Ouvrir l'Ecole aux Parents pour la Réussite des Enfants (OEPRE) - Eduscol
Objectifs L'opération « Ouvrir l'École aux parents pour la réussite des enfants » (OEPRE) est conduite en partenariat entre le ministère de l'Intérieur et le ministère chargé de l'Éducation nationale. Elle vise à favoriser l'intégration des parents d'élèves, primo-arrivants, immigrés ou étrangers hors Union européenne, volontaires, en les impliquant notamment dans la scolarité de leur enfant.
Commander au restaurant - delfA1 - français facile - débutant - les articles
🔷 Objectifs : Dialogue pour étudier la grammaire : les articlesl’article définil’article indéfinicommander au restaurant La cliente : S’il vous plaît. Le serveur : Oui ? La cliente : Je vais prendre la formule à 15 euros.
Devoirs faits : un temps d'étude accompagnée pour réaliser les devoirs
Principaux de collège : téléchargez le vademecum pour tout savoir sur Devoirs faits Principes pédagogiquesPiloter l’élaboration du projet et sa mise en œuvreOrganiser Devoirs faits dans l’établissementConduire les séancesLes apports du numériqueLa relation avec les famillesFormation des intervenants dans le cadre de Devoirs faitsLes élèves en situation de handicapetc. Télécharger le vademecum à destination des principaux de collège Le travail personnel des élèves : un facteur de réussite au collège Le travail personnel des élèves est décisif pour la réussite de leurs apprentissages et de leur scolarité.
BRNE - Banque de ressources numériques pour l'Ecole (#BRNEDU) - cycles 3 et 4
Les Banques de Ressources : Pour quoi faire ? Les BRNE sont mises à disposition des utilisateurs après inscription et fonctionnent sur tout support. Les contenus sont en grande partie téléchargeables et adaptables pour une meilleure différenciation et répondre aux besoins de tous les élèves. Des atouts à explorer : différenciation, innovation, interactivité, attrait, entraînement, suivi et évaluation, remédiation, travaux personnels individuels et collectifs, essai-erreur, productions intermédiaires, traces « écrites augmentées » des apprentissages, recherche, accessibilité et adaptabilité des ressources, pour toutes les modalités de travail et pour différents temps d'apprentissages ... Quatre nouvelles BRNE sont prévues en 2019-2020 en français langue seconde (FLS), italien et autres langues vivantes, Langues et Cultures de l'Antiquité (LCA) sur les niveaux école collège et lycée, ou encore français et mathématiques en cycle 2. CM1, CM2 et 6e
Pratiquer la grammaire avec un document authentique
Beaucoup de ressources du site des Zexperts sont orientées sur la communication, laissant parfois peu de place à la grammaire. Le lancement des grammafiches en septembre dernier nous a amenés à nous poser beaucoup de questions sur la place de la grammaire dans notre pratique. On en a profité pour faire une liste des ressources pour la grammaire FLE présentes sur le site.
Kit pédagogique FLSCO pour les élèves isolés - CASNAV de Lille
13,292 vues Kit FLS-FLSco pour EANA en Collège Créé par : cbeaugrand - Modifié le Nov 18, 2021 8:25:01 AM Ce kit pédagogique a été conçu par Pauline Dehédin, dans le cadre d'un stage de Master 2 FLE à l'université de Lille, sous la responsabilité de Céline Beaugrand, formatrice au CASNAV de Lille. Il est destiné aux enseignants qui assurent l'accompagnement linguistique des élèves allophones nouvellement arrivés (niveau débutant à A1) scolarisés au collège, notamment dans les établissements qui ne disposent pas d'UPE2A. Il est composé d'un guide d'emploi et de six unités distinctes.
Continuité Pédagogique - COVID 19
Aller au contenu principal Continuité Pédagogique - COVID 19 Toutes les informations pédagogiques, administratives concernant le COVID-19 Traductions du nouveau protocole sanitaire et attestations de déplacements Des liens vers des sites pout des traductions du protocole sanitaire renforcé dans les établissement et les attestation de déplacement et scolaire.
Repères historiques et institutionnels - CLEMI
Au niveau européen Déclaration de Grunwald sur l’éducation aux médias - 1982 […] C’est pourquoi nous lançons aux autorités compétentes un appel en vue de : 1) organiser et soutenir des programmes intégrés d’éducation aux média s’étendant du niveau pré-scolaire à l’université et à l’éducation des adultes et visant à développer les connaissances, les techniques et les attitudes propres à favoriser le développement d’une conscience critique et par conséquent d’une compétence plus grande parmi les utilisateurs des média électroniques et imprimés. Idéalement ces programmes devraient aller de l’analyse du contenu des média jusqu’à l’emploi des instruments d’expression créatrice, en passant par l’utilisation des canaux de communication disponibles fondée sur une participation active ; […]
Publication en ligne des productions d’élèves
Page mise à jour le 12 juillet 2017 De nombreux travaux pédagogiques sont réalisés dans le cadre scolaire. Ces travaux, lorsqu’ils sont « originaux » sont protégés par le droit d’auteur. Il est donc nécessaire de s’assurer des conditions dans lesquelles ils peuvent être diffusés sur le Web. Présentation
Enseigner aux élèves qui ne maitrisent pas la langue de l’enseignement
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