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Etudiant des Hautes Ecoles. Bienvenue, Un premier diplôme (bientôt) en poche, et encore envie, besoin d'étudier ?

Etudiant des Hautes Ecoles

Vous cherchez à approfondir vos compétences dans une discipline - communication, informatique, gestion... - ou autour d'une thématique - famille, développement, travail, Europe, environnement, santé publique... ? Nos masters vous ouvriront à de nouvelles perspectives professionnelles et personnelles et vous donneront les outils pour innover dans la société de demain.

Sur ces pages, vous trouverez des informations sur l'offre de passerelles à l'UCL: le système de passage d'une Haute Ecole vers l'Université, les masters accessibles, les conditions d'admission des témoignages d'étudiants les lieux pour vous orienter: séances d'info-études, Centre d'information et d'orientation les questions pratiques: coût, logement, vie étudiante…

ASSO

5 Powerful Questions Teachers Can Ask Students. My first year teaching a literacy coach came to observe my classroom.

5 Powerful Questions Teachers Can Ask Students

After the students left, she commented on how I asked the whole class a question, would wait just a few seconds, and then answer it myself. "It's cute," she added. Um, I don't think she thought it was so cute. I think she was treading lightly on the ever-so shaky ego of a brand-new teacher while still giving me some very necessary feedback. So that day, I learned about wait/think time. Many would agree that for inquiry to be alive and well in a classroom that, amongst other things, the teacher needs to be expert at asking strategic questions, and not only asking well-designed ones, but ones that will also lead students to questions of their own.

Keeping It Simple. Techniques de recherche d’emploi « nouvelle génération » Du CV en ligne à l’e-réputation Au programme !

Techniques de recherche d’emploi « nouvelle génération »

Au cours de ces trois journées, découvrez les nouvelles pratiques de recherche d’emploi et de recrutement 2.0 (CV en ligne, e-portfolio, réseaux sociaux…). Puis, à partir d’études de cas et de scénarios d’usages, envisagez des modalités d’accompagnement vers l’emploi « Nouvelle génération » ! Niveau : débutant & avancéDurée : 21 heuresPublic : Personnel de direction, chargés de mission, CIP et formateursTarif TTC : 840 €(soit 280 € / jour / pers.) E-Portfolio, formation et développement des pratiques numériques. Eportfolio et portefeuille de compétences. Resources and Downloads for Differentiated Instruction. (4) Cabinet d'Avocat Amiens Stéphanie Lourdel-Iglesias. Colloque 1 : Cours massifs et ouverts en ligne adaptés... Inscription - Eventbrite. Quantité non valide.

Colloque 1 : Cours massifs et ouverts en ligne adaptés... Inscription - Eventbrite

Veuillez saisir une quantité de 1 ou plus. La quantité choisie excède la quantité disponible. Veuillez saisir votre nom. [PLAYERS] Coursera : les MOOC peuvent-ils changer le monde ? [PLAYERS] Coursera : les MOOC peuvent-ils changer le monde ?

[PLAYERS] Coursera : les MOOC peuvent-ils changer le monde ?

Les MOOC vont-ils changer le monde ? Hypomnematon – #ITyPA 2 – Les EPA. Malgré quelques problèmes dans la diffusion de mon diaporama (le partage d’écran n’est pas optimal sur Hangout pour un mode “présentation”), la deuxième séance de la deuxième saison du MOOC ITyPA s’est déroulée dans la convivialité et la bonne humeur qui caractérise l’équipe organisatrice.

Hypomnematon – #ITyPA 2 – Les EPA

J’ai donc rapidement parcouru la thématique de l’Environnement Personnel d’Apprentissage (EPA) en expliquant son émergence, son historicité, ses formes actuelles, les débats autour de sa définition, une illustration de son potentiel à l’université, ma propre définition de celui-ci ainsi que les clés pour créer son propre EPA.

Si mon propos, de par mon contexte de recherche, était principalement orienté par la création d’EPA dans l’enseignement formel (celui de l’institution universitaire), j’ai tenté de guider les participants dans l’élaboration de leur propre EPA, même s’ils viennent tous de contextes différents et ont leurs propres objectifs. Schleps, Puzzles, and Packages: Solving Complex Problems the Iron Man Way. Thrust, Drag and the 10x Effect. If you are only used to driving cars, it is hard to appreciate just how huge a force drag can be.

