Bok och antologi Unos Uno SKL. Ifous Digitalisering i skolan 2013 11. Digital fortbildning för det utvidgade kollegiet. Med anledning av det förslag på en satsning på ett digitalt lärarlyft som Anna-Karin Hatt presenterar kan vi nu meddela att Skollyftet beslutat att ta en aktiv roll för att fler lärare ska kunna använda digitala lärverktyg på ett bra sätt i sin undervisning. Det utvidgade kollegiet Skollyftets primära syfte är att bidra till en bättre och mer likvärdig skola genom att lyfta, ta tillvara och sprida de goda exempel och den samlade kompetens som redan finns bland lärare i Sverige idag. Tusentals lärare med olika bakgrunder, kompetenser och erfarenheter finns idag samlade i det utvidgade kollegiet, dvs nätverket av lärare i sociala medier, där Skollyftet är en av samlingsplatserna för lärarnas informella lärande. Öppna, fria kurser Skollyftet bygger på kollegialt lärande där lärare med hjälp av sociala medier och digitala verktyg lär och utvecklas tillsammans, av och med varandra.
Digitalt kollegialt lärande Information om innehåll och kursupplägg kommer efter sommaren. (2) Gamify Software Development Sweden – Google Grupper. This group does not have a welcome message. Hej och välkommen till google-gruppen Gamify Software Development Sweden Temat för det här forumet är hur vi kan använda spelmekanismer för att öka vår produktivitet i mjukvaruutvecklingsprojekt genom att samarbeta, utmanas, utvecklas och ha kul.
För att en aktivitet ska definieras som ett spel krävs det att den har tydligt definierade mål, spelregler, feedbackloop och spelare som är med frivilligt. Exempel på diskussionsämnen:Spelmekanismer inom agil systemutvecklingVad motiveras vi av i arbetet/skolan? Så här har jag infört gamification...Länk- eller videotips hur andra görTest av färdiga verktyg och apparBoktipsKurser och certifieringarKonferenser i ämnetIntressanta twittrare att följa Vad vi vet finns inget liknande forum i Sverige (ännu) men hojta om du känner till något. När du fått bekräftelsemejl att du är medlem får du gärna presentera dig här och/eller starta en ny tråd. Bjud gärna in vänner och kollegor som vill bidra eller lyssna.
Tekniken steget före pedagogiken. Allt fler kommuner satsar på en-till-en-projekt och internationellt står sig de svenska skolorna mycket väl när det gäller tillgången till datorer. Men en ny europeisk studie visar samtidigt att it trots detta bara används i begränsad omfattning runt om i landet. – Det är ingen tvekan om att tillgången till datorer relativt sett är mycket god i de svenska skolorna och att situationen blir bättre och bättre för varje år. Men den goda tillgången svarar inte mot ett större användande av it i undervisningen jämfört med andra EU-länder. Där ligger vi fortfarande på genomsnittet eller till och med lite under, säger Peter Karlberg på Skolverket. Studien ESSIE har gjorts inom EU samt Island, Kroatien, Norge och Turkiet. I de här länderna är genomsnittet 21 datorer per 100 elever i årskurs 8. Motsvarande siffra i Sverige är 59.
Samtidigt ligger it-användningen i både årskurs 4 och på gymnasiet lägre i Sverige jämfört med de andra länderna. Fakta om datorer och datoranvändning i skolan.