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14 vídeos sin palabras para clases de idiomas. Aunque es un recurso muy fácil de encontrar, curiosamente cada vez que quiero usar un determinado tipo de vídeos en las clases me cuesta horrores encontrarlos.

14 vídeos sin palabras para clases de idiomas

Por ello decidí guardar una lista de ellos en mi propio YouTube, de forma que los tuviera a mano en el momento necesario. Son vídeos sin palabras de animación, por lo que son útiles para enseñar cualquier idiomas. Algo que creo importante señalar es que algunos vídeos en YouTube, aunque lo parezca, no duran eternamente y por tanto es bueno hacer una copia de ellos.

Si no sabéis cómo, os remito a este otro artículo en el que hablo sobre el tema. TodoEle.net - Página del profesor de español como lengua extranjera. Tout le cinéma espagnol - Cinespagne.com. Cortometraje MANGUITOS. Ticele, recursos para el aprendizaje de Español Lengua Extranjera. Podcast. Audiria.com - Free Spanish Podcasts, Videos, Transcripts, Exercises and Vocabulary. Noticias de última hora, programas y series de televisión. Noticias de última hora disponibles como vídeos a la carta gratuitos. La prensa, un recurso para el aula. Los géneros periodísticos son formas literarias que se emplean para contar la actualidad en un periódico.

La prensa, un recurso para el aula

Dependiendo de la posición que tome el narrador o emisor del mensaje, pueden distinguirse por su carácter informativo, interpretativo o híbrido de ambos: José Luis Martínez Albertos los define como "aquellas modalidades de la creación literaria concebidas como vehículos aptos para realizar una estricta información de actualidad (o Periodismo) y que están destinadas a canalizarse a través de la prensa escrita. " Tal como los entendemos actualmente, los géneros periodísticos son el resultado de un proceso histórico ligado a la propia evolución del concepto de periodismo. Instituto Caro y Cuervo. CVC. Centro Virtual Cervantes. Exámenes - Instituto Cervantes. De todo un poco. Enseñar español. Ejercicios de español.

La phrase - Lingolia Espagnol. Introduction Comment construire des phrases affirmatives, négatives et interrogatives en espagnol ?

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Comment joindre des propositions au moyen de conjonctions et comment abréger les propositions subordonnées ? À quoi faut-il être attentif lorsque l’on emploie les propositions relatives, les propositions conditionnelles ou le discours indirect ? Dans les pages suivantes, nous vous expliquons tout ce dont vous aurez besoin pour construire des phrases en espagnol. Audio Lingua - mp3 en anglais, allemand, arabe, catalan, corse, espagnol, italien, russe, occitan, portugais, chinois et français.

Nouveaux enseignants. Projets de classe : nos outils pour vous accompagner Le projet de classe correspond au dispositif que vous allez mettre en place en début d’année. Vous l’établissez en fonction des caractéristiques de la classe, du groupe d’élèves, des moyens pédagogiques dont vous disposez, des projets de l’année à venir… Pour vous aider dans sa construction, Réseau Canopé met différents supports à votre disposition. Lettre d'information Édu_Num Langues vivantes — Langues vivantes. Sommaire Les ressources vidéo se sont imposées dans le paysage numérique de l'enseignement des langues vivantes.

Lettre d'information Édu_Num Langues vivantes — Langues vivantes

En effet, elles proposent une langue authentique, permettent une approche culturelle et sont très appréciées des élèves. Programmes d'enseignement des langues, documents, déclinaison des thématiques et ressources pour l'espagnol. Ressources numériques en espagnol : Primera parte - Langues Dijon. A l’heure où le numérique prend une place importante tant dans la vie personnelle que professionnelle, nous vous proposons une série d’articles recensant des blogs et sites, institutionnels ou réalisés par des collègues.

Ressources numériques en espagnol : Primera parte - Langues Dijon

Nous choisirons des sites qui ont un intérêt pédagogique, et nous recenserons aussi des sites permettant aux professeurs d’approfondir la connaissance de la langue et de la culture espagnole. Toutes le contributions sont évidemment les bienvenues pour les prochains volets de cette série. Présentation 2017. Lire & regarder l’Amérique latineNovembre 2017 Depuis sa création, en octobre 2002, le festival littéraire Belles Latinas a invité plus de deux cents écrivains latino-américains à venir en France, et tout particulièrement dans notre région Auvergne Rhône-Alpes, afin de présenter leurs œuvres, traduites et publiées en français.

Présentation 2017

Quinze auteurs par an, en moyenne, ont rencontré un lectorat curieux et intéressé pour échanger autour de ces expressions artistiques qui reflètent la diversité et la richesse créative d’un continent en pleine mutation. Pendant une quinzaine de jours, les auteurs s’installent dans différents lieux de notre région, participent à diverses expressions artistiques et font découvrir à un public varié leurs œuvres et les cultures de leur pays. Des changements s’imposent pour les préparatifs de l’édition 2017. Les auteurs confirmés Gloria Bernal Acevedo (Colombie – éd. Présentation 2017 Invités 2017 Déjà Venus Forum Anthologie Archives Catalogue. Biblioteca Nacional de España.