Exercices de discrimination auditive Voyelles Consonnes Exercices « Pratiquez ! » Exercices « Testez-vous ! » Accueil Les liens suivants correspondent aux descriptions dans votre résultat du Test de discrimination auditive. Il est préférable de pratiquer souvent, tous les jours si possible, mais seulement quelques minutes à la fois. Voyelles A/Â comme dans « patte » et « pâte » A/AN comme dans « sa » et « sans » A/E comme dans « d’ami » et « demi » A/È comme dans « sa » et « sais » A/Ò comme dans « patte » et « pote » AN/IN comme dans « vent » et « vin » AN/ON comme dans « banc » et « bon » AN/UN comme dans « an » et « un » E/É comme dans « de » et « dé » E/È comme dans « de » et « dès » É/È comme dans « parlé » et « parlait » É/EU comme dans « fée » et « feu » É/I comme dans « c'est » et « si » È/IN comme dans « paix » et « pin » E/Ò comme dans « menait » et « monnaie » E/UN comme dans « debout » et « d'un bout » EAU/EU comme dans « peau » et « peu » EAU/Ò comme dans « paume » et « pomme » EAU/ON comme dans « seau » et « son » ▲ Haut Consonnes
Vélociraptor : fichier d'entrainement à la fluence de lecture pour CE et CM... Il y a peu de temps, j'ai découvert l'excellent travail de JL Gueguen, conseiller pédagogique de la circonscription de Pontivy (en Bretagne ;) ). Il s'agit de son fichier Fluor, un fichier d'entrainement à la fluence. J'ai décidé de remettre en page son fichier car j'avais peur que mes zozos de zone ECLAIR bloquent un peu sur la petite fée... Je tiens à préciser que je ne critique pas du tout les super zoulies illustrations, que sa fille, instit aussi, a réalisées!!! Je vous propose donc ici le travail de Monsieur Gueguen, avec son aimable autorisation, remis en page par mes soins. Le principe, expliqué par Monsieur Gueguen: Objectif de l’atelier : entraînement à la fluence et prise de conscience que l’entraînement paie par mesure des progrès (graphiques ). Par ici les docs! Le fichier d'entrainement niveau CE : Le graphique pour visualiser les progrès niveau CE: Le fichier d'entrainement niveau CM : Le graphique pour visualiser les progrès niveau CM: Niveau CE Niveau CM
Phonétique Aux utilisateurs du site : Le site phonetique.ca ne repose pas sur la technologie Flash. Par ailleurs, nous n'avons pas de contrôle sur la technologie des sites pour lesquels nous avons indiqué des liens.Version mobile et iPad : Le test de discrimination auditive est actuellement en maintenance merci d'utiliser votre ordinateur.S'il vous plait, veuillez nous informer de tout lien non fonctionnel à l'adresse suivante : lapierre.s@csdm.qc.ca breadcrumbs Comparaison des voyelles de quelques langues Présentation vidéo du module Comparaison des voyelles de quelques langues (version mobile) Réalisation du projet Jonathan Paterson, enseignant Coordination du projet Sophie Lapierre, conseillère pédagogique Équipe de développement Virginie Bureau, conseillère pédagogique Bernette Croteau, enseignante Sophie Lapierre, conseillère pédagogique Jonathan Paterson, enseignant Settings Predefined Colors Layout Reset settings
Enchaînements consonantiques et vocaliques Les enchaînements En français parlé, la voix ne s'arrête pas entre les mots. Les mots sont liés entre eux par les enchaînements, ainsi que par la liaison (voir Fiche 10). 1. L'enchaînement vocalique : son vocalique + son vocalique Si un mot finit par une voyelle et que le mot suivant commence aussi par une voyelle, les deux voyelles qui se suivent forment deux syllabes, et on ne coupe pas la voix entre ces deux syllabes. - Ça y est ! 2. - Il habite à Paris. - Cette île est petite. - Quel âge as-tu ? ©The University of Hong Kong - 2004
carnetphonetique PRONONCIATION FLE Les phonèmes de Juliette Cliquez sur l'image pour regarder la vidéo Phonétique française FLE - Université de León Cours de prononciation de français langue étrangère Regardez: l' effort articulatoire / les lèvres en position Les voyelles orales Correspondances graphiques: Voyelles orales Exercice AUDIO sur le son [y]. Exercice AUDIO sur le son /OE/. Voyelles nasales Exercice AUDIO sur les sons [] - // ÉCOUTEZ ET RÉPONDEZ (Univ.de León) Dictée AUDIO sur les sons [] - // ÉCOUTEZ ET ÉCRIVEZ (Univ.de León) 1. EXERCICES PHONÉTIQUES Exercice AUDIO sur le son [z]. EXERCICES PHONÉTIQUES: Exercice AUDIO sur les sons [] []. EXERCICES PHONÉTIQUES 1. Copyright © Français langue étrangère et Internet (FLENET) Universidad de León (España)
Lance le dé... et dessine! D'après une super idée trouvée chez Lena ICI, j'ai créé ces petites fiches permettant de faire travailler le graphisme et la créativité d'élèves de GS-CP. Matériel: - feuilles blanches - feutres - dés à points - les fiches à télécharger ci-dessous Principe: L'élève lance le dé, puis dessine ce que le dé a décidé pour lui! Par exemple, pour le bonhomme de neige: - l'élève lance le dé et dessine le corps correspondant au score du dé - il relance le dé et dessine le visage correspondant au score du dé - il relance le dé et dessine les bras correspondants au score du dé etc... La dernière ligne, "décor", correspond à un élément de de graphisme que l'élève utilise pour remplir l'espace de la feuille tout autour du personnage. Chaque élève obtiendra un bonhomme de neige différent! Les fiches (d'autres viendront!) Les dessins de ce fichier ont été dessinés à la main par moi-même, toute utilisation est soumise à demande préalable à l'auteur (Licence CC).
