Ice Breaker : 10 jeux pour briser la glace en atelier de créativité / réunion. Lorsqu’il est question de Design Thinking, les notions de créativité, de co-création ou encore d’intelligence collective reviennent souvent sur la table. Pour faire émerger ces concepts chez les participants, le facilitateur en charge est régulièrement amené à recourir à divers ateliers de nature variée. Cependant, il peut être difficile d’enclencher le mouvement collectif lors du début de l’atelier : manque de confiance en soi, non-connaissance d’autrui, motivation à la baisse… C’est là que le terme “Icebreaker” entre en jeu.
Mais tout d’abord, de quoi parle-t-on exactement ? Qu’est-ce qu’un icebreaker et à quoi sert-il ? Un Icebreaker peut se définir comme étant une activité assez courte (entre quelques minutes et quelques heures) qui prend généralement la forme d’un jeu, utilisé pour initier le dialogue entre plusieurs participants amenés à évoluer ensemble. Plus concrètement, voici à quoi peuvent servir les Icebreakers lors de sessions de groupe : Icebreaker #1 : Le mot unique Facile ?
Pourquoi et comment utiliser des jeux en formation avec vos apprenants. Aller au contenu Menu Twitter Linkedin-in Pourquoi vous devriez utiliser des jeux en formation et comment les intégrer de manière simple et efficace Loin d'être une simple source d'amusement, le jeu peut avoir un réel effet en termes de motivation et d'engagement. Utiliser des jeux en formation pourrait donc bien s'avérer bénéfique pour vos apprenants. Table des matières Est-il pertinent d’utiliser des jeux en formation ? Utiliser des jeux en formation : 3 raisons d’intégrer une approche ludique dans vos dispositifs pédagogiques Et vous, que diriez-vous si je vous disais que les meilleures formations sont celles qui font appel aux jeux ? Tous les jeux, y compris ceux qui paraissent les plus simples, recèlent d’antiques sagesses.– Bernard Werber 1. Il est maintenant scientifiquement prouvé que les dispositifs pédagogiques intégrant une approche ludique permettent de mieux favoriser l’engagement et la motivation des apprenants. 2. 3. 1. 2. 3.
Voici ce que je vous invite à faire, dès maintenant : Outils et ingénieurie de formation. Formations et Jeux d'entreprise | CIPE. Jeux Memory pour adulte - en ligne & Gratuits | Memozor. Comment jouer à nos Memory en ligne? Dans ces memory en ligne, les cartes sont disposées en lignes et colonnes, le nombre total de cartes varie de 12 (6 paires) à 42 (21 paires). Vous pouvez augmenter le nombre de cartes du Memory, et donc le niveau de difficulté, grâce aux boutons situés en-dessous du jeu. Pour les enseignants qui souhaitent jouer en visio avec leurs élèves ou pour tous ceux qui souhaitent jouer à plusieurs et à distance via un partage d'écran, une nouvelle fonctionalité est désormais disponible pour chaque jeu: vous avez maintenant la possibilité d'afficher des cartes numérotées.
Le principe du jeu est de retrouver les paires de cartes identiques en les retournant 2 par 2. Si les cartes retournées sont identiques (une paire) vous gagnez la paire, sinon, les cartes sont automatiquement retournées et cachées et vous devez faire un nouvel essai. Ce jeu est compatible avec tous vos appareils: ordinateurs, tablettes et smartphones (Iphone ou Android). 15 exemples de jeux pour votre prochain Team Building.
6 jeux de formation amusants et efficaces pour les équipes du service client. Qu'est-ce qu'un bon représentant du service client? Selon Help Scout , l'ensemble de compétences requises comprendrait l'empathie, la patience, la souplesse, une présence apaisante, ainsi que des aptitudes de communication, d'écoute et de persuasion. Au lieu de chercher absolument à trouver des gens possédant toutes ces compétences, il est plus simple d'embaucher des personnes talentueuses ayant de bonnes bases et de les former à la perfection .
Le problème est que ces compétences se développent généralement inconsciemment tout au long de notre vie. On ne peut pas les apprendre dans les livres; il faut les vivre . Il y a un moyen, cependant, de permettre à vos représentants du service de vivre et acquérir ces compétences d'une manière comprimée dans le temps: les jeux de formation. L'efficacité des jeux d'improvisation pour le service à la clientèle La performance improvisée est basée sur certains principes - des principes qui peuvent être assimilés par la formation. En savoir plus. Jeux de Connaissance. Tou-te-s les joueur-se-s possèdent une feuille sur laquelle il-elle est indiqué-e par exemple : y'a quelqu'un-e qui : est champion régional de tennis, dessine de manière très correcte, parle l'anglais, est capable d'effectuer plus de 10 jongles au pied avec un ballon de foot, et capable de faire un salto arrière, et capable de chanter comme la Castafiore… Les joueur-se-s ont le droit de poser une question à un-e autre joueur-se de manière libre.
