Animaker, Make Animated Videos on Cloud for free. Lettre Édu_Num Thématique N°06. Sommaire L’objectif de cette lettre Édu_Num est de mettre l’accent sur des ressources pédagogiques utiles pour les disciplines et enseignements au niveau des premier et second degrés.
Elle s'organise en trois temps bien distincts : une approche théorique du sujet ;une approche pédagogique réunissant des exemples de pratiques dans les classes ;une dernière partie, biblio-sitographique (Zotero éduscol), proposant des ressources complémentaires à la fois sur support numérique et imprimé. Il s'agit de s'intéresser aux bénéfices pédagogiques apportés par le jeu sous ses différentes formes et manifestations dans le cadre des pratiques enseignantes. Tableau Dynamique Logiciels Éducatifs Libres - Wiki Software Livre na Educação.
Introduction[editar] Ce tableau vise à recueillir des informations sur les logiciels libres qui abordent le contenu du programme d'études scolaires.
La colonne Niveau d'éducation utilisées abréviations: EM = École Maternelle, EP = Enseignement Primaire, CO = Collège, LY = Lycée et ES = Études supérieures. Le mobile learning en pratique. "L'apprentissage mobile (aussi connu sous le nom de m-learning, d'apprentissage nomade ou d'apprentissage pervasif) est un concept éducatif.
Ce système éducatif permet un accès continu au savoir à l'aide d'appareils mobiles : smartphone, tablette ou ordinateur portable. Il est possible d'apprendre où on veut, quand on le veut. L'émergence de l'apprentissage mobile fait bouger les systèmes éducatifs. "Définition de EasyLMS.com. Écosystème des outils collaboratifs. Si vous recherchez un «outil collaboratif» dans Internet, vous serez assurément submergé par le flot de propositions : plusieurs centaines, avec chacune leurs caractéristiques imbattables.
Certains services ne font qu’une seule chose, comme le partage d’écran, la présentation en 3D ou la vidéoconférence, alors que d’autres intègrent plusieurs fonctions différentes allant de la communication à la gestion de projet en passant par le dépôt de documents. En intégrant plusieurs services complémentaires, des géants comme Google et Facebook ont littéralement fait disparaître la plupart des services de petite taille. Qui utilise encore une application dédiée de chat ou de messagerie instantanée ? Certains services, comme la navigation partagée ou le partage de signets, se sont trouvé des niches mais la plupart, même excellents comme EditGrid, sont disparus. Choisir. Comment la réalité virtuelle joue avec votre cerveau. Mais que se passe-t’il donc dans notre cerveau quand nous enfilons un casque de réalité virtuelle ?
Il n’aura pas fallu longtemps avant que les scientifiques du monde entier se penchent sur cette question, dont on ne soupçonnait pas encore l’importance il y a deux ans, alors que Facebook rachetait Occulus, la startup quelque peu artisanale qui avait remis la réalité virtuelle à la mode après deux décennie d’indifférence générale. Formationdedemain.tilkee. Quiz-on-ne-dit-pas-blended-learning-mais. Céline Authemayou Publié le Blended learning, fablab, living lab, Mooc… Les anglicismes sont nombreux dans le secteur de l’enseignement. La commission d’enrichissement de la langue française vient de publier ses recommandations en terme d'usage. Saurez-vous retrouver la bonne traduction ? La langue française "mise à niveau"La commission d'enrichissement de la langue française, à l'origine de ce référentiel paru au Journal officiel le 10 janvier 2017, a été créée en mars 2015.
Elle est en réalité l'émanation directe de la Commission générale de terminologie et de néologie. France Terme, portail hébergé par le ministère de la Culture, permet de retrouver, via un moteur de recherche, tous les termes référencés par la commission. 10 systèmes de vote pour faire participer vos étudiants en classe. A quoi ça sert de faire voter ses étudiants en classe?
