Le Design Thinking pour les enseignants FR. 5 raisons de se lancer dans la formation en présentiel digitalisée ! Le digital devient un outil de pédagogie interactif très sollicité dans le domaine de la formation professionnelle : il permet d’optimiser les formations à distance et s’impose désormais à la formation en présentiel !
Comment ? Grâce à des fonctionnalités permettant d’évaluer en direct et de manière ludique la compréhension de vos apprenants grâce à des challenges et des jeux pédagogiques. Voici donc les 5 raisons de se lancer dans la « formation en présentiel digitalisée » ! Storytelling en formation : racontez des histoires pour engager les apprenants. Bon à savoir 17 janvier 2019 De tous temps, l’être humain a été captivé par les histoires, à commencer par les mythes fondateurs des grandes civilisations.
Combien de formidables conteurs entraînant leur audience très loin dans l’imaginaire ? Aujourd’hui, le storytelling en formation suscite l’intérêt tout en aiguisant les curiosités. Quels sont les atouts de ces techniques narratives et comment les mettre au service de l’apprentissage ?
Digital : principes. L évaluation de la formation : comment la rendre utile pour les participants? Constats et proposition de cinq stratégies d évaluation partenariale. 1 Evaluer.
Journal international de Recherche en Education et Formation, 2(1), pp L évaluation de la formation : comment la rendre utile pour les participants? Constats et proposition de cinq stratégies d évaluation partenariale Daniel Faulx Institution Cédric Danse Institution Résumé L évaluation de la formation par les participants est une pratique courante aujourd hui, portée à la fois par des exigences de rentabilité et de qualité. Cependant, cet exercice, qui se présente souvent sous la forme de questionnaires individuels remis à la fin de la formation, peut être vécu par ceux qui les remplissent comme un rituel obligé mais présentant peu d intérêt.
C est dans l intention de proposer une alternative à cette situation que cet article a été rédigé. Dans un premier temps, nous faisons le point sur les modes les plus habituels d évaluation de la formation par les participants. Comment se Fixer des Objectifs SMART et les Atteindre? Avez-vous entendu parler de la méthode SMART pour se fixer des objectifs ?
Souhaitez-vous l’utiliser pour atteindre vos objectifs personnels ? Ou simplement en savoir plus ? Cela tombe bien : chez goalmap, nous sommes passionnés par ces sujets. Cet article est fait pour vous ! Smart learninggoals fr. Storytelling, de l’art et la manière de raconter une histoire. Et si aujourd’hui le secteur du e-learning se tourne de plus en plus vers le storytelling, c’est parce qu’il est doté d’une puissante caractéristique: l’immersion.
L’immersion permet l’empathie. Mis en situation, l’apprenant aura plus de facilité à mettre en pratique ses acquis et au final à être convaincu. Quelle méthode aborder ? Tout d’abord, avant de se lancer dans la création d’un scénario pédagogique, il est préférable de se poser quelques questions :
Jean-Charles Cailliez, créateur de rencontres improbables – De la créativité à l'innovation. Vice-président Innovation de l’Université catholique de Lille, ce professeur de biologie cellulaire et moléculaire développe de nouvelles formes de pédagogie, basées sur le travail collaboratif et la créativité.
Il ne s’arrête jamais. En voyage d’études à Bangkok ou dans la Silicon Valley, avec ses collègues ou ses étudiants de Lille, Jean-Charles Cailliez est mû par la même énergie et la même volonté d’« insuffler un mouvement d’innovation ». Telle est sa mission en tant que vice-président innovation et développement de l’Université catholique de Lille, un poste qu’il occupe depuis sa création, il y a quatre ans. LearningApps - interactive and multimedia learning blocks. "Apprendre à apprendre" un dossier d'Internet Actu. Comment apprenons-nous ?
Les neurosciences, les sciences cognitives, mais aussi le quantified self et bon vieil empirisme nous ont-ils fait progresser dans notre compréhension des mécanismes de l’apprentissage ? S’agit-il de pures découvertes théoriques ou sont-elles applicables à la salle de classe ou à chacun d’entre nous ? Un dossier Internet Actu -Fing. Les tests et les quizz, une partie essentielle de l'e-learning. [Newsletter 161] Comment concevoir un bon quiz ? Une question n’est pas une simple phrase avec un point d’interrogation, et pas uniquement le moyen d’obtenir une information.
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Poser une question, c’est déclencher un processus de réflexion chez la personne questionnée. La réponse est le résultat de cette réflexion.