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Informatique

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TICE à l'école et en IUFM. Logiciels destinés aux enseignants - Informatique-Enseignant.com. Votre disque dur vous lâche, avez-vous une sauvegarde de vos derniers fichiers? Si la réponse est non, je ne saurais trop vous conseiller de mettre en place une stratégie pour sauvegarder vos productions, surtout si elles représentent de nombreuses heures de travail.

Voici Echosync et Duplicati, deux solutions logicielles faciles d’utilisation qui vont vous permettre de réaliser des sauvegardes en toute simplicité. Lire la suite Que diriez-vous d’une application capable d’effectuer des tirages au sort parmi les prénoms de la classe? Vous pourriez aussi entrer vos propres listes, si bien que l’appli pourrait effectuer un tirage sur n’importe quelle thématique, soit en mode purement aléatoire, ou en mode distributif pour que chaque item de la liste soit choisi une fois. Que ce soit pour une simple retouche d’image ou pour une opération plus sophistiquée telle qu’un montage, il n’est pas rare d’avoir à installer un ou plusieurs logiciels pour arriver à ses fins. Les cadrans. Tice - numérique et enseignement - pratiques numériques des internautes - Institut CSA - 2011.

L'École numérique » Pratiquer l’image : numérique et simplicité  Concilier exigence et efficacité dans les pratiques relève d’un défi quotidien pour tout enseignant.

L'École numérique » Pratiquer l’image : numérique et simplicité 

Et ce défi est d’autant plus réel lorsqu’il s’agit de pratiques numériques. Qui n’a jamais appréhendé l’incident technique avant une activité numérique ? Qui ne l’a jamais connu ? Et qui ne s’est jamais perdu dans les multiples options des logiciels mis à sa disposition ? Pour pallier ces difficultés, le CRDP de Montpellier a mis en place des ateliers afin de promouvoir les activités numériques grâce à des outils simples permettant néanmoins d’aboutir à des productions de qualité valorisantes pour les élèves. Les ateliers consacrés aux images (fixes ou en mouvement) tournent essentiellement autour de la suite iLife d’Apple pour la simplicité d’emploi des logiciels et le caractère non destructif des manipulations qu’ils induisent (les modifications ne transforment pas le fichier original, le logiciel n’enregistrant que la séquence de changements opérés).

Encadré. Internet responsable  Division Media et Société de l'Information Conseil de l'Europe - Accueil. Manuel de maîtrise de l’Internet Troisième édition Version originale préparée par Janice Richardson (éditeur), Andrea Milwood Hargrave, Basil Moratille, Sanna Vahtivouri, Dominic Venter et René de Vries Première révision effectuée en 2005 par Betsy Burdick, Chris Coakley et Janice Richardson Deuxième révision en 2007, par le réseau Insafe Division Médias et Société de l'information Direction générale des Droits de l’homme et des Affaires juridiques Projet "Bonne gouvernance dans la société d’information" Direction générale des Affaires politiques Conseil de l'Europe Edition anglaise : The Internet literacy handbook Les vues exprimées dans la présente publication sont celles de l’auteur ; elles ne reflètent pas nécessairement celles du Conseil de l’Europe.

Division Media et Société de l'Information Conseil de l'Europe - Accueil

Le moteur de recherche - les resultats. TUIC. Accueil. Chartes d'utilisation d'Internet. “L'informatique doit être au service de chaque citoyen.

Chartes d'utilisation d'Internet

Elle ne doit porter atteinte, ni à l'identité humaine, ni aux droits de l'homme, ni à la vie privée, ni aux libertés individuelles ou publiques”. (article 1 de la loi du 6/1/1978) Comme tout média, Internet doit répondre à un certain nombre de critères de déontologie. Le développement important du courrier électronique dans les écoles ainsi que la création de sites WEB peut amener à rédiger une charte d’utilisation d’Internet en milieu scolaire qui tiendrait compte : du respect de la vie privéedu respect du droit d'auteurdu respect de la loi informatique et libertésde la confidentialitéde la protection des logiciels. Vous trouverez ici un certain nombre de chartes élaborées par des enseignants ainsi que des lien vers des sites traitant du sujet. D’autres chartes : Chartes internet... compréhensibles par les élèves. 1. Le référentiel C2i2e.

Site du groupe départemental des écoles maternelles de Savoie. Tous les intitulés sont cliquables et susceptibles de proposer des documents tous les intitulés sont cliquables et susceptibles de proposer des documents tous les intitulés sont cliquables et susceptibles de proposer des documents.

Site du groupe départemental des écoles maternelles de Savoie

Créations numériques

CRDP de Bourgogne.