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Nous sommes le 20 Avr 2014, 11:45 Voir les messages sans réponses • Voir les sujets récents Le métier d'enseignant : recueil des textes à connaître. Textes, circulaires, Bulletins officiels ou synthèses sur le métier, nos droits, nos devoirs... 48 Sujets 500 Messages Dernier message de S.F 25 Fév 2014, 22:16 Informations, actualités et anecdotes scientifiques Parlons de l'actualité scientifique et des détails ou anecdotes pouvant être mentionnés dans les cours. 31 Sujets 99 Messages Dernier message de Deboug 18 Avr 2014, 10:08 Le coin lecture des professeurs de sciences physiques Pour discuter des ouvrages intéressants concernant les sciences et/ou l'enseignement. 62 Sujets 229 Messages Dernier message de ike 14 Avr 2014, 13:15 L'Éducation Nationale et l'enseignement, passé, présent et avenir !

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Contenus ouverts ou libres  Page mise à jour le 14 octobre 2016 Sur internet, de nombreux contenus (photos, vidéos, textes, logiciels) sont diffusés de façon dite « ouverte » voire « libre ». Ces conditions de mise à disposition manifestent la volonté de leur auteur d’accorder une autorisation sur leur utilisation. Cette autorisation est une « licence ». Elle précise les droits accordés par l’auteur. Tetraèdre ou tétra’aide : un outil pour gérer le travail en groupe, réguler la Un petit outil utilisé à l’origine dans l’enseignement primaire, mais qui peut tout à fait être utilisé dans des séquences de vie de classe, d’heure de permanences, ou encore durant une formation des délégués. Ce tétraèdre est un outil de gestion du travail de groupe et de régulation de la parole, permettant de visualiser quand l’élève a vraiment besoin d’aide ou pas, quand il se fait aider... très pratique ! L’outil propose à l’élève plusieurs nuances dans la formulation de ses activités :

Le portail des sciences physiques et chimiques de l' Académie de Nice. Passage de mercure devant le soleil Un évènement astronomique à exploiter avec les élèves… Voir les informations ici: EDF En poursuivant votre navigation sans modifier vos paramètres de cookies, vous acceptez l'utilisation des cookies à des fins statistiqueset pour disposer de services et d'offres adaptés à vos centres d'intérêts.Plus d'informations et paramétrer vos cookies Accéder Je veux gérer immédiatement mon contrat et mes factures EDF ? Je le fais en ligne ! Visionner la vidéo

Créer QCM sur papier/en ligne interactif et suivi des résultats Dans un précédent billet : Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats Je vous propose un outil intéressant avec des options particulières Questbase : Mode d'emploi : 1. La mine d or Genially Pour rendre Genially encore plus riche, il faut parfois ajouter du contenu extérieur. Pour découvrir les bases de Genially ou se perfectionner, tout y est. Astuces pour mieux maitriser Genially. S'CAPE développe des extensions pour porter Genially encore plus loin. Créé par Benjamin Lagarrigue (@Benjlag) et Alveria NE (@ValeriePerreaut),administrateurs du groupe FB "Enseigner et former avec Genially" La mine d'

Animations - 3ème le contenu du cours rentrée 2012 CHIMIE, science de la transformation de la matière (13 semaines) MENE1119475A NOR : MENE1119475Aarrêté du 12-7-2011 - J.O. du 20-9-2011MEN - DGESCO A3-1 Vu code de l'éducation ; arrêté du 27-1-2010 modifié ; avis du CSE du 9-6-2011 Article 1 - Le programme de l'enseignement spécifique et de spécialité de physique-chimie en classe terminale de la série scientifique est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2012-2013. Comment ne pas être un prof idéal et éviter le burn-out Les enseignants doivent faire face à des situations relationnelles parfois problématiques : classes démobilisées, élèves perturbateurs, harcelés, en échec, parents agressifs… Comment se libérer de la pression, sortir de la souffrance relationnelle, (re)trouver à la fois de la souplesse, de l’autorité et de la liberté, et réussir à faire ce métier sans se sacrifier ? Dans son livre Comment ne pas être un prof idéal (Payot, janvier 2018), Emmanuelle Piquet vous apporte des solutions avec humour et empathie. Emmanuelle Piquet est psychopraticienne et fondatrice des centres Chagrin Scolaire. Elle intervient dans de nombreux établissements scolaires et forme des professionnels aux principes et outils de l’École de Palo Alto, dont elle est l’une des spécialistes en Europe. Soit, lucide, vous prenez la décision de ne même pas essayer et on vous renverra le message que vous n’êtes pas un bon enseignant. Dans les deux cas, vous êtes perdant.

Ions perchlorate : travaux et recommandations de l’Anses A l’occasion d’une campagne nationale de mesures réalisée en 2011 par le Laboratoire d’hydrologie de l’Anses,des ions perchlorate ont été détectés dans les eaux destinées à la consommation humaine (EDCH) dans plusieurs régions françaises. Ces ions inhibent l’étape d’incorporation de l’iode dans la thyroïde, l’une des premières étapes de la synthèse des hormones thyroïdiennes. A la demande du ministère chargé de la santé, l’Anses a mené une évaluation du risque sanitaire relatif à la présence des ions perchlorate dans l’EDCH et les laits infantiles utilisés pour l’alimentation des nourrissons de 0 à 6 mois, qui représentent la population la plus sensible. Au regard des niveaux d’exposition calculés, l’Anses conclut que le risque de dépassement de la valeur toxicologique de référence, qu’elle a précédemment établie en 2011, ne peut être exclu pour certains nourrissons. Résultats

Entretien professionnel des lauréats de la session 2020 de certains concours de recrutement en vue de leur titularisation Le modèle d'avis est défini ci-dessous. Nom du lauréat de la session 2020 : Prénom : Nom du lauréat de la session 2020 : Prénom : Pour l'enseignement public, cet avis est communiqué au jury académique de titularisation compétent, ou, pour les professeurs agrégés, à l'inspecteur général de l'éducation, du sport et de la recherche ou, le cas échéant, l'inspecteur académique-inspecteur pédagogique régional compétent Pour l'enseignement privé sous contrat, cet avis est communiqué au jury académique chargé de la proposition de délivrance d'un contrat ou d'un agrément définitif compétent, ou, pour les maîtres agrégés, à l'inspecteur général de l'éducation, du sport et de la recherche ou, le cas échéant, l'inspecteur académique-inspecteur pédagogique régional compétent.

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