Analia
Home. Autor: Juan José Arevalillo Doval Índice general 1. Introducción. 2. Control de calidad. 2.1. 3. 3.1. 4. 5. 6. 6.1. 6.2. 6.3. 7. 8. 8.1. El mundo de la traducción ha sufrido una indudable revolución en los últimos años, fomentada en gran medida por la aplicación de la informática a los usos diarios del traductor. Asimismo, y en paralelo con el cambio sufrido, el material traducible ha experimentado un crecimiento en proporción geométrica, no sólo en cantidad sino también en complejidad. La gestión de proyectos de traducción abarca un gran número de tareas de mayor o menor envergadura que pueden marcar de forma decisiva el éxito de un proyecto dado. La futura norma europea para servicios de traducción definirá el proceso y los requisitos que constituyen la base esencial de la prestación de servicios profesionales de traducción de alta calidad, y abarcará no sólo el proceso mismo de traducción, sino también todos los demás pasos existentes en la prestación del servicio en cuestión. 2.1.
CIF o NIF. Diccionario de las Enfermedades Emocionales. Sánchez Benedito. Evaluación de E-learning. Indicadores de calidad desde el enfoque sociocultural. Introducción Esta aportación se deriva del un Proyecto I+D [1], destinado a explorar y experimentar modelos de Integración Curricular de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en la Educación Física.El modelo de investigación consta de tres fases.
En una primera se plantea la formación del profesorado en TIC en base a e-learning. En una segunda fase el profesorado hace propuestas educativas que incluyen la integración de las TIC en el Currículo y actividades del aula. La tercera fase va destinada a la evaluación, tanto de la formación on-line del profesorado en TIC, como de la integración de las TIC en el currículo escolar en materias específicas. Es precisamente en esta última fase donde se inscriben los contenidos de este artículo. En esta aportación de trata de avanzar modelos e indicadores de calidad del impacto de las TIC en base a la perspectiva sociocultural.
En el texto se identifican claramente tres apartados. 2. Figura 1. 3. Figura 2. 4. Nonfinite Verb - Definition and Examples. Manual Merck para el hogar. Soluciones de e-learning. Soluciones de e-learning e-Learning - Artículos y Entrevistas A la hora de contratar soluciones de e-learning* surgen muchos cuestionamientos desde quienes buscan y quienes ofrecen. Responsables de recursos humanos y capacitación, y proveedores exponen su punto de vista. En el marco de la promoción de la educación virtual (que tomó mucha fuerza a partir del desarrollo del aprendizaje on-line), el feedback comunicativo entre quienes buscan y quienes ofrecen no siempre se desarrolla y esto genera diversas inquietudes desde los diferentes polos. Los proveedores consultados por LEARNING REVIEW expresaron que a la hora de realizar una propuesta se enfrentan con un dilema frecuente: quienes están evaluando realizar la adquisición de una solución determinada no siempre plantean de manera concreta lo que necesitan, por no contar con un conocimiento real de su necesidad por falta de información precisa y estructurada sobre e-learning.
"Lo que ofrecen son herramientas, no soluciones tecnológicas.
Tecnología móvil para el estudio: 5 funciones de tu smartphone que no estás utilizando. Reta a un estudiante a vivir sin su teléfono móvil durante dos o tres días. Mejor en fin de semana. Hazlo a cambio de lo que tú quieras. Lo pensará al menos durante un instante, pero no aceptará el desafío. “Érase un móvil a un joven pegado” podría haber sido también un buen título para este artículo.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son parte imprescindible en su mundo, ya casi medio digital, y el móvil, una extensión de su mano. ¿El teléfono móvil como herramienta para el estudio? Dicen que nuestros alumnos son nativos digitales (otra etiqueta más para añadir a la larga lista). Sus padres, inmigrantes digitales (también a ellos les colocamos una etiqueta), tienen sin embargo otra versión de los hechos.
