Le parcours du combattant de la guerre 1914-1918. Liens classés Faire un inventaire complet des sites sur la Première Guerre mondiale n'est pas l'objectif de cette page.
De nombreux sites et blogs ont commencé... Voici plutôt une sélection de sites et de blogs actifs, des coups de cœur, des sites indispensables à la recherche du parcours d'un combattant et des exemples de sites thématiques. Les sites que je consulte fréquemment, même quotidiennement pour certains. Des études très complètes, des documents inédits, et parfois des blogs moins riches mais où fond et forme se rejoignent pour donner de vraies pépites. Sont regroupés ici tous les sites utilisés pour faire ce site et les recherches qui s'y trouvent. Retrouver un homme : Quelques-unes sont présentées dans le premier groupe de liens. Outils numériques pour les élèves & les profs - MindMeister Mapa Mental. Outils numériques pour les élèves & les profs - MindMeister Mapa Mental.
Psycho. Dessins. Francais. Neurosciences. Neurosciences. Serious games. Serious games. Architecture. Ressources Espace Enseignant. Activités en ligne. REFORME DU COLLEGE. Sites web pédagogiques. Ingénierie pédagogique. Formation pour adultes et FOAD. Recherche documentaire. Neuroanatomie. L'évolution de l'apprentissage à travers le temps. Pratiquer la formation. APPRENANCE AUTOFORMATION. Blogs école. Le développement de l'enfant.
Historiques de Régiments 14/18 - 9364 photos - 169 carnets de guerre. Historiques de Régiments 14/18 - 9364 photos - 169 carnets de guerre. Guerre mondiale. Seconde Guerre Mondiale. Seconde Guerre Mondiale. Guerre mondiale. Seconde Guerre mondiale. Seconde Guerre mondiale. Animations Flash, Java... Courants pédagogiques. Courants pédagogiques. Pré-lecture et lecture.
Pré-lecture et lecture. Être efficace. Valeurs. Comment apprendre?
Egalité filles garçons dans le système scolaire (sélection Isabelle M) Apprentissage : mieux apprendre. Participer au concours Causette / Nlles News / TV5 Monde. Eduquer aux mėdias et à l'information #spme2015. Compréhension orale. Cerveau. Pistes pour analyser l'image. ATTENTION CONCENTRATION. Comprendre le dessin de presse. Bouquet de projets 4-5-6. Améliorer sa mémoire. Deuxième guerre mondiale. Deuxième guerre mondiale. Eduquer aux mėdias et à l'information #spme2015. Lectures. Enfants. Toporopa Géographie Quiz: Géographie de l'Europe. Autour d'une évaluation différenciée. La différenciation pédagogique par l'exemple, au Canada. On fait comme si on ne le savait pas, mais il faut bien se rendre à l'évidence : nous n'apprenons pas tous de la même façon.
Même si aucun de nous n'est programmé pour apprendre d'une façon ou d'une autre, nous développons très tôt des stratégies d'apprentissage différenciées, en fonction de notre environnement personnel et culturel, en inter-relation avec nos centres d'intérêt, nos proches et nos mentors. Il est communément admis qu'il existe trois style dominants d'apprentissage : visuel, auditif, kinesthésique. Les stratégies individuelles d'apprentissage s'appuient sur une dominante, généralement combinée avec un style associé. Nos sociétés privilégient elles aussi des styles d'appropriation de l'information et d'apprentissage.
Actuellement par exemple, la "pensée visuelle" est très largement valorisée. La réponse s'appelle la différenciation pédagogique. Leçons systématiques de l'expérience en Montérégie Immersion dans une classe de 10e année en Ontario. L’évaluation autogérée. Depuis le début de la période 4, j’ai enfin réussi à mettre en place un système d’évaluation qui me convient.
C’est un système parmi beaucoup d’autres qui fonctionnent également, mais de tous ceux que j’ai essayés c’est celui qui me permet d’être le plus efficace. Voici donc la démarche. Au départ, j’ai voulu m’orienter vers la pédagogie Freinet qui me plait énormément. Cependant, je ne me sentais pas à l’aise avec cette pédagogie, et surtout, pas prêt à la mettre totalement en place. Je m’en suis donc inspiré pour le démarrage. La première fois que j’ai distribué le plan de travail aux élèves, j’ai été très surpris de leur réaction.
Ce qui m’a frappé, c’est de me rendre compte que les élèves ne s’étaient jamais montrés aussi curieux de ce qui allait se passer dans la période et des notions qu’on allait étudier. N’hésitez pas à me donner vos impressions, vos idées et à me poser des questions. Évaluer différemment les élèves : l’exemple danois. Pas de notes avant 15 ans, pas de palmarès des établissements, des examens qui privilégient les projets ou les travaux inédits, l’utilisation généralisé des TIC dans l’évaluation : le Danemark présente une série de caractéristiques susceptible de faire réfléchir sur les relations entre l’apprentissage et les évaluations scolaires.
Ce n’est certainement pas un modèle à recopier (les écoles était d’ailleurs ces derniers jours bloquées par un conflit entre les enseignants et les municipalités) mais il a le mérite d’aider à faire bouger les lignes et de considérer différemment des traits de notre système considérés comme naturels voire inhérents à toute situation scolaire. En France, toute réforme des modalités du Bac semble porter atteinte à la civilisation (universelle, cela va de soi), dévaluer les diplômes ou menacer l’équilibre des savoirs.
La notation : que font nos voisins ? Le cerveau. BD reportage ; BD documentaire. Gerer_les_conflits_-_Nathalie_FRANCOLS.pdf.
Ecoute, attention et concentration. Affiches historiques. Guide du Stop motion. Créer des infographies. Stratégies pour apprendre à apprendre. Photos libres de droits. Évaluer différemment les élèves : l’exemple danois. Antiquités. HISTOIRE GEO. Les étapes importantes de la Seconde Guerre mondiale. Ressources pour les enseignants. Divers à lire à voir ou pour apprendre. Histoire.