Ressources. Outils numériques pédagogiques. Le site de la Fondation La main à la pâte. Néopassaction — 3-Ifé - Plateforme néo-titulaires - NéoPass@ction. 20/04/16De nombreuses académies signent avec l'IFÉ des conventions d'utilisation de nos clés USB Néopass qui intègrent une formation de formateurs sur site.Si vous êtes intéressés, le calendrier d'accompagnement 2016/2017 est en cours de finalisation. Voir la carteContactez-nous 13/11/15Tout Neopass sur une clé USB : c’est maintenant ! Nous proposons de nouvelles modalités de collaboration aux rectorats et directions académiques qui souhaitent équiper leurs formateurs d’une version autonome de Neopass.
Des précisions sur les conditions du partenariat ? Contactez-nous 25/09/2015Deux nouveaux parcours disponibles Conçus par le centre Alain-Savary et utilisant les ressources de la plateforme Néopass@ction, découvrez ces deux parcours de formation hybrides : 07/09/2015Nouveau : Le thème 8 : Débuter comme formateur, tuteur, conseiller pédagogique est en ligne Faut-il aider l’enseignant à faire classe ou à apprendre à faire classe ? Découvrir ce nouveau thème. Construire sa carrière , Devenir enseignant - Enseignement Catholique de Gironde. SAAR – Service d’Accueil et d’Aide au Recrutement DEMANDE Pré-ACCORD OBLIGATOIRE L’Enseignement Catholique a souhaité faciliter et organiser le recrutement des maîtres appelés à exercer dans ses établissements, leur information, leur formation et leur première nomination.
Cette volonté s’adresse à l’ensemble des enseignants débutant leur métier dans un établissement catholique d’enseignement, quelle que soit la modalité d’accès à ce métier : concours externe, concours interne, suppléance. Pour atteindre cet objectif, l’Enseignement Catholique a mis en place les SAAR. Pratiques pédagogiques avec le numérique - Éduscol. Édubase La banque nationale de scénarios pédagogiques.
Usages des espaces numériques de travail (ENT) Les travaux académiques mutualisés (TraAM) Usages des équipements mobiles Ces fiches d'auto-formation s'adressent aux enseignants des cycles 3 et 4. Prim à bord Le portail numérique pour le premier degré. Une sélections d’outils numériques pour les enseignants - Confinement: la percée du numérique à l’école. Comment ne pas être un prof idéal et éviter le burn-out. Les enseignants doivent faire face à des situations relationnelles parfois problématiques : classes démobilisées, élèves perturbateurs, harcelés, en échec, parents agressifs… Comment se libérer de la pression, sortir de la souffrance relationnelle, (re)trouver à la fois de la souplesse, de l’autorité et de la liberté, et réussir à faire ce métier sans se sacrifier ?
Dans son livre Comment ne pas être un prof idéal (Payot, janvier 2018), Emmanuelle Piquet vous apporte des solutions avec humour et empathie. Emmanuelle Piquet est psychopraticienne et fondatrice des centres Chagrin Scolaire. Khan. Découpage possible du cycle 4.
zText: Convertisseur en ligne Text vers 8xp. La différenciation pédagogique. Differenciation-pedagogique Ac Bdx. Imprimer ceci Page L’hétérogénéité des classes implique la nécessité d’approches pédagogiques diverses pour répondre aux besoins des élèves.
La différenciation pédagogique, sans être exclusive, en est une des modalités. Une définition de la différenciation Comme l’indique P. Perrenoud, « Différencier, c’est organiser les interactions et les activités de sorte que chaque élève soit constamment ou du moins très souvent confronté aux situations didactiques les plus fécondes pour lui ». Le principe général Le principe général pour envisager une différenciation pédagogique pourrait être le suivant : Évaluation et titularisation des enseignants stagiaires de l’enseignement public. Règles d'évaluation et de titularisation des stagiaires L'évaluation du stage se fonde sur le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation, qui détermine les compétences à acquérir tout au long de sa carrière et à un niveau suffisant au titre de l'année de stage.
Les modalités d'évaluation et de titularisation des stagiaires recrutés par concours, mises en place sont publiées au Bulletin officiel du jeudi 26 mars 2015. Entretien professionnel des lauréats de la session 2020 de certains concours de recrutement en vue de leur titularisation. Le modèle d'avis est défini ci-dessous.
