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****REVISIONS ECOLE (voir aussi "JEUX CDI")

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Tableau de numération. Fiches mémo LHV LB. Fiches mémo LHV LB. Les étapes pour résoudre un problème. Pour apprendre une poésie. Comptines pour enfants - La Table de 9 (apprendre les tables de multiplication) Comptines pour enfants - La Table de 8 (apprendre les tables de multiplication) Comptines pour enfants - La Table de 7 (apprendre les tables de multiplication) Comptines pour enfants - La Table de 6 (apprendre les tables de multiplication) Comptines pour enfants - La Table de 5 (apprendre les tables de multiplication)

Comptines pour enfants - La Table de 4 (apprendre les tables de multiplication) Comptines pour enfants - La Table de 3 (apprendre les tables de multiplication) Comptines pour enfants - La Table de 2 (apprendre les tables de multiplication) Youtube. Ateliers pour apprendre les mots (orthographe - méthodologie) MéMots. Apprendre. Comment apprendre une leçon. Comment apprendre ses leçons(1) Tux Paint - Logiciel libre de dessin pour les enfants de tous âges. Book Creator. Book Creator. Book Creator. Book Creator. Vélociraptor : fichier d'entrainement à la fluence de lecture pour CE et CM (Fluor)

Il y a peu de temps, j'ai découvert l'excellent travail de JL Gueguen, conseiller pédagogique de la circonscription de Pontivy (en Bretagne ;) ). Il s'agit de son fichier Fluor, un fichier d'entrainement à la fluence. J'ai décidé de remettre en page son fichier car j'avais peur que mes zozos de zone ECLAIR bloquent un peu sur la petite fée... Je tiens à préciser que je ne critique pas du tout les super zoulies illustrations, que sa fille, instit aussi, a réalisées!!! Je vous propose donc ici le travail de Monsieur Gueguen, avec son aimable autorisation, remis en page par mes soins. J'ai choisi comme héros un petit dino que j'ai "nommé" Vélociraptor, rapport à la rapidité de lecture que mes élèves vont travailler avec ce fichier. Le principe, expliqué par Monsieur Gueguen: Objectif de l’atelier : entraînement à la fluence et prise de conscience que l’entraînement paie par mesure des progrès (graphiques ).

Par ici les docs! Le fichier d'entrainement niveau CE : Niveau CE Niveau CM. La fluence au CP. C’est un outil indispensable pour faire progresser nos élèves dans la rapidité de lecture et donc forcément, souvent (pas tout le temps malheureusement) à la compréhension. On le sait, cette compréhension dépend des compétences de décodage, de la vitesse de lecture et de la fluidité avec laquelle le lecteur se déplace dans un texte. Pour travailler cette fluence au CP, j’utilise de nombreux outils, qui varient en fonction de l’avancée de chaque enfant, pour finir bien sûr par la lecture de textes authentiques. Mes élèves progressent très vite grâce à ces moments de lecture fluence et en redemandent.

Au tout début de l’année, lorsque plusieurs sons ont été rencontrés, je commence par les gammes de syllabes. C’est très fastidieux pour certains mais nécessaire si on veut rapidement passer au mot et donc accéder au sens. Puis, très vite, je passe aux gammes de mots, en suivant la même progression : Ainsi, nous arrivons assez vite aux phrases. Vous trouverez dans ces textes plusieurs niveaux : Fluence : un nouvel outil pour créer des fiches. Stop. Arrêtez tout. MicetF vient de mettre en ligne une petite pépite d’outil gratuit qu’il faut absolument aller découvrir. Il s’agit d’un outil pour mettre en page : (1) des tests et (2) des entrainements à la Fluence. (1) des tests, pour évaluer la fluence Vous connaissez peut-être le test de fluence du labo Cognisciences de Grenoble (le fameux texte M.