I et U Paires minimales Explications pédagogiques – FRANÇAIS FACILE – FRENCH PRONOUNCIATION FOR BEGINNERS La vidéo qui suit présente notre premier exercice de phonétique : une série de paires minimales /i/-/y/ destinées à des étudiants de niveau débutant. Cette première leçon a pour présupposé que la prononciation de /i/ est connue (/i/ étant présent dans la plupart des langues du monde). Pour les enseignants de Français Langue Étrangère De même que tous les articles de la catégorie [pour les profs], ce texte, est destiné aux enseignants n’ayant pas de formation de phonétique. Pour que les étudiants connaissant assez le français puissent le lire mes explications sont très simples. Pour parvenir à bien prononcer la voyelle U, correspondant au phonème transcrit /y/ en Alphabet phonétique international (API), le plus simple est de la comparer avec la voyelle I (transcrite /i/ en API) , voyelle que les locuteurs de la plupart des langues maîtrisent. Le /y/ se prononce comme le /i/, avec la bouche presque fermée, mais la position des lèvres est très différente.
French Phonemes and Graphemes | C'est parti! Apprenons! Learn about Elisabeth Dmitrieff the Russian anarchist who, among other notable women, played an important role in the Commune de Paris (1871). Élisabeth Dmitrieff (1851-1910 ou 1918) Née en Russie, Élisabeth Dmitrieff est la fille illégitime d’une infirmière d’origine allemande et d’un propriétaire terrien russe. Il refuse de la reconnaître mais lui laisse un héritage conséquent. Elle reçoit une bonne éducation et poursuit ses études à Saint Petersbourg. le propriétaire terrien : land-owner poursuivre : to pursue se mettre à : to begin to En 1869, Élisabeth contracte un mariage blanc avec le colonel Tomanovski pour pouvoir aller à l’étranger. un mariage blanc : a marriage for citizenship in another country Genève : Geneva (Switzerland) Cette communauté est également traversée par un fort courant féministe. un courant : a movement ainsi que : as well as la dame : lady chargé, -e de : in charge of prendre part à : to participate ing suite à : following syndiquer : to unionize la couture : sewing
Ressources didactiques sur internet: phonétique. C. Vera. Cours de phonétique. Cours d'introduction à la phonétique de la section de linguistique de l'Université de Lausanne. Très bon, permet d'écouter les articulations des sons. Discrimination auditive / [e].Accord. ÉCOUTEZL'alphabet, les consonnes, les voyelles... Écoutez tous les sons du français. Écoutez l'alphabet français. Écoutez les lettres de l'alphabet. Élisions et liaisons. Encourager l'acquisition du langage chez l'enfant.Propositions d'activités. Exercices de diction et de prononciation.Proposés par Premiers pas sur Internet. Exercices audio niveau débutant.Proposés par l'Université de Leon (Espagne). Exercices de prononciation en ligne. FLENET. French Listening & Speaking Central.Des ressources pour la phonétique et les écoutes. Homonymes, homophones.EOI d'Hellin. Institut de la Communication Parlée de Grenoble. Jeux pour apprendre à parler français. Sélection de liens. Organes phonatoires.Coupe 1 et 2. Sélection de sites. Phonétique.Des liens utiles. La phonétique. Phonétique française.
10 raisons de lire des histoires aux enfants Francine Ferland a écrit le petit livre Raconte-moi une histoire : pourquoi ? laquelle ? comment ? Elle insiste sur la lecture plaisir aussi bien pour les parents que pour les enfants. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. <A HREF=" Sur le même thème Ecrans, livres et imagination Dans son livre Raconte-moi une histoire, Francine Ferland explique en quoi la télé et le cinéma stimulent moins l'imagination des enfants que les livres. Phonétique Aux utilisateurs du site : Le site phonetique.ca ne repose pas sur la technologie Flash. Par ailleurs, nous n'avons pas de contrôle sur la technologie des sites pour lesquels nous avons indiqué des liens.Version mobile et iPad : Le test de discrimination auditive est actuellement en maintenance merci d'utiliser votre ordinateur.S'il vous plait, veuillez nous informer de tout lien non fonctionnel à l'adresse suivante : lapierre.s@csdm.qc.ca breadcrumbs Comparaison des voyelles de quelques langues Présentation vidéo du module Comparaison des voyelles de quelques langues (version mobile) Réalisation du projet Jonathan Paterson, enseignant Coordination du projet Sophie Lapierre, conseillère pédagogique Équipe de développement Virginie Bureau, conseillère pédagogique Bernette Croteau, enseignante Sophie Lapierre, conseillère pédagogique Jonathan Paterson, enseignant Settings Predefined Colors Layout Reset settings
French Phonetics Phonology and Phonetics are two different fields in the science of linguistics that study how people make sounds and pronounce words. Phonology (and phonetics) should be interesting because knowing how the French make their sounds could help French language learners across the globe acheive a pronunciation “non-marquée“, that perfect pronunciation. The whole reason people have foreign accents in the first place is because their mouth cannot adjust to the correct ways of creating certain phonemes! In this extensive article, I will introduce many cool topics, for example: Did you know that in French, syllables have the tendency to end with a vowel? First I will present the French phonetic alphabet and all the sounds that French contains (a few of them do not exist in English), so that you can leave here pronouncing words like a champ. It would help to have a good foundation in French to understand some of the examples. A Phonetic Alphabet helps Pronunciation CAuseCAmpCAstleCAve Stress:
PHONETIQUE Apprendre à prononcer le français