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¿A qué generación perteneces según tu fecha de nacimiento? - Clarín. Algunos, hay que decirlo, no se sentirán parte ni de una o ni de otra, sino una mezcla.
Otros se identificarán totalmente. Si bien la distinción se sustenta en estudios de universidades y empresas que miden el acceso a la tecnología y al mundo laboral. Es muy fácil para los sociólogos y filósofos de diván especular con definiciones absolutas tales como: “Los millennials son caprichosos, no soportan el compromiso”; “los Centennials exponen su privacidad sin límites". Además, informes sacan conclusiones sobre aspectos de la vida de pareja ("los millennials prefieren estar solos", "no son románticos", "prefieren una mascota o una colección de likes en Facebook"), hábitos de consumo y tiempo libre.
Un poco jugando, y un poco no, con términos casi de ciencia ficción, el útil pensar cómo los humanos nos adaptamos a nuestro entorno y a sus veloces tecno-modificaciones según nuestra edad. Mirá también Baby Boomers (nacidos entre 1945 y 1964) ✓ Nacidos post Segunda Guerra Mundial. Diseño Instruccional. Ejemplos de diseño instruccional Proceso. Modelos Diseño Instruccional - E-Learning Masters. El diseño instruccional es importante en la formación virtual, puesto que, en la propuesta de instrucción que se presente, intervienen las distintos elementos y recursos didácticos que deben ser cuidadosamente identificados, diseñados y desarrollados de forma que faciliten y apoyen la construcción de conocimientos del alumno.
Siendo un proceso sistémico, las teorías implementadas y las actividades bien diseñadas permiten crear ambientes que facilitan el aprendizaje. Existen algunos modelos en el diseño instruccional que, por su influencia en el campo educativo han tenido gran aceptación, entre los cuales se encuentra: Los nuevos eventos de instrucción (modelo de Gagné) En este modelo Robert Gagné plantea un sistema en el que establece que hay niveles diferentes de aprendizaje y cada uno requiere diferentes tipos de instrucción. Un aspecto relevante en este modelo es la organización jerárquica de acuerdo a la complejidad en las tareas de aprendizaje de habilidades intelectuales. 1. 1.
(PDF) libro una mirada al diseño instruccional. 1.
-Introducción La metodología y la práctica en educación a distancia han evolucionado acorde a los adelantos que se produjeron en el área de la tecnología, en este punto, las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) nos ofrecen servicios antes nunca imaginados. Se pasó de utilizar materiales escritos, a medios audiovisuales, y ahora estas nuevas tecnologías nos proporcionan materiales y recursos interactivos mediante el uso de computadoras con recursos multimedia e Internet, abriendo un nuevo horizonte y replanteando estrategias y metodologías en el campo de la educación no presencial con la aparición del aula virtual.
Breve historia del diseño instruccional. Las 21 Competencias Digitales Básicas. Una de las preguntas que surgen cuando analizamos la sociedad digital actual es ¿qué competencias digitales o qué habilidades digitales hacen falta para poder ser -valga la redundancia- competentes hoy en día?
¿Cómo las identificamos y las evaluamos? En este post te voy a aclarar lo que son las competencias digitales básicas (o no tan básicas, o sea, avanzadas). Si quieres, antes haz el test de habilidades digitales para hacerte una idea de qué hablaremos, y después vuelve. Competencias digitales: ¿Qué son? La sociedad actual, pues, nos obliga a ser competentes y saber movernos con un cierto desahogo en este entorno digital.
«Más de la mitad de la población española carece de competencias digitales. Las administraciones, concretamente la Comisión Europea, están preocupadas por conseguir que sus ciudadanos tengan unas competencias digitales básicas en un mundo cada vez más globalizado y digital y por ello, han trabajado en un marco de referencia común. Competencias digitales. Las 8 competencias digitales que todo profesional debe tener. Todo cambia muy deprisa en esta sociedad que vivimos… solo hay que ver los grandes cambios tecnológicos acontecidos en los últimos 10 años.
Las organizaciones no tienen que quedarse atrás lamiéndosen las heridas, sino que tienen que dar el paso hacia lo digital y adaptarse a las nuevas necesidades que el mercado o sus usuarios les requieren. Y ahí es donde juega un papel principal los profesionales de esta nueva Era y que deben contar con una serie de competencias digitales para llevar el éxito a su organización.
Desde RocaSalvatella proponen una serie de competencias digitales que todo profesional debe tener para afrontar el proceso de transformación digital. 1. Conocimiento digital Capacidad para desenvolverse profesional y personalmente en la economía digital. El profesional con la competencia de conocimiento digital es capaz de: Y aporta a la organización: 2. Capacidad para buscar, obtener, evaluar, organizar y compartir información en contextos digitales. 3. 4. 5. 6.