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FAKEOFF

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Le palmarès des meilleurs médias scolaires Les 21 jurés du concours Mediatiks de l’académie de Versailles ont lu, écouté, visionné la cinquantaine de médias scolaires proposés au concours cette année. Ils en ont sélectionné 10 qui prennent leur envol pour le concours national de médias scolaires. Des journaux, des blogs, des émissions de webradio, des podcasts, des reportages, des magazines TV : le jury académique du concours Mediatiks a sélectionné 10 lauréats, parmi la cinquantaine de médias proposés au concours. Un grand bravo aux enseignants, équipes éducatives et élèves qui ont mené ces projets qui ont rimé parfois avec confinement et, toujours, avec talent. Toujours créatifs, inventifs, curieux, passionnés et drôles, ces médias sont aussi le reflet des préoccupations des élèves : la préservation de l’environnement, en premier lieu et les interrogations qui sont nées avec le confinement. Tous les participants recevront, de la part du jury académique, une fiche conseil personnalisée.

Coronavirus : notre guide pour distinguer les fausses rumeurs des vrais conseils Les écoles fermées pendant plusieurs semaines, les déplacements réduits à leur portion congrue, des événements culturels et sportifs annulés par centaines, une économie grippée, un déconfinement progressif et complexe… L’épidémie due au coronavirus continue de perturber le quotidien en France et dans le monde. Ce contexte d’incertitudes et de questionnements est propice à la diffusion de rumeurs. « Remèdes miracles » contre le Covid-19, intox sur l’origine du SARS-CoV-2, fausses informations sur les conséquences de l’épidémie… Les Décodeurs vous aident à faire le tri. 1.

InterClass' : l'éducation aux médias En 2015, au lendemain des attentats, France Inter avait donné l'impulsion au projet InterClass'. Une initiative destinée à faire découvrir les médias, leur fonctionnement et leurs coulisses à des collégiens. Cinq ans après, où en est le rapport des jeunes à l'information ? Lexique Histoire-Géographie-Enseignement Moral et Civique Le lexique proposé sur ce site souhaite aller beaucoup plus loin que ceux disponibles dans les livres papier. Il a pour ambition de permettre à tous les collégiens, une meilleure compréhension des idées essentielles du programme d’Histoire, de Géographie et d’Enseignement Moral et Civique tout au long de la scolarité. Il ne s’agit pas d’étudier le vocabulaire courant. Ainsi, vous ne trouverez pas le verbe marcher ou le mot arrosoir. Par contre, vous trouverez les mots écriture du programme de 6ème et l’expression régime totalitaire du programme de 3ème. Les définitions ont été rédigées pour être comprises par des collégiens.

L'appli Franceinfo junior : créer un journal radio avec une tablette ! Faire de la webradio avec ses élèves sans posséder de studio, c’est possible ! En utilisant « L’appli franceinfo junior » installée sur votre tablette, il est possible de faire produire des journaux radiophoniques de 7 minutes. Installer l’application Elle est gratuite et disponible sur le site maisondelaradio.fr. sans titre Comme le rappelle l’entrée dédiée du Publictionnaire, en France comme ailleurs dans le monde, de plus en plus de médias traditionnels, sans oublier les géants du Net (AFAMA) disposent et/ou mettent à disposition des outils, des rubriques ou chroniques consacrées à ce que les professionnels de l’information appellent le fact-checking. Cette pratique journalistique qui vise, selon Françoise Laugée, à « contrôler l’exactitude des informations ou la cohérence des propos délivrés par les hommes politiques » se démarque donc du fact-checking étatsunien des origines (années 1920) consistant « à vérifier noms, dates, chiffres et faits dans l’ensemble des productions, mais aussi à vérifier et à recontacter les sources énonciatrices de telle ou telle citation alimentant le récit, voire des sources complémentaires, avant d’échanger à nouveau avec le rédacteur à l’origine de l’article ». Sources WordPress: J'aime chargement…

Prix Education aux Médias et à l'Information 2020 : appel à candidatures La journée consacrée à l’Education aux médias et à l’information, qui marque désormais l’ouverture des Assises Internationales du Journalisme, est devenue un rendez-vous incontournable pour tous les acteurs du secteur. Les Assises Internationales du Journalisme, qui se tiendront du 31 mars au 3 avril 2020, suivies du salon du livre du journalisme le 4 avril, au MAME de Tours, renouvellent une fois encore leur engagement autour de cet enjeu majeur de société et lancent dès aujourd’hui l’appel à candidatures pour les Prix 2020 de l’Education aux Médias et à l’Information. Ces prix seront décernés par un jury composé de professionnels des médias, de l’éducation nationale et de l’éducation populaire, avec la participation de collégiens et lycéens. Pour la douzième édition, les Assises Internationales du Journalisme ont l’honneur de vous annoncer que le président du jury sera Jamy Gourmaud (journaliste et vulgarisateur scientifique – C’est pas sorcier, Le monde selon Jamy, sur France 3) .

Léo 1944, un adolescent dans la tourmente de 1944 - Archives de la Manche Le 20/02/2019 à 11h18 par Archives Manche Résumé Léo est un jeune adolescent de 14 ans, originaire de Cherbourg et évacué sur Saint-Lô au début de l’année 1944. Durant toute l’année, il va raconter sur Facebook et Twitter ce qu’il vit, son quotidien, ses impressions, ses sentiments sur les événements dont il est le témoin ou qui lui sont rapportés. « Léo qui es-tu ? Je suis né le 8 janvier 1930 à Cherbourg. Direct Easy : diffuser facilement l'habillage sonore de son émission de webradio Quand on possède un studio de webradio dans son établissement, on peut utiliser un ordinateur pour diffuser l’habillage sonore de son émission. Avec le logiciel "Direct Easy" qui sert de cartoucheur cette diffusion devient un jeu d’enfant ! Nous vous proposons de découvrir toutes les fonctionnalités de ce logiciel à travers un tutoriel vidéo.

Logiciel BULLE INFINIE pour débattre en sciences Sommaire Quelles sont les compétences travaillées avec le logiciel BULLE INFINIE ? Comment fonctionne le logiciel ? Quand et comment utiliser le logiciel en classe ? Quels sont les scénarios disponibles ?

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