Nom du lauréat de la session 2020 : Prénom : Nom du lauréat de la session 2020 : Prénom : Pour l'enseignement public, cet avis est communiqué au jury académique de titularisation compétent, ou, pour les professeurs agrégés, à l'inspecteur général de l'éducation, du sport et de la recherche ou, le cas échéant, l'inspecteur académique-inspecteur pédagogique régional compétent. Parcours : Espace collaboratif continuité pédagogique Sciences Physiques. Bienvenue sur le site de la Fondation La main à la pâte. Savanturiers - École de la recherche - Savanturiers. Inter, trans, multi, pluri ou intradisciplinarité ? - Laboratoire interdisciplinaire littérature et mathématiques.
L'approche de Litt.et.Maths se veut interdisciplinaire, de par l'activité de création d'un récit de fiction par l'élève, qui intègre à la fois des éléments d'appréciation littéraire d'une œuvre analysée et une démarche de résolution de problème mathématique. Mais qu'est-ce que l'interdisciplinarité, au juste? Et qu'en est-il des autres types de relations entre les disciplines? Voici quelques éclaircissements : Interdisciplinarité Outre l'interdisciplinarité, d'autres formes de relations entre des disciplines existent.
Transdisciplinarité La transdisciplinarité, à prime abord, fait l'objet d'une grande diversité d'interprétations.On pourrait la comprendre comme l'étude d'un thème par des représentants de plusieurs disciplines, mais par une mobilisation pédagogique qui va au-delà des disciplines, particulièrement dans le cadre d'un projet (Lenoir, 2003; Fourez, Maingain et Dufour, 2002).
Multidisciplinarité Pluridisciplinarité Intradisciplinarité Monodisciplinarité Autres termes rencontrés. Oral PSTG 2020 par Desaintjean sur Genially. Extraits textes officiels MODALITÉS COMPLÉMENTAIRES D'ÉVALUATION ET DE TITULARISATION DE CERTAINS PROFESSEURS Pourquoi un entretien professionnel des professeurs, CPE et Psy-EN stagiaires au printemps 2021 ?
Les points clés de la procédure de l’entretien professionnel de titularisation Qui conduit l’entretien ? Modalités de l’entretien professionnel de titularisation Quelle évaluation ? Quel accompagnement ? Tetraèdre ou tétra’aide : un outil pour gérer le travail en groupe, réguler la. Un petit outil utilisé à l’origine dans l’enseignement primaire, mais qui peut tout à fait être utilisé dans des séquences de vie de classe, d’heure de permanences, ou encore durant une formation des délégués.
Ce tétraèdre est un outil de gestion du travail de groupe et de régulation de la parole, permettant de visualiser quand l’élève a vraiment besoin d’aide ou pas, quand il se fait aider... très pratique ! L’outil propose à l’élève plusieurs nuances dans la formulation de ses activités : Effet collatéral attendu : indiquer clairement que l’on travaille ou que l’on aide un camarade peut cons-tituer, quelque part, un doux rappel de cette tâche. La mine d or Genially. Pour rendre Genially encore plus riche, il faut parfois ajouter du contenu extérieur.
Pour découvrir les bases de Genially ou se perfectionner, tout y est. Astuces pour mieux maitriser Genially. S'CAPE développe des extensions pour porter Genially encore plus loin. Créé par Benjamin Lagarrigue (@Benjlag) et Alveria NE (@ValeriePerreaut),administrateurs du groupe FB "Enseigner et former avec Genially" Accès plateforme Tactileo Éducation. Dominique Bucheton : Les gestes professionnels dans la classe. "Le métier d’enseignant est dans la tourmente.
Quel sens lui donner aujourd’hui dans une société qui affronte un choc violent de valeurs, de conflits sociaux, de transformations technologiques très rapides ? Quelles en sont les diverses responsabilités éducatives, citoyennes, écologiques, scientifiques ? Quelle éthique fonde les gestes professionnels des enseignants dans le quotidien de leur action ? " C'est tout une savoir sur l'Ecole que Dominique Bucheton, professeure à l'université de Montpellier, réunit dans un livre (Editions ESF Sciences humaines).
L'ouvrage est à la fois une méthode d'analyse des gestes professionnels, une pensée sur l'Ecole et l'importance de l'éthique dans le métier enseignant. Il y au moins quatre livres dans votre dernier ouvrage.