Camille Wurtz
Des cartes mentales pour apprivoiser les nouveaux programmes – Sur mon tableau noir… Les cartes mentales sont des outils visuels pour synthétiser des cours, des projets, … et même le programme de l’école maternelle!
Impossible de faire mieux que Marie S!! Mille Mercis Pôle 1: Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions. Les intelligences multiples. Intelligences Multiples, Styles D'apprentissage et L'inventaire Des Styles D'apprentissage. Les intelligences multiples, exemple de travail chez Christine G: la salle des maitres. Christine G m’a envoyé un travail qu’elle avait mené dans sa classe autour d’albums en utilisant les personnages fabriqués ( idée proposée par Emilie44 dans notre article Et si on pensait à l’année prochaine ?)
, l’intérêt que j’ai porté à cet envoi en dehors de la situation pédagogique est la découverte ( pas totalement car elle m’en avait déjà parlé et j’avais fait quelques recherches) du concept d’intelligences multiples et de la manière d’envisager ses préparations à la lumière de celui-ci. J’ai proposé à Christine de mettre son propos en salle des maitres afin de provoquer une discussion autour de cette approche, elle a accepté tout en précisant qu’elle était intéressée, avait eu une animation pédagogique menée par Véronique Garas de l’IUFM de Créteil mais ne maitrisait pas encore complètement cette démarche. 2 la nécessité de changer d’angle de vue pour aborder un apprentissage Connaissez vous ? 1000+ images about intelligences multiples - graphiques simples à comprendre
Les Intelligences Multiples. "Les intelligences multiples" France Inter (émission radio) Les intelligences multiples. Les intelligences multiples chez l'enfant précoce - Véronique Garas / Pascale Perroteau. Les intelligences multiples à l’école. Des pistes pour solliciter les intelligences multiples - La Lettre de Bayard Education, n°7, septembre 2010 - Des Bonheurs à l'École. Présentation des Intelligences Multiples - mieux-apprendre. Cartes des émotions pour les classes de maternelle - Des Bonheurs à l'École. Mon type de mémoire dominante. Les intelligences multiples - Etats-Unis. Howard Gardner (1943-), professeur de sciences cognitives et d'éducation à l'Université d'Havard (Etats-Unis), est à le père de la théorie des intelligences multiples (multiple intelligence).
Spécialiste des personnalités atypiques aux facultés intellectuelles exceptionnelles, il ouvre le concept d'"intelligence" et le décline - selon sa théorie - en 8 formes d'intelligence (première publication en 1983). On ne parle plus d'intelligence mais d'intelligenceS. Les intelligences multiples. Sylvie Abdelgaber a rencontré Howard Gardner qui, le 9 Mars 2005, était l’invité d’honneur du Forum organisé par les éditions Retz et le Monde de l’Education sur le thème « l’école et l’intelligence, ce qu’en pensent les psychologues aujourd’hui ».
On hésite parfois à employer le terme « intelligence », surtout au singulier... C’est ce qu’en anglais nous appelons le « politiquement correct » qui peut empêcher d’utiliser le mot « intelligence », surtout lorsqu’on parle officiellement. Pourtant, il n’y a aucun moyen d’empêcher les gens d’utiliser ce terme tous les jours : mon travail consiste à voir ce que l’on entend par là. A mon avis, le sens de ce mot change avec ce que l’on cherche. Les 8 types d'intelligences. « Pourquoi cherchez-vous si fort à vous intégrer alors que vous êtes destiné à vous démarquer?
»- Anonyme Avez-vous l’impression que, dans la société, on considère les gens qui sont doués dans des matières intellectuelles comme étant plus intelligents que les autres? En fait, une croyance véhiculée dans la société veut qu’il n’existe qu’un seul type d’intelligence, soit l’intelligence du raisonnement logique et ce type d’intelligence est mesurable sur l’échelle de QI.
Les intelligences multiples 2013. Zoom sur... - Zoom sur... les intelligences multiples. La théorie des Intelligences multiples d'Howard Gardner La notion d' « Intelligences multiples » a été proposée par un professeur de l'Université de Harvard, Howard Gardner, en 1983 dans son livre Frames of Minds : the Theory of Multiple Intelligence.
Il suggère que chaque individu dispose de plusieurs types d'intelligences, pour lesquelles il a naturellement une plus ou moins grande compétence. Sa théorie a été reprise par de nombreux chercheurs et on distingue aujourd'hui huit principales formes d'intelligences : L'intelligence corporelle / kinesthésique C'est la capacité à utiliser son corps d'une manière fine et élaborée, à s'exprimer à travers le mouvement, à être habile avec les objets. L'intelligence interpersonnelle C'est la capacité d'entrer en relation avec les autres. Fiche8967. Connaître et contrôler ses émotions pour agir - Des Bonheurs à l'École.
Conférence de Ken Robinson - Éducation et Créativité - Des Bonheurs à l'École. Radio : Développer nos capacités de mémorisation. Présentation des programmes et des horaires à l'école élémentaire. Plan mercredi : une ambition éducative pour tous les enfants Le Plan mercredi met en place un cadre de confiance pour les communes et les parents afin d’offrir au plus grand nombre d’enfants un accueil de loisirs éducatifs de grande qualité le mercredi.
L’État accompagne les collectivités pour bâtir des projets éducatifs territoriaux ambitieux et pour faire du mercredi un temps de réussite et d’épanouissement pour l’enfant en cohérence avec les enseignements scolaires. Mieux apprendre pour mieux réussir : les points-clés du collège 2016. Programmes, pratiques d'enseignement et organisation pédagogique : comprendre les axes d'amélioration mis en œuvre pour un meilleur collège dès la rentrée scolaire 2016.
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