile de 7 pouces (1024x600 pixels) durcie, équipée d’une coque en caoutchouc qui peut résister à une chute depuis la hauteur standard d’un bureau (70 cm). Elle est également traitée pour résister à l’eau et à la poussière. La Studybook repose sur une plateforme Intel Atom Z650 et devra comprendre un port USB, micro SD, une connexion WiFi et une sortie audio.Par François Jarraud Le 5 et 6 avril, Nice a accueilli EcriTech32, un séminaire national de formation sur les usages des tablettes numériques. Près de 250 enseignants et cadres de l'éducation nationale ont échangé sur les usages des tablettes numériques.
Ecritech : L'éducation nationale sous le charme des tablettes
Les mobiles permettent de magasiner à l’intérieur des magasins. Le rapport 2012 Mobile Future in Focus de ComScore confirme l’adoption croissante des mobiles dans la plupart des pays développés, rapprochant les individus d’un style de vie de plus en plus connecté : naviguer sur le Web, accéder à des applications et télécharger du contenu depuis son mobile devient une activité courante pour 76,2 % des utilisateurs de mobiles au Japon, 56 % en Angleterre, 55,2 % aux États-Unis et 49,9 % au Canada. Les détenteurs de téléphones intelligents, en particulier, sont passés globalement d’un quart de la population en 2010 à près de la moitié de la population en 2011, dans les pays développés : une hausse vertigineuse !