Aider les jeunes à critiquer l'info du web

Facebook Twitter

College Library. Social networking sites, blogs, wikis, virtual worlds, mashups, and filesharing sites of all kinds, etc. offer many opportunities for collaboration, global community, personal connection, creativity and enterprise, but not all sources are equally valuable or reliable.

College Library

Here are some points to consider when entering or using these and other tools and environments yet to come. Content and Evaluation Who is the intended audience? Home Page. August 7, 2012 To all my educator colleagues: As you all know, I retired in June of 2011 from my school district job as Director of Technology.

Home Page

I retired to spend more time learning new things to support you as you embed technology into teaching and learning in a meaningful way. I now have the time to visit districts and help with their technology-related initiatives, teach online graduate courses for the Wilkes/Discovery Masters program, and host several webinar series. Also, with this retirement, I have had the time to develop and enhance some online information sources for you. Since I started the Schrockguide in June of 1995, a lot has changed. However, I am not retired from providing you with great resources and ideas to support teaching and learning! S Home Page. Exercer son jugement critique sur Internet (partie 1)

Patrick Giroux, publié le 28 mars 2011 Un dossier conjoint de l’Infobourg et de Carrefour éducation Des chercheurs de l’Université du Québec à Chicoutimi s’intéressent actuellement à l’exercice de la pensée critique lorsque l’on navigue sur Internet.

Exercer son jugement critique sur Internet (partie 1)

Dans le cadre de leur recherche, ils ont exploré les compétences critiques de futurs enseignants. Nous vous proposons un dossier en lien avec leur recherche. Introduction L’utilisation d’Internet pour les loisirs et les études est de plus en plus généralisée chez les jeunes. Voilà ce qui a motivé les professeurs Patrick Giroux et Mathieu Gagnon, en collaboration avec leurs étudiantes Stéphanie Lessard et Josiane Cornut, de l’Université du Québec à Chicoutimi, à réaliser une recherche sur les compétences critiques de futurs enseignants. Pour lire la suite : Internet dans la vie des jeunes Mettre sa pensée critique en pratique Pour être un chercheur critique : 1. Pour en savoir plus : Monoxyde de dihydrogène - les faits. Le monoxyde de dihydrogène (en anglais «Dihydrogen Monoxide» - DHMO) est un composé chimique incolore et inodore, également dénommé par certains oxyde de dihydrogène, hydroxyde d'hydrogène, hydroxyde d'hydronium, ou simplement acide hydrique.

Monoxyde de dihydrogène - les faits

Son constituant de base est le radical instable hydroxyl, qu'on retrouve dans de nombreux composés caustiques, explosifs et toxiques tels que l'acide sulfurique, la nitroglycérine et l'alcool éthylique. Pour une information plus détaillée, comprenant des indications sur les précautions à prendre, les règles d'emploi et de stockage, veuillez vous reporter à la Material Safety Data Sheet (MSDS) (en anglais) sur le monoxyde de dihydrogène. Dois-je me sentir concerné par le monoxyde de dihydrogène? Une enquête similaire dirigée par les chercheurs américains Patrick K. Pourquoi n'ai-je pas été informé plus tôt sur le monoxyde de dihydrogène? C'est une question importante. Quels sont les dangers du monoxyde de dihydrogène? Absolument! DHMO web sites URL: Pour les enseignants.