PictoPousse. PictoPousse est un outil d’apprentissage non verbal pour entraîner et améliorer certaines compétences indispensables à la lecture. C’est un outil sous forme de didacticiel simple ayant plusieurs objectifs sur le plan cognitif : orientation spatiale, mémorisation, poursuite visuelle. Il est aussi utile pour la concentration, la perception visuelle, la lecture de symboles non verbaux et le repérage. Il est indiqué pour les enfants préscolarisés, en début de scolarisation et pour l’enseignement spécialisé. Ce didacticiel est gratuit. Il est offert par Hubert Chèvre A propos de PictoPousse Un site ami “Alternatic.CH" Une feuille de route à télécharger. Www.pedagogie04.ac-aix-marseille.fr/ASH/IMG/pdf/Logiciels_et_materiel_adaptes_aux_eleves_dys_par_le_groupe_dys_du_Gard.pdf.
TICE et ASH. Didapages.com. * TIC et pédagogie. Le numérique à l'école c'est bien, si le prof est formé. Les jeux vidéo comme instruments de socialisation cognitive. L'être et l'écran. Acces rapide a la navigation principale acces rapide a la navigation secondaire acces rapide au contenu acces rapide au contenu de droite acces rapide au footer Recevez la lettre d'information retour en haut de page retour en haut de page retour en haut de page Place de la toile | 13-14 par Xavier de la Porte Le site de l'émission le samedi de 18h10 à 19h 49 minutes L'être et l'écran 17 Au sommaire de cette émission : - plongé dans son ordinateur : « Comment le cinéma peut-il rendre compte de nos vies dans les écrans ?
- le son : « Skype remix », par DJ Emiko Comment envisager philosophiquement la vie numérique ? Stéphane Vial Docteur en philosophie, maître de conférences en design à l’Université de Nîmes, il dirige une agence de design interactif. A lire sur : « Ce que “liker” veut dire » Place de la Toile - #pdlt Thème(s) : Information| Internet| Philosophie| Technique| perception| phénoménologie| Stéphane Vial Document(s) 17 commentaires Dem15.05.2014 Ce qui est gênant dans l'intervention de S.
Internet au primaire, le vécu d'un instituteur chevronné. Avant toute chose, je crois que chaque époque a des spécificités et des exigences qu’elle diffuse dans le quotidien des gens. Et notre époque est bel et bien celle des technologies nouvelles. Il serait donc inapproprié de négliger cette réalité. Ensuite, il me semble évident que l’usage des TIC motive beaucoup plus les apprenants, et en plus facilite le travail de l’enseignant. Pourquoi alors faire compliqué quand on peut faire plus simple ?
Personnellement, je suis passé par le tableau, l’ardoise et la craie. Mais dès que j’ai essayé l’outil informatique, j’ai constaté la différence dans le comportement de mes élèves, et dans mon rendement personnel. C’est déjà un plaisir personnel de goûter aux délices des TIC et c’est une joie supplémentaire de voir les enfants plus engagés et plus inspirés, regardant l'apprentissage d'un point de vue différent... et par conséquent travailler beaucoup plus, comprendre beaucoup mieux, et attendre le prochain cours avec plus d’impatience. Bien sûr ! PEPIT des exercices éducatifs de la maternelle au secondaire.
Le blog de stephaxad. Tableau blanc interactif : ressources pour le cycle 2. Le principe. L'écran de l'ordinateur est projeté sur le tableau grâce à un vidéoprojeteur. Un stylet permet d'intervenir sur le tableau et rempli les fonctions de la souris de l'ordinateur. Le stylet permet en plus d'écrire à la main sur le tableau.
L'intérêt. Le TBI rempli la fonction d'un vidéo projeteur "classique" : il permet de projeter sur le tableau des images, photos, cartes, des textes etc... non reproductibles sur un tableau traditionnel. Le logiciel du TBI Interwrite Workspace. Pour la classe, le logiciel fourni avec le TBI va permettre de créer des exercices qui vont optimiser l'interactivité du tableau blanc.Par exemple, le logiciel permet de créer des étiquettes qui sont déplaçables avec le stylet. Des fichiers pour TBI téléchargeables. Les Coccinelles vous proposent en téléchargement des fichiers pour TBI Interwrite dans 3 domaines : Logiciel pour rééduquer la DYSCALCULIE : LA COURSE AUX NOMBRES - Ressources pour parents sur la DYSCALCULIE. Jeux éducatifs en ligne. Des sites éducatifs en veux-tu? En voilà! Pas de doute, le web regroupe un énorme concentré de données et quelque soit le domaine, il est souvent possible de dénicher une flopée de ressources en tout genre.