Petit) ou les fiches de Marina (Mais que Fait la Maitresse) comme celle de l’image. Ces fiches permettent de tester l’élève en calculant rapidement le nombre de mots lus en une minute. Si vous avez essayé de concevoir ce type de textes, vous vous êtes rendu compte que c’était un gros boulot, pour mettre en page cela correctement, compter le nombre de mots de chaque ligne, cumuler, bien présenter… Désormais, le site de MicetF, vous fait cela en deux clics, ici. Un petit bijou de simplicité, comme tout ce que fait MicetF d’ailleurs. (2) Mais aussi les entrainements ! Le principe ? C’est moi qui avais imaginé cette présentation. Merci MicetF ! Fluence et méthode Picot tous niveaux.

Grâce à un gros travail collaboratif, je peux proposer dans cet article ma façon de lier fluence et méthode Picot. En effet, Charivari m’a proposée de reprendre ma trame pour proposer la mise en page des textes de la méthode Faire de la grammaire qui adapte les textes pour la fluence. J’en ai profité pour lancer un appel à l’aide pour les autres niveaux ! Le principe est simple : lire le maximum de mots en 1 minute. Il est important que les élèves aient la possibilité de s’entraîner plusieurs fois sur le même texte afin de mesurer les progrès réalisés.

En début d’année, je fais passer un test de fluence à mes élèves afin de connaître leur point de départ. CE1 : à trouver dans mon article Faire de la grammaire au ce1 : ici ancienne version ( année 2 ) période 1 – période 2 ( par Emélina ) – par Gabrielle : période 3 – période 4 – période 5 ancienne version : période 1 – période 2 – période 3 – période 4 – période 5 ( par Mélissa ) CM2 : dossier complet ( par Charivari ) Astuces pour améliorer la fluence de lecture CE1. La fluence de lecture est la capacité à lire avec rapidité, précision et expression. Les enfants qui lisent avec précision, et avec expression auront plus de facilité à comprendre ce qu’ils lisent, car ils ne seront pas obligés de prononcer les mots pendant la lecture. La fluence est comme un muscle, c’est-à-dire que pour s’améliorer, il faut faire des lectures répétées. Au fur et à mesure, les enfants liront plus rapidement. La fluence de lecture au CE1 permet aux élèves de mieux comprendre et d’assimiler des nouvelles expressions et tournures de phrases.

Les vertus étant nombreuses, comment est-il possible de la mettre en place et de l’améliorer ? Objectif de la fluence en CE1 L’objectif en CE1 est que les enfants puissent lire 50-60 mots par minute. MCLM = Mots Correctement Lus / par Minute Comme au CP, l’enseignant donnera des « passages de lecture chronométrés » durant lesquels ils liront une histoire. En fin d’année, les élèves de CE1 devraient lire correctement 70 mots par minute. Des bons conseils - AuditionSolidarité. Tu aimes la musique ? Tu as des sifflements, des bourdonnements dans tes oreilles ?

Ce n’est pas normal ! Les sifflements ou bourdonnements dans tes oreilles sont appelés des acouphènes, ils sont déjà le signe d’une fatigue auditive. Ton cerveau t’envoie une alerte, écoute-le ! Si tes sifflements ou bourdonnements persistent, vite ! L’oreille est une machine extraordinaire qui transforme les sons (vibrations de l’air) en message électrique que le cerveau va nous permettre de comprendre.

Fais des moments de pause, de silence Après avoir joué de la musique (répétition, cours, concert…) ou avoir été dans un milieu très bruyant, mets tes oreilles au repos, évite de mettre tes écouteurs.* Après avoir joué son match, un footballeur ne rentre pas chez lui en courant ! Écoute la musique, pas trop fort, pas trop longtemps Une écoute forte et/ou prolongée de la musique peut endommager tes oreilles alors pas trop fort et pas trop longtemps ! Premiers Clics - Cours d'informatique en ligne pour débutants.