Empecemos por quitarle al teléfono móvil la etiqueta de “elemento de distracción” y descubramos la infinidad de aplicaciones diseñadas para ayudar al estudio y la organización personal. Y es que hay vida más allá de Facebook y de Whatsapp. 1. 2. 3. 4. 5. Saber Italiano - Aprender Italiano por Internet - Cursos de italiano gratis, ejercicios, diccionarios y recursos para todos los niveles. Qué es meme – Conoce qué es meme o fenómeno de Internet. Free Resources for Teachers | Online Student Communication. To be effective, an online classroom must be a safe space where students feel their voices will be respected, supported and heard. Establishing clear guidelines for online interactions is a critical step in creating an online forum that will be successful long-term.
A stronger in-class community will form as a result of establishing and maintaining a safe space in your online site. Strategies for Creating and Maintaining a Safe Space: Use each other’s names. Examples of Strong Sentence Starters: Rebecca’s comment made me think about…. Although Zach made a strong point that__________, I think…. I had not thought about Leigh’s point that…. I respectfully disagree with Lawrence’s assertion…. I really appreciate Deborah’s insight into…. Thank you, Manuel, for sharing…. Great point, Angela! Even though Katie’s point is valid, I tend to…. Building on Dustin’s statement that…. In contrast to Michelle’s point….
Brady highlighted some key ideas when he said… Caitlin, can you clarify your statement that…? 10 Word Cloud Generators You Have Probably Never Tried. A few days back, we looked at five great ways to incorporate word cloud generators into your classroom. There are obviously many more uses out there for them – but that is a discussion for another post.
We’ve mentioned most of these before – in a post from way back when – so I won’t go into too much detail about each individual one, but we’ve added a few notable ones to the list. (Of note, the list is in no particular order). The vast majority of them work the same: plug your text into the box, select a few options, and you’ve got yourself a word cloud. Some offer more options than others, some offer word clouds with words going in any and all directions, some offer shapes, others create much simpler word clouds.
If you do a quick search for word cloud, you’ll see so many different types. Do you have a favorite word cloud generator from the list below? Wordle Jason Davies’ Word Cloud Generator WordSift WordItOut Tagul TagCrowd Yippy WordMosaic AbcYa Tagxedo VocabGrabber. 9 Word Cloud Generators That Aren't Wordle. The use of word clouds in the classroom is a powerful way to really get through to visual learners. The details about the following nine word cloud generators will give you a fair idea how, as an educator, you can get the best out of them. A quick note: Wordle is quite easily the most popular word cloud generator out there.
It’s free and easy to use. It does require Java though so Chrome users might have some trouble. In any case, this article focuses on non-Wordle options you should know about. Tagul Several features that do not figure in Wordle are incorporated in Tagul.For example, you have the option of choosing personalized shapes and multiple fonts to be used in your cloud. ABC Ya This application is very much like Wordle and operates the way Wordle operates. Tag Crowd This application gives you access to see frequency of words. Word It Out Word It Out helps create word clouds from any text, similar to the way Wordle does. Make Word Mosaic Wordsift TagCloudGenerator You Are Your Words.
The 100 Best Web 2.0 Classroom Tools Chosen By You. Most of us are working at full capacity, and keeping up with technology can feel like one more chore on the to-do list. Still, learning your way around a few of the best Web tools is worth your time. Innovative teachers are frequently using intuitive programs and websites that are easy to learn. These web tool can save you a lot of daily hassles that you might not even realize you have been tolerating. Whether you want to move the class newsletter online or try out a flipped classroom, we’re sharing the best sites to do it.
Sharing and Collaborating The Internet was invented to foster communication. Google Docs First of all, you never have to hit “save” in Google Docs. Google Forms Whether you want to send a quiz to your students or organize a field trip, Google forms can help you distribute and gather information. WordPress Create a class website or blog on this free, easy-to-use site. EduBlogs Set up blogs here for yourself or your students, and you can control the safety settings. EdX. Coursera. Repositorio Institucional del Ministerio de Educación de la Nación. HOW TO WRITE A BIOGRAPHY. How to Write a Biography (with Examples) Edit Article Researching Your SubjectAnalyzing the Subject’s LifeWriting the BiographyBiography Help Edited by Meximan, Mel, Mypinkphone, Lois Wade and 48 others No matter how exciting or significant a person's life is, a poorly written biography will make it seem like a snore.