Le secteur du jeu éducatif n’échappe pas à cette règle et c’est avec notre plus grand bonheur, et surtout celui des enfants, que l’on peut découvrir aujourd’hui sur le net un large éventail d’activités à caractère éducatif. Je vous propose donc une sélection de sites qui recensent par dizaines ce grand panel de jeux éducatifs en ligne. Qu’attend-on d’un « jeu éducatif en ligne »? Planète-éducation nous a récemment offert le fruit d’un magnifique travail de recensement au travers de cette page regroupant pas moins d’une centaine d’accès à des activités éducatives en tout genre. La Commission scolaire des Découvreurs propose sur son portail de nombreux exercices et activités à divers niveaux. Avec Les jeux de Lulu, les activités sont classées par tranche d’âges.
Save. Ressources logicielles pour des situations de handicap et les enseignements adaptés. Orthophonie et Logiciels Libres.
Les TICE au service de l’intégration- MATICE. Cédric Couvrat1 a présenté aux auditeurs des "rencontres TICE" quelques logiciels installés sur l’ordinateur portable fourni par l’inspection académique de la Vienne aux élèves handicapés. Les plugins et paramétrages peuvent être adaptés aux besoins de l’élève par l’ergothérapeute et/ou l’animateur TICE du collège ou de la circonscription. • Quelques outils utiles en cas de déficience visuelle ou cognitive Les outils de reconnaissance vocale s’avèrent souvent peu utiles dans un cadre scolaire, alors que la synthèse vocale adaptée à un outil bureautique (text-to-speech) est souvent précieuse pour les élèves qui ont des difficultés avec la production d’écrit.
Parmi les outils qui offrent ces possibilités : Balabolka (logiciel libre de synthèse vocale, fonctionne avec différents formats de textes tels que TXT, DOC, RTF, PDF, etc.) et VoxOoFox (versions adaptées d’OpenOffice et de FireFox intégrant synthèse vocale et enregistreur) . • Accessibilité Pour en savoir plus. Www.ladocumentationfrancaise.fr/var/storage/rapports-publics/044000064/0000.pdf. Non classé · ENSEIGNEMENT DES TIC AUX DEFICIENTS VISUELS. Archive de la catégorie Liste des articles dans la catégorie Non classé. Des associations s’occupent de l’informatique adaptée à la déficience visuelle au Cameroun: que fait donc le système éducatif Au Cameroun, plusieurs associations s’intéressent à la nouvelle alphabétisation des déficients visuels à l’aide des technologies innovantes comme outils de communication.
La plupart de ces associations, se sont intéressés au départ de l’intégration socioprofessionnelle du handicapé visuel. Avec la globalisation du monde, elles se soucient davantage de l’autonomie des déficients visuels à travers l’accessibilité à l’usage des Technologies de l’Information et de la Communication. Au Collège de la retraite de Yaoundé, un centre sous-régional de formation à l’informatique adaptée à la déficience visuelle pour l’Afrique Centrale y est abrité. L’Association Nationale des Aveugles Utilisateurs du Matériel Informatique du Cameroun (ANAUMIC) est l’association la plus jeune de toute. ENTRETIEN avec M. Enseignement scolaire. Réussir l'école numérique Rapport de la mission parlementaire de Jean-Michel Fourgous, député des Yvelines, sur la modernisation de l'école par le numérique.
Remis le 15 février 2010Sur le site de la Documentation française> Version téléchargeable , 325 p. Présentation S’appuyant sur plus de 12 000 contributions et témoignages, le rapport a donné la parole à tous les acteurs du numérique : enseignants, élèves, personnels d’encadrement de l’Éducation nationale, parents d’élèves, syndicats, décideurs économiques, constructeurs et éditeurs.
La mission Fourgous propose 12 priorités concrètes déclinées en 70 mesures visant à renforcer le déploiement des TICE sur l'ensemble du territoire pour réussir l’école numérique.Le rapport présente tout d'abord un état des lieux de l'utilisation des Tice. 12 priorités, 70 mesures pour réussir l’école numérique en 2012 Le numérique à l’école est une réalité et une exigence d’aujourd’hui. Priorité 1 - Connecter et équiper les écoles au numérique M1. M2. M3. Www.cndp.fr/savoirscdi/fileadmin/fichiers_auteurs/PDF_manuels/Memoire_INSHEA_FM.pdf. 3. Dans l'enseignement scolaire. Casse-tête. Mots/orthographe.