Thrust, Drag and the 10x Effect

The reason is that drag increases as the square of speed, so an object will experience 100 times the drag at 300 mph as it does at 30 mph. La clé de l’intelligence collectiv. La communauté de pratique Son mode de vie de la r... Résumé Structure Continue Avec Coccinelle Sur Une Feuille. Illustration Clip Art Libres De Droits , Vecteurs Et Illustration. Image 10891635.

Illustration de divers insectes..

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Mignon de fond enfants avec des.. 8 plataformas adaptativas que você precisa conhecer. Visual.

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Bloomberg. MITsloan. Overloaded Circuits: Why Smart People Underperform. HBR. Framapad : Une nouvelle version spectaculairement améliorée ! Grosse mise à jour pour le projet Framapad !

Framapad : Une nouvelle version spectaculairement améliorée !

Et on l’attendait car nombreux étaient ceux qui subissaient les petites contrariétés de l’ancienne version (se manifestant principalement par des sauts intempestifs de connexion)[1] Les plus impatients peuvent d’ailleurs tout de suite aller s’en rendre compte par eux-mêmes sur notre pad « bac à sable ». En conséquence de quoi il est beaucoup plus agréable de travailler.

Mind mapping

SCORM et Tin Can : deux standards complémentaires pour les formations mixtes - Web-conférence du 12/11/13. Pierre Radlovic présentera les actions 2014 du groupe de travail des standards e-learning du FFFOD, lors de la web-conférence du 12 novembre 2013 de 14h à 15h.

SCORM et Tin Can : deux standards complémentaires pour les formations mixtes - Web-conférence du 12/11/13

Le groupe de travail sur les standards e-learning du FFFOD clôt la première phase de son action, et va mettre à disposition sur le site du FFFOD des éléments d'aide à l’utilisation du standard SCORM : Outils de test et de packaging SCORM 1.2 et 2004Exemples de packages SCORM 2004 …et entame la deuxième partie de son action sur la prise en charge des nouveaux standards. Plusieurs cas d’usages sont à l’étude pour la réalisation de prototypes et de démonstrations : Mooc creators criticise courses’ lack of creativity. Original vision lost in scramble for profit and repackaging of old ideas, say pair.

Peer-ology

VEILLE. STORY TELLING. Mind mapping. ARTNATOMY/ARTNATOMIA - Home. Big Think Edge. Akademik: Coordonnées & Métier. Métier : Enseignant-chercheur (Maître de Conférences) en Sciences de l'information et de la communication. Affordance.info. La "viscosité" c'est, nous dit Wikipédia, "l'ensemble des phénomènes de résistance à l'écoulement se produisant dans la masse d'une matière, pour un écoulement uniforme et sans turbulence.

Plus la viscosité augmente, et plus la capacité du fluide à s'écouler facilement diminue, plus l'énergie dissipée par l'écoulement sera importante. " Bref c'est l'inverse de la fluidité. L'algorithme visqueux. Dans une interview récente au magazine Usbek & Rica, sur le sujet de la lutte contre les discours de haine ou contre les logiques de radicalisation à l'échelle des plateformes sociales et de leurs algorithmes, Gérald Bronner parle de "viscosité sociale". Community-College Students Perform Worse Online Than Face to Face - Community Colleges.

MOOC – A solution to Higher Education and Future Learning. Is MOOC the solution to future learning, especially online education and learning in Higher Education? Cours / Études en formation à distance, et formation en formation à distance à la Téluq. Accueil | FAQ | Bottin | Carrières | Nous joindre | Dossier étudiant Plan du site Formation à distance. Chaire de recherche du Canada. Chaire de recherche du Canada. Table des matières. CICE - Chaire de recherche sur l’Ingénierie cognitive et éducative > Accueil. L’évolution sociale de la relation client. Autrefois cantonnée à un fichier client et à de la publicité directe, la relation client se limitait à un rapport froid et distant.

Une sorte de « push » de l’information, de la marque vers le client. Mais l’arrivée des médias sociaux a bouleversé cette relation. Désormais, les marques cherchent « l’engagement » de leurs prospects, une relation beaucoup plus proche, faite d’échanges et de retours-clients qu’elles prennent en compte pour améliorer le produit et satisfaire le client. L’idée est d’arriver à une relation suivie, dans laquelle le client se sent écouté et privilégié. Curriculum Vidéo. Votre CV Vidéo en ligne. Track a Storyline Course Based on Visiting a Specific Slide. One question that pops up in our community from time to time is how to track a non-linear, branching course based on learners visiting a specific slide.