Whether you are writing a biographical essay or the first installment of your three-book biography on your favorite actor, it will need to be thoroughly researched and well-written. Follow these steps to create a masterful biography. Ad Steps Part 1 of 3: Researching Your Subject 1Know what a biography is. 6Study the time and place of the subject's life. Part 2 of 3: Analyzing the Subject’s Life 1Assemble a timeline. 3Make a thesis statement. Part 3 of 3: Writing the Biography 1Decide how to recount the person's life. 3Sit down and write. Tips Be careful when publishing private or embarrassing information, especially if the person is not a celebrity. How to Write a Biography (with Examples)
Ideas, Manualidades y Scrapbooking. Guarda, almacena y cuida tus objetos con estilo, ¡aquí te dejamos las mejores ideas para hacerlo! Plantilla: Flor | Scotch® México Scotch® te trae plantillas para que personalices tus manualidades. Cómo empacar vasos para la mudanza |... Algunos tips para que aprendas a empacar vasos correctamente. Empacar cosas frágiles | Scotch® México Algunos consejos para que empaques como los profesionales las cosas frágiles del hogar. Cómo envolver tus regalos con Scotch® Ideas creativas para envolver tus regalos de Navidad Envuelve regalos con papel Kraft Scotch® Utiliza el papel Kraft Scotch® para personalizar la envoltura de tus regalos. Pagination. Watch - Kids' CBC. ThinkQuest. As of July 1, 2013 ThinkQuest has been discontinued. We would like to thank everyone for being a part of the ThinkQuest global community: Students - For your limitless creativity and innovation, which inspires us all.
Teachers - For your passion in guiding students on their quest. Partners - For your unwavering support and evangelism. Parents - For supporting the use of technology not only as an instrument of learning, but as a means of creating knowledge. We encourage everyone to continue to “Think, Create and Collaborate,” unleashing the power of technology to teach, share, and inspire. Best wishes, The Oracle Education Foundation. Página de Susana Trabaldo. Contenidos de la Unidad didáctica. Los contenidos constituyen la base sobre la cual se programarán las actividades de enseñanza-aprendizaje con el fin de alcanzar lo expresado en los objetivos.
Es necesaria la secuenciación previa de los contenidos, es decir, su adaptación a las características de un determinado grupo de alumnos (contextualización), así como su organización (secuenciación).Los criterios que se proponen para la secuenciación de los contenidos están basados en las aportaciones de la concepción constructivista del aprendizaje, las contribuciones psicopedagógicas y la propia práctica y experiencia del profesor. En el proceso de secuenciación hay varias operaciones básicas. A continuación se explican. Selección. La selección y distribución de los contenidos es una operación estrechamente ligada a los elementos de la planificación tratados anteriormente: eje(s) organizador(es), tema y guión temático. Estos elementos nos orientarán en la selección de los contenidos más apropiados para su desarrollo. Writing. BrainPOP Jr. - K-3 Educational Movies, Quizzes, Lessons, and More!
Fundación Evolución. 12 herramientas para detectar textos plagiados. El plagio: Cómo detectarlo Por María Teresa Zaidlearn, a quien sigo en Twitter, recomienda un artículo de GuidetoOnline School.com que contiene interesante data sobre el plagio en los Estados Unidos. Es así que, el 80% de los estudiantes universitarios admiten haber acudido a este engaño al menos una vez; 52% de 1.800 estudiantes de nueve universidades estatales, han copiado frases de páginas web sin citarlas; más de 1.400 estudiantes de 21 facultades copiaron o plagiaron el trabajo realizado por otro estudiantes; 15% de los estudiantes universitarios admiten haber conseguido trabajos en páginas web; 50% de los estudiantes de secundaria entrevistados por Rutgers Univesity señalaron que no veian nada extraordinario en este engaño; 90% de los estudiantes creen que quienes plagian nunca son atrapados o nunca son amonestados.
