O Pêndulo de Foucault. Jean Bernard Léon Foucault nasceu no dia 18 de setembro de 1819. Recebeu educação básica em sua própria casa, estudou medicina, mas abandonou-a para dedicar-se à Física. Em 1840, Foucault contribuiu para o periódico francês Comptes Rendus, descrevendo um regulador eletromagnético para o arco de lâmpada elétrico. Em 1850, utilizou um eletroscópio para demonstrar a velocidade da luz no ar e na água, comprovando que a velocidade da luz no meio é inversamente proporcional ao seu índice de refração.
A velocidade da luz no vácuo é uma importante constante física representada pela letra c e seu valor no SI é de exatamente 299.792.458 metros por segundo. Em 1851, comprovou experimentalmente o movimento de rotação da Terra em torno de seu próprio eixo, utilizando-se da oscilação de um longo e pesado pêndulo suspenso no Panthéon, em Paris. Logic. Critical Thinking Web. The Art of Complex Problem-Solving. Logical Paradoxes. The NESS » How To Argue. Updated: June 2011 by Steven Novella, MD Arguing is one of those things most people do but few people do well.
Many do not understand what a logical argument even is or how to do it correctly. Yet arguing is an essential skill of critical thinking. How we argue reflects how we think, how we evaluate our own conclusions, and how we challenge the beliefs of others. Even the very purpose of arguing is often misunderstood. Is This a Rational Discussion? Flowchart.