Créez un vrai livre en classe ! Une aventure pédagogique fédératrice, clés-en-main et gratuite ! Envie d’enthousisamer vos élèves autour de la production d’écrit, du langage oral, des arts plastiques, mais aussi du numérique et du vivre ensemble ? Avec Mon livre Calamagui, vos élèves créent un vrai livre ! Et avec un livre collectif imprimé à la clé, ils sont très motivés, travaillent main dans la main et deviennent acteurs de leurs apprentissages.Ce livre-souvenir fera la fierté des enfants, de leurs parents (et de leur professeur ;-) !

Suivez le guide : c’est clés-en-main et gratuit pour les enseignants. Je lis les livres de classe Comment ça marche ? Et si elles le souhaitent, les familles peuvent commander leurs exemplaires personnels sur notre site internet. Un accompagnement clés-en-main et gratuit ! Pour vous aider dans cette aventure créative, voici le programme : Je crée mon compte Concours Calamagui Chaque année depuis 5 ans, Mon livre Calamagui organise un grand jeu-concours pour faire gagner : Je veux participer. Le Grand Atlas - Jeu Géographie. A la poursuite de Routix : un jeu d'initiation à la sécurité routière - Jeu EMC.

***FRANCAIS / CONTES / POESIE

***MATHS. ***HISTOGRAPHIE. SCIENCES. ***PHYSIQUE-CHIMIE. ***SVT. LANGUES. MUSIQUE. MUSEES. THEATRE. CONTES. POESIE. FILMS. ARTS. DESSINER. CNV : SENSATIONS / SENTIMENTS / EMOTIONS / INTELLIGENCES MULTIPLES. HARCELEMENT. HISTOIRE DE L’ÉCOLE / QUELLES LECTURES EN CM1-CM2 ? LECTURE FLUIDE : LALILO. MAGAZINES. DICTIONNAIRES-ENCYCLOPEDIES. BESCHERELLE : EXERCICES. ORTHOLUD. EXERCICES EN LIGNE. CCDMD EXERCICES. LE CONJUGUEUR. COURS 2 FRANCAIS . NET. Des générateurs de feuilles sur mesure et modèles d’écriture. Partagez cet article Outils en ligne pour impression de modèles d’écriture personnalisés.

Mclibre, pour créer des pages d’exercices de copie (jusqu’à 10.000 caractères) au format PDF Cette petite application, très simple d’utilisation, génère une page d’écriture avec modèle. Une ligne est dédiée au modèle et la ligne du dessous est laissée vierge. Plusieurs paramétrages sont possibles, à savoir le type de ligne, la police ainsi que la taille des caractères. Possibilité également de configurer l’en-tête afin par exemple de donner une consigne précise ainsi que le pied de page. Le plus pédagogique L’application génère un document PDF prêt à être imprimé et donné aux élèves avec notamment une place pour son nom et prénom.

Générer : cliquer ici Paperkit, pour générer des feuilles quadrillées sur mesure Avec Paperkit vous pouvez facilement générer en ligne le type exact de modèle de papier graphique (grille de modèle de papier) dont vous avez besoin. Générer : cliquer ici Générer : cliquer ici.

LUMNI : LES FONDAMENTAUX : Maternelle-CP-CE1-CE2-CM1-CM2

CANOPE : LES FONDAMENTAUX *** EMC : EDUCATION MORALE ET CIVIQUE. PRENDRE SOIN DE SOI & DES AUTRES. SITES D'INSTITUTEURS-TRICES. SOBELLE. RESSOURCES PRIMAIRE : CYCLE 1-2-3. CM2 DOLOMIEU **** ASP. ÉVEILLER MON ENFANT. METHODOLOGIE. APPRENDRE A APPRENDRE. FANTADYS. DYS E MOI. ACTUALITE. EMI. EMI. INTERNET. VINZ & LOU. VIVRE ENSEMBLE. COMPRENDRE LES DANGERS. ÊTRE EN BONNE SANTÉ. SECURITE ROUTIÈRE. A TRIER. A TRIER. A TRIER. A TRIER.