Ils-elles doivent leur demander : "Est-ce que c'est toi qui es capable de… "Si la personne répond non, ils-elles doivent s'adresser à un-e autre joueur-se. Si la personne répond oui il-elle indique le nom sur leur feuille à côté de la capacité ou de la compétence visée (ils-elles peuvent aussi demander une signature à celui ou celle qui répond). Au bout d'un certain temps, déterminé par Le-la meneur-se, on se remet en cercle et on identifie les personnes et ce qu'elles savent faire histoire de vérifier tout cela. Le jeu en formation d'adultes, ce que nous apprend l'expérience.
La pratique du jeu est largement répandue en formation d'adultes, bien plus en tout cas que dans le cadre scolaire et universitaire. En témoigne notamment l'abondante littérature incitant les formateurs à sauter le pas et à devenir meneurs de jeu. Nous avons la chance de collaborer depuis plusieurs années avec un centre de formation spécialisé dans les métiers de la solidarité internationale, l'Institut Bioforce Formation, situé à Vénissieux, dans le Rhône (France). Cet organisme reçoit plusieurs centaines de stagiaires chaque année, et propose des formations qualifiantes et diplômantes, de niveau III (Bac + 2) à niveau I (Bac + 5). Les maquettes pédagogiques des formations d'adultes se caractérisent par la large place qui est faite à l'apprentissage des savoir-faire et savoir-être associés à des métiers spécifiques.
La siimulation, les travaux dirigés, les stages ou périodes d'application... témoignent de l'importance de la mobilisation des compétences en situation. 7 jeux de communication amusants qui favorisent une compréhension commune. La communication est essentielle à la vie. Que ce soit au travail ou sur le plan personnel, notre vie sociale est bien plus harmonieuse lorsque nous communiquons correctement. Mais la communication est un problème pour nombreux d’entre nous.
Même les dirigeants ont parfois du mal à se faire comprendre. En fait, bien souvent, mieux l’on pense communiquer et pire c'est. Une étude de l'Université de Chicago a révélé que ses participants communiquaient tout aussi bien avec des étrangers, qu'avec des personnes qu'ils connaissaient bien. "Notre problème avec la communication entre amis, c'est que nous pensons posséder une vision plus profonde. George Bernard Shaw avait raison lorsqu'il déclara que: "Le plus gros problème de la communication, c'est l'illusion qu'elle s'est produite". Une mauvaise communication peut avoir de réelles conséquences néfastes. La bonne nouvelle, c'est qu'une communication réussie, ça s'apprend. Les morceaux de cartes Le jeu des yeux bandés Recevez votre guide.
ANIMATION : CREATIVITE ET JEUX PEDAGOGIQUES - PEDAGOFORM #LE BLOG Pédagogie Formation. 5 brise-glaces pour bien débuter une formation. Dans un précédent article sur comment bien démarrer une session de formation, nous évoquions les brise-glaces comme moyen de faire connaissance tout en détendant l’atmosphère en début de séance.
Aujourd’hui, voici quelques brise-glaces que vous pouvez facilement mettre en place. La présentation croisée et le dialogue muet La présentation croisée est un brise-glace très utilisé en début de formation professionnelle. Les apprenants forment des binômes qui échangent pendant 5 minutes. Au bout de ce laps de temps, chacun va présenter son binôme. Cela permet aux plus timides de ne pas avoir à parler d’eux-mêmes, ce qui dédramatise la prise de parole en public. Pour corser le jeu, vous pouvez demander aux binômes d’échanger entre eux sans prononcer une seule parole.
Le bingo humain Le bingo humain prend un peu plus de temps mais est très efficace pour faire connaissance. Ci-dessous, un exemple de grille contenant seulement des informations personnelles. Mieux se connaître Le totem L’emblème. 4 jeux de gamestorming pour conclure une formation. Après avoir ouvert et mené à bien vos séances de formation, il est temps de clôturer ! La phase de finalisation est synonyme de conclusion, elle vise un dénouement par le vote, la comparaison et la priorisation.
Elle permet également de créer un engagement et une entente commune pour passer à l’étape suivante. La séance de formation sera proprement conclue si vous, formateur, définissez son objectif et ses contours. N’oubliez pas, la qualité de votre phase de finalisation dépend de la qualité des phases d’ouverture et d’exploration. Si vous rencontrez des problèmes à la fin de la séance, remontez le fil de votre parcours et penchez-vous sur les étapes précédentes. Prioriser les actions — « Le test des 100 euros » Très connu et toujours aussi efficace, le test des 100 euros permet aux participants de prioriser concrètement les idées et solutions élaborées pendant la ou les séances.
