Education à la culture informationnelle et aux médias

Education aux medias, fiches et ressources pédagogiques - curiosphere.tv : Vidéos sur l'éduca. Culture de l'information 2012. Former les élèves à la maitrise de l’information, leur donner les méthodes pour accéder aux savoirs sont des objectifs majeurs de l’école.

Former les meilleurs ingénieurs-informaticiens du monde. Il importe que les élèves puissent être sensibilisés à de nombreuses disciplines, notamment aux différents langages informatiques.

C’est d’autant plus indispensable que le numérique est l’un des principaux moteurs de la croissance de demain. D’ici 2015, près d’un demi-million de postes devraient être créés dans le domaine numérique. La culture mathématique de la France qui a déjà fourni le quart des médailles Fields constitue un véritable terreau pour nos futurs ingénieurs informatiques, développeurs et codeurs dont nos entreprises ont réellement besoin.

0000. Pourquoi et comment évaluer le pluralisme du journalisme sur le web ? (Nikos Smyrnaios) Afindetesterlaprégnancedel’effetd’agendasurlejournalismeenligne,nousavonsensuiteélaboréuneméthodedeclassificationsemi-manuelledesarticlesàl’intérieurdes«sujetsd’actualité» àpartirdedeuxmesures:lavariétéetl’équilibre(Benhamou,Peltier,2006) .

Lavariétécorrespondaunombredesujetsauseindel’échantillonconsidéré, l’équilibreestpoursapartdéterminéparlaréparti tiondesarticlesentreles différents sujets. largementtraitéslorsde lajournéedu8mars2011:

Éducation à l'image

Tribune Compétences Informationnelles. Depuis une dizaine d’années, alors que la CRÉPUQ s’est prononcée sur l’importance des compétences informationnelles, entre autres dans la vie académique (Mittermeyer & Quirion, 2003), maints efforts ont été déployés pour mettre de l’avant des programmes de formation à la maîtrise des compétences pour l’usage de l’information.

Après environ 10 ans de développement plus intensif, prenons un peu de recul en se demandant : est-ce que nos pratiques accompagnent nos clientèles jusqu’à la compétence à l’usage de l’information? Qu’est-ce qu’une compétence ? Être compétent, c’est savoir mobiliser, intégrer et transférer les connaissances et les procédures requises (Scallon, 2004) pour répondre de façon adaptée à des situations nouvelles et complexes, de façon efficace, autonome et éthique (Durand & Chouinard, 2006). Comment se traduisent ces différents concepts lorsqu’on parle de la maîtrise de l’information? Connaissances. Les « digital natives » ne naissent pas chercheurs… Sollicités début novembre par Guillaume Nuttin, nous avons rédigé une petite tribune pour Archimag (magazine spécialisé pour les professionnels de l'information-documentation) qui vient de paraître dans le n°250.

Vous pouvez télécharger gratuitement ce numéro au format .pdf Voici le texte original) de la tribune, paru (dans une version légèrement modifiée) dans le magazine : Alexandreserres. Mark Zuckerberg Suggests Kids Under 13 Should Be Allowed On Facebook. According to a Consumer Reports study, over 7.5 million of Facebook's users are under 13, a problem Senator Jay Rockefeller recently called "indefensible.

" But CEO Mark Zuckerberg has said that kids should be allowed on Facebook at a very young age. In an interview with John Doerr, first reported by Fortune, Zuckerberg said that the future of education will be enabled by technology, including social networks like Facebook. Currently, Facebook does not allow children under 13 to join, which Zuckerberg says is due to the restrictions regarding such members.

But according to Fortune, Zuckerberg says he hopes all that will change. "That will be a fight we take on at some point," he said. Facebook has faced ongoing scrutiny over privacy concerns. Interview d'Olivier Le Deuff, enseignant-documentaliste-chercheur. Diaporama « Citoyen de l'Internet » Que font les "jeunes" sur Internet : Partage, communication, publication, etc.

Ce diaporama, réalisé sous licence "creative commons" vous propose d’explorer ces différents usages et propose des pistes de réflexion pour mieux les cadrer. REGARDS SUR LE NUMERIQUE: Blog - Entretien avec Divina Frau-Meigs : « L'école ne peut plus nier les écrans » (2/2) RSLNmag est édité par Microsoft et se consacre à l’analyse et au décryptage du monde numérique.. « Il faut faire son deuil : il n’est plus possible d’enseigner comme avant » : le constat dressé par Divina Frau-Meigs, sociologue des médias, est sans appel.

Après être revenue, dans la première partie de notre entretien, sur les origines de l'écran et sur son impact dans nos sociétés, elle se penche sur l'éducation aux médias et au numérique pour montrer que l'école ne peut plus nier les écrans et la culture qui en découle. Aux médias et à l'Internet. Ils sont liés à des priorités ministérielles. Leur approche se veut à la fois théorique et pratique, illustrée par des points de vue de chercheurs et de spécialistes du terrain.

Les sujets sont explorés sous divers angles, pédagogique, technique, institutionnel, sociologique, économique et juridique. Culture informationelle et éducation. La culture informationnelle des élèves : de la fragmentation des savoirs à la construction du sens. Education à l’information.