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Une formation UPBRAINING pour apprendre à développer les capacités intellectuelles et émotionnelles de jeunes enfants (à partir de 3-4 ans) ou des personnes ayant de grandes difficultés aura lieu à PERPIGNAN Une formation UPBRAINING pour apprendre à développer les capacités intellectuelles et émotionnelles de jeunes enfants (à partir de 3-4 ans) ou des personnes ayant de grandes difficultés aura lieu à PARIS du 10 au 14 décembre 2012 _________________________________________________________________________________________________________ Formations passées récemment:
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Apprentissage par les pairs
L'école est une institution de transmission. Mais ne peut-on donner à la transmission une direction horizontale plutôt que verticale ? Apprendre entre pairs, c'est aussi transmettre, mais sans notion de hiérarchie ni d'autorité statutaire. Beaucoup d'expériences ont été menées en ce sens. Internet consacre l'ère des réseaux et donc, pourrait-on croire, de l'apprentissage entre pairs.
L'humanité s'est toujours servi de signes tracés pour communiquer. Mais si l'image a permis d'entrer en communication avec d'autres, une fonction primaire de la trace est restée inconnue. Lorsqu'elle n'est plus destinée aux autres - lorsqu'elle est libérée de la nécessité d'être comprise par un récepteur - la manifestation peut devenir Expression de la mémoire organique.
Arno Stern Official Web Site: Formulation, Closlieu, Jeu de Peindre, Malspiel, Malort. Atelier de Peinture, enfants, adultes
L'école des métiers de l'information - La coopérative de formation - 7, rue des Petites Ecuries 75010 Paris - 01 53 24 68 68 - courrier@emi-cfd.com
cole des métiers de l'information Paris
1- Un ensemble de conférences-discussions intitulé : Grandes Conférences Dans ce cadre, régulièrement, une conférence-discussion de deux heures sera organisée à Paris, par un universitaire reconnu sur une thématique affichée.
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Crise de l’école. Treize Transformations nécessaires et possibles... Extraits de la Lettre ouverte du "Collectif École changer de cap" (pages 16 à 36) " Donner toute sa chance à l’école.Treize transformations nécessaires et possibles... " Éditions Chronique sociale, juin 2011 (96 pages, 5 euros, en librairie ou chez l’éditeur). Cette Lettre étant au cœur de ce Livre-Manifeste cité en référence, il nous paraît utile d’en publier de larges extraits qui peuvent en appeler à une lecture plus complète de l’ouvrage. Nous le disons ailleurs.
Ecole changer de cap!
EDUCATEC EDUCATICE le salon professionnel de l'Education
Une occasion unique pour les collectivités de se voir distinguer par leurs pairs. Un jury d’experts du numérique présidé cette année par Laura Garcia Vitoria, Vice-présidente, directrice scientifique de la fondation des Territoires de Demain. Espace de démonstration des usages pédagogiques à tous les niveaux d"enseignement en matière de tic et lieu d'échanges avec des "débatice" sur des thèmes d'actualité
Guide des jeux et outils ludiques pour la connaissance de soi l Les éditions Le Souffle d'Or l Accueil
Jeux de cartes, jeux psychologiques et relationnels, cartes de méditation et d’inspiration, jeux de société, coffrets jeux, cartes associatives. Le jeu est un compagnon permanent de l’homme depuis l’Antiquité. A l’origine, les jeux ont une dimension sacrée. En Occident, les Humanistes de la Renaissance avaient saisi l’intérêt des jeux pour l’éducation, suivis par les Jésuites… Le jeu, par ses règles claires et précises, fournit paradoxalement un cadre sécurisant qui incite à oser prendre des risques.
IAE - Candidats - Se former à l'IAE
Spécialisé dans l'enseignement de la gestion des entreprises et du management, l'IAE de Paris propose des formations diplômantes, principalement au niveau 3è cycle.Interagir.fr : la communauté ouverte et francophone de ressources TBI et mind-mapping
Nous annoncerons à Intertice le lancement de notre nouvelle plate-forme de ressources TBI / mind-mapping.Internet : nouvel espace démocratique ? - LA LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT
Aurions-nous un problème avec la mémoire ? Il y a quelques décennies, la grande angoisse était l’oubli. L’accélération technologique déjà perceptible, les conséquences de l’exode rural d’après-guerre, le règne de la télévision et de l’événement permanent suggéraient une fuite en avant et la disparition irrémédiable du monde qui avait précédé. Aujourd’hui, alors que le XXIe siècle est déjà entré dans sa deuxième décennie, la mémoire n’en finit pas de nous revenir.Voir la vidéothèque Voir la vidéothèque S'approprier le langage - français ; Découvrir le monde - Sciences