Non mais quelle drôle d’idée complètement farfelue ?! Le vote est une forme d’interactivité qui, comme toutes formes d’interactivité, possède des propriétés et des vertus miraculeuses sur l’apprentissage. J’ai abordé plus amplement ces bienfaits dans un précédent billet intitulé « Rendre des étudiants actifs en amphi: quelques activités d’apprentissage actif à faire en amphi et sans matériel».
Je vais en rappeler ici quelques uns : Faire voter les étudiants au début du cours, pour… – Prendre connaissance du niveau initial des étudiants, de manière à adapter son enseignement en fonction de leurs acquis; – Partir de leurs représentations ou de leurs préjugés pour introduire une nouvelle notion; – Susciter leur intérêt en posant une question énigmatique ou problématique; – Faire un rappel, se remettre en mémoire, les notions abordées lors de la séance précédente.
Photos issues du site et Photo issue du site Images issues de. 11 outils de QCM participatifs en temps réel avec analyse résultats. Le plus rapide : 2Reply Imaginez que vous êtes en réunion, ou en cours avec vos élèves, ou tout simplement avec du public, et soudain vous voulez sonder l’opinion, ou faire voter le public pour une proposition, mais vous n’aviez pas prévu cela dans votre réunion/cours/exposé, etc. Il faut un accès à Internet, fonctionne aussi bien sur PC, que sur tablette et smarphone Le site web (ainsi que les modes d'emploi français et anglais) sont accessibles depuis ou ASKABOX le nouveau ze-questionnaire : Une arrivée SpeakUp : PingPong est un outil de communication intelligent qui peut apporter un support aux interactions entre étudiants et professeurs pendant les cours et rendre les leçons vivantes et amusantes. C'est également un outil qui fait participer les étudiants aux cours.
Sydologie : pédagogie & innovation pédagogique. Exerciseurs. Applications et tutoriels pour créer des exercices interactifs. La création d'exercices en ligne constitue l'une des tâches récurrentes de la formation à distance, et permet également des activités complémentaires aux cours en présence.
Il existe de nombreuses applications pour créer des exercices interactifs en ligne. La plupart d'entre elles souffre d'un défaut majeur : la complexité de leurs tutoriels. Mooc - Partageons autour des MOOC. Apprendre ensemble. Apprendre ensemble Document Word apprendre à apprendre ensemble écosystème d'apprentissage.
La rétroaction à l'oral par mémo vocal. La rétroaction pédagogique dans les exercices autocorrectifs. Scénarisation des contenus en FOAD. Manuel_du_blended_learning.pdf. Peut-on parler du "métier" de tuteur à distance ? Comptabilisation du temps de travail des tuteurs à distance. Construire une formation pour le Elearning. Cartographie des MOOC français. Tout ce qu'il faut savoir sur la S3 du MOOC connectiviste ITyPA. Présence ou absence sur les réseaux. Ce premier atelier s’est déroulé dans les locaux des Greta à Créteil.
Quatre participants et beaucoup de questions sur Itypa et la présence sur les réseaux sociaux. Etre ou ne pas être sur les réseaux ? Pour deux participants, il y a une certaine défiance d’aller sur les réseaux sociaux avec son vrai nom. Il y a un désir de bien séparer la sphère professionnelle de la sphère privé. Pourtant en se googolisant, l’un des participants a constaté les traces visibles de ses activités. Les autres n’ont pas de stratégie de présence. Pour ma part, mon identité numérique est largement professionnel et décomplexé.
Pour autant je ne saurai poser de jugement sur les modalités de présence dans les réseaux. Et vous ? Projet CLAIRE. Rédaction collaborative sémantique et rich-media Une plateforme de production et d'édition collaborative de contenus structurés, sémantiques et richmédia.
Rédigez tous vos contenus sur des technologies d'avenir, standard et accessibles : HTML5, SMIL Timesheets, SCORM... Exercices d'évaluation auto-adaptatifs Des exercices interactifs qui s'adaptent au niveau de l'élève. Choisissez parmi différents types d'exercices auto-générés pour vous : QCM, textes à trou, liaison de mots, serious games... Les générateurs d'exercices:gagner un temps fou dans votre préparation. Bonjour à tous,