En base a estos hechos, GuideToOnLIneSchools.com recomienda algunas herramientas de uso libre, que ayudan a detectar los trabajos plagiados: Artículos relacionados: Conferencias web, reuniones en línea, uso compartido del escritorio y videoconferencia de Cisco WebEx. Recopilación de recursos eLearningJorge Dieguez Cobo Blog Jorge Dieguez. GLOGSTER: Crea tu póster digital interactivo. En ocasiones,cuandoestamostrabajando con una unidad didáctica usamos todo tipo de recursos en los que nos apoyamos para facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos. Y dichos recursos, a veces los ordenamos a modo de "lluvia de ideas" o brainstorming, otras veces como un collage, como un flujo de información... Pues bien, existe una herramienta, tan útil y sencilla para los profesores como alumnos, y que nos permite mostrar nuestros recursos didácticos a modo de póster digital interactivo, sustituyendo a los antiguas cartulinas blancas que utilizábamos hace ya un par de décadas.
Su nombre es GLOGSTER, y nos permite crear "glogs" o póster digital interactivos. Sobre un background que actúa de imagen fondo para nuestro póster digital, podemos incorporar todo tipo de elementos multimedia: texto, imágenes, vídeos, audios, vínculos a otras páginas...hasta si quisiésemos, nuestro avatar de VOKI explicando algún tema concreto. En fin, las posibilidades son infinitas. Usando MindMeister para Crear Mapas Mentales con Colaboración Online.
Los mapas mentales son una forma efectiva para plasmar las ideas en forma de diagramas y modelos. También pueden servirnos para crear modelos de negocio o bocetos de procesos de producción y similares. En un artículo anterior mostramos una recopilación de las cinco mejores aplicaciones de mapas mentales para la realización de los mismos. Hace poco que encontramos un fantástico servicio web conocido como MindMeister que nos permite crear mapas mentales con la ayuda de varias plantillas personalizables que pueden ser especialmente útiles para propósitos corporativos y educativos. Para comenzar la creación de un mapa mental tan sólo tendremos que iniciar sesión en Facebook, Google, OpenID o cuenta UNI. Alternativamente podemos registrarnos para conseguir una cuenta gratuita, o inclusive probar las características desde la página del desarrollador sin iniciar sesión. Sin embargo, tendremos que estar conectados para poder guardar los mapas mentales creados.
AndroidiOS (iPhone e iPad) Edmodo. Redes sociales para el aula. IME: Escribir Japonés. ¿Qué tengo que hacer para activar los plugins? | Ayuda de Firefox. RÚBRICAS: QUÉ SON, CÓMO SE DISEÑAN Y HERRAMIENTAS TIC PARA SU ELABORACIÓN - TICTEANDO. 5 Ventajas del m-Learning en el proceso de enseñanza. Una modalidad nueva de enseñanza: "Sloodle en Second Life" | EID : Informática. Planeta FATLA, una comunidad digital, 100% virtual. Ambientes Inmersivos 3D de Aprendizaje Aplicados a la Educación, Usando Open Sim y Second life. LCB-ENTERTAINMENT | JUST CLICK AROUND AND HAVE FUN! Find or Host Web Conferences and Webinars on BigMarker. Español: Nuevo tutorial en espanol. Embarrassing Pronunciation ErrorsPronunciation Studio.
Interactive IPA Chart. Vocaroo | Online voice recorder.
IPA Typewriter. ~ Lab ~: Prof. Francisco Zabala absent on Monday 14th. Analizando una película. Jahn: Film Analysis. Your free online classroom. Hablemos sobre Edmodo (I): Edmodo vs. Moodle | Profesor de ELE en apuros. Hablemos sobre Edmodo (I): Edmodo vs. Moodle | Profesor de ELE en apuros.
Inglés online - INICIO. El nuevo rol del profesor. EducoRED - ¿Qué es el Software Libre? | PedroArocena.com. Search inside Scoop.it. Español. Avoiding plagiarism. Translation. Recursos para la escucha.