One easy way to do this is to use a freeform Pick One question and a Results slide that are both disguised as ‘regular’ slides. Take a look at this tutorial to see how I set this up. Bloc-notes de Jean Heutte : sérendipité, phronèsis et atharaxie sont les trois mamelles qui nourrissent l'Épicurien de la connaissance ;-) Revue sticef.org. Les environnements personnels d’apprentissage. Entre description et modélisation : quelles approches, quels modèles ? Editeurs du numéro spécial Daniel Peraya (TECFA, Unige, daniel.peraya@unige.ch) Bernadette Charlier (Didactique universitaire, Unifr, bernadette.charlier@unifr.ch) France Henri (LICEF, Télé-université du Québec, France.henri@teluq.ca) Monique Grandbastien (LORIA, Université de Lorraine monique.grandbastien@loria.fr) Soumission Les textes destinés à la revue, doivent faire entre 7000 et 9000 mots (maximum 30 pages), ils peuvent avoir la forme d'un article scientifique, d'une rubrique ou d'une note de synthèse.

Si vous souhaitez contribuer, envoyez une intention de soumettre avec résumé à D. Les auteurs trouveront sur le site de la revue des précisions sur le format des soumissions et sur la politique éditoriale de la revue. Thème. Appel à contribution - Revue STICEF - Environnements personnels d’apprentissage - Échéance : 15 octobre. La géopolitique est communément considérée comme une affaire de spécialistes. À l'intersection de la géographie, de l'histoire et de la science politique, elle se nourrit en effet de complexité . Affaiblissement des pouvoirs nationaux, montée en puissance d'acteurs nouveaux, accélération des communications et obsession d'une certaine "transparence" qui vient à bout des données autrefois bien gardées : tous les éléments sont réunis pour brouiller nos repères et nous faire ressentir le besoin impérieux d'analyses sophistiquées.

Le découragement guette lorsqu'on se trouve confrontés à la masse d'informations à assimiler pour saisir la pleine dimension d'un concept ou d'une situation. Heureusement, les pédagogues nous facilitent le travail grâce à de multiples supports : jeux, expositions, vidéos, articles : il y en a pour tous les goûts. Pour étendre leur influence, les Etats ont recours à différents moyens. Bachelet.pdf. Platform for academic blogs in the humanities and social sciences. PACA Innovation – Innover en région Provence Alpes Côte d’Azur. Learning in a networked world. What does learning look like in a world that is increasingly networked? 25 Question Stems Framed Around Bloom's Taxonomy. MOOC: quelles données récoltons-nous et pourquoi?

Vive le Project Management: Review of One of the First French MOOCs. L’innovation est aussi dans les stratégies. FYP Editions - Editeur de l'innovation. L'OpenDataLab. « Rendre accessible l’open data à tous les publics » [entretien avec Simon Chignard] Kinect 2.0 : un nouvel horizon s'ouvre pour les usages pros. Collaborer. CS107: 3) Tools, procedures, and advice for completing assignments. CourseWare.

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Vous Nicolas Gendrot from Rouen ? Kayo : la documentation événementielle 2.0. ISTE 2014. 15 ans d'expérience au service des animateurs, médiateurs, artistes résidents, producteurs de contenus multimédia. Connectivisme, xMOOC, cMOOC... Interview vidéo de Georges Siemens. Opinion libre : "La frontière entre le savoir et l’information Internet : opportunité ou menace pour l’apprentissage de demain ? " L'orientation professionnelle des chômeurs en Europe / Bref. Submission Categories. Le Portefeuille d'expériences et de compétences. De l'université à la vie active / Relief.

MIP+ - Association pour le développement du Multimédia Informatisé Pédagogique francophone. Isabelle Ducas, collaboration spéciale. Le "RHIZOME" le concept ( cf Guattari D eleuze ) Courts extraits d'un texte trouvé sur extrait de « Rhizome »... - Le blog de claire. Donner du sens. Blog. GRETECH. Mise en scéne de l'information. La FOAD est-elle adaptée à tous ? Diagnostiquez votre e-réputation en quelques heures.

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About Cool Tools. Bruno Devauchelle : "N'ayez pas peur de rêver !"