Déroulé du jeu : Divisez votre tableau en trois colonnes : « élément », « prix » et « explications ». Jeux pour animer une réunion : 4 idées – Beekast. Qui n’a jamais regardé sa montre en espérant la fin d’une réunion ? Manque de dynamisme, de structuration, d’objectifs… Tout cela n’est pas irrémédiable ! Il existe des techniques simples pour capter l’attention et animer vos réunions de travail de façon ludique. Dans cet article, nous vous proposons un plan d’action : 4 idées de jeux, réalisables aussi bien en présentiel qu’à distance, pour rendre vos réunions plus productives.
Jeu n°1 : Secret Story, le meilleur « ice breaker » Vous animez une réunion où les participants ne se connaissent pas, ou peu ? Le principe est simple : dans une salle de réunion ou à distance, commencez la réunion en demandant aux participants d’écrire une histoire qui leur est arrivée. En plus de lancer vos réunions, Secret Story peut aussi s’ajouter à votre liste d’outils de team building.
Jeu n°2 : Pecha Kucha, la clé pour des présentations plus concises Pour faire chuter la productivité d’une réunion, rien de tel qu’une présentation type « PowerPoint ». Test Réorientation Professionnelle. Des tests, des exercices et des outils gratuits - ISRI. Jeux d'évasion formation adulte. La ludopédagogie en formation pour adultes - Dos Majeur. La ludopédagogie propose une approche radicalement différente des formations pour adultes traditionnelles.
Elle s’appuie sur la mémorisation et l’ancrage des apprentissages par la réalisation d’un jeu sérieux ou d’une activité à mener en groupe sous la direction du formateur. Maître du jeu, ce dernier est également présent pour orchestrer échanges et restitutions d’expérience. La ludopédagogie, c’est quoi ? Le terme ludopédagogie est issu de la combinaison de 2 mots : « ludo » (qui a trait au jeu), et « pédagogie ». La ludopédagogie est née dans les pays anglo-saxons et au Canada. Son utilisation est désormais validée par les neurosciences. La ludopédagogie, c’est pour qui ?
Le jeu est sans conteste le mode d’apprentissage le plus ancien, et celui auquel nous avons recours le plus instinctivement, dès le plus jeune âge. Si les enfants jouent à tout âge, ce n’est pas seulement pour se détendre ou pour se dégourdir les jambes. Comment fonctionnent les ALP, ou activités ludo-pédagogiques ? Tests de jeux pour formateur - Sydologie. Quel jeu pour quelle formation ? - Learning By Doing. 1ere idée reçue : Plus de théorie que de pratique Le sens commun a souvent tendance à opposer la théorie à la pratique, mais en réalité il faut d’abord faire la distinction entre la finalité (l’apprendre) et les moyens (la pédagogie).
L’apprentissage (le vrai) est toujours la conséquence d’une théorisation individuelle, plus ou moins consciente. La pratique est simplement un moyen d’apprendre parmi d’autres; et que souvent complète d’autres moyens utilisés précédemment. La pédagogie active n’est donc pas en concurrence avec les autres pédagogies. Un processus d’apprentissage peut (ou devrait) combiner plusieurs formes et modalités d’animation, et les pédagogies dites transmissives, ou magistrales, restent une réponse adaptée pour certains publics et à des moments particuliers de l’apprentissage; ce que les spécialistes appellent : conflit socio-cognitif. 2ème idée reçue : Le jeu c’est pour les enfants 3ème idée reçue : Le jeu n’est pas sérieux Quest ce que cela signifie ?
Outils pédagogiques & Jeux pour la Formation - Learning By Doing. L’intérêt du jeu pour la formation des adultes fait désormais l’unanimité. De part sa structure il contient de multiples qualités éducatives : de communication, de motivation, de cohésion d’équipe, de développement du sentiment d’efficacité, de création de sens… Nous avons choisi d’établir notre propre définition de « jeu de formation » qui, bien que restrictive, correspond aux jeux de formation utilisés de nos jours dans les entreprises et dans les organismes de formation.
En effet, de très nombreux éléments caractérisent les différentes typologies de jeux à usage de formation. par ailleurs, les divergences qu’on retrouve dans les discours des différents auteurs de référence, peuvent générer des compréhensions erronées et des malentendus. Donc, nous définissons le jeu de formation comme : Il faut également préciser que l’animateur (qu’on appelle aussi formateur ou facilitateur) a ici une fonction très importante. L’expérience montre l’intérêt et l’efficacité des jeux pour la formation.