Toutes les brèves. Connect Intelligently :: I'm looking to connect with community managers and social media managers from France, Canada… and also by e-commerce and e-education. Centre National de Documentation Pédagogique - Accueil. Reimagined Learning: Activities elaborated. I’ve been reflecting on the new learning model I proposed earlier, and want to share some elaborations with you. In this case, I want to elaborate on the notion of activities, and some associated properties. First, I think it’s important to recognize that gradually, learners will take more and more ownership of choosing activities.
If you’re an adult past college, you choose (with, perhaps, some guidance and support) what professional development you do: you choose books to read, conferences to attend, even perhaps choosing mentors whether agreed upon or stealth (people you follow via their blogs or tweets). We shouldn’t assume learners will have that ability, and our curricula should make explicit what good activity criteria are, and helps learners develop those skills, gradually handing off the responsibility for choosing them, with gradually released scaffolding.
Another important property of these activities is that they embed, possibly at multiple levels. Archimag. Centre Inffo. Expérithèque - Carte des académies. Méthode de travail. La discussion commence sur un forum, la négociation se poursuit en généralement en réunion virtuelle, au cours d'un rendez-vous synchrone (préparé par les échanges préalables qui ont eu lieu sur le forum ou un wiki) et la décision est prise de même. S'il n'y a pas eu consensus, elle peut se conclure par un vote. Les échanges synchrones peuvent être écrits (chats), audio ou vidéo (web conférence). Si la web conférence est plus conviviale et permet d'échanger plus rapidement, le chat a l'avantage de laisser une trace écrite à laquelle il est plus facile de se référer (plutôt que de revenir à l'enregistrement de la conférence, ce qui est également possible).
S'il n'est pas possible que tous se retrouvent à la même heure, on peut faire 2 rendez-vous synchrones avec au moins une personne présente aux deux, qui pourra faire le lien et la synthèse. Selon les contraintes des membres du groupe, la part des échanges asynchrones peut devenir prépondérante. PedagoGeeks. Social Learning, Personal Branding et innovations pédagogiques. Educpros : le site à destination des professionnels de l'éducation. Portail - Innovation et expérimentation.