Le numérique et le socle commun L'usage des outils numériques contribue au renforcement des apprentissages fondamentaux et à la lutte contre le décrochage, facilite la différenciation des démarches et l'individualisation des parcours pour répondre aux besoins de chaque élève. Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer Le domaine des langages pour penser et communiquer recouvre quatre types de langage, qui sont à la fois des objets de savoir et des outils : la langue française ; les langues vivantes étrangères ou régionales ; les langages mathématiques, scientifiques et informatiques ; Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques Il lit, interprète, commente, produit des tableaux, des graphiques et des diagrammes organisant des données de natures diverses. Il sait que des langages informatiques sont utilisés pour programmer des outils numériques et réaliser des traitements automatiques de données. Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
Serious game en SVT ou en techno : le ludique au service des sciences L’utilisation des jeux sérieux se démocratise dans les collèges et les lycées de France - en particulier dans deux matières : la technologie et les sciences de la vie et de la terre (SVT). Quelle que soit la discipline, l’objectif des professeurs utilisant des serious games, jeux à visée pédagogique, est le même : permettre aux élèves d’apprendre de manière ludique. Florian Daniel, chargé de mission au Canopé de l’Académie de Créteil, était il y a encore quelques années professeur de technologie, au collège Dorval, à Orly. RobotProg / PhysicsBox Avec sa classe de 4ème, tout d’abord, il a utilisé RobotProg, un logiciel éducatif gratuit, développé par Corinne Queme, professeur de physique appliquée. Puis, pour sa classe de 5ème, le professeur de techno découvre Pontifex (ex-Bridge Builder), un jeu sérieux conçu par des développeurs californiens. Pontifex / Chronic Logic « Le message passe par le jeu » Stop Disasters / Halte aux Catastrophes / ONU Le jeu, « pas une fin en soi » Fabien Soyez
Les leçons augmentées-Liste des vidéos Edit du 23/04/2017 : ajout de 3 nouvelles vidéos (Le futur simple de l’indicatif) ! Comme vous le savez peut-être déjà, je me suis lancé cette année dans la réalisation de petites vidéos portant sur les principales notions de français étudiées en classe avec mes élèves de CM. Leur nombre étant de plus en plus conséquent, j’ai décidé de publier cet article qui sera mis à jour et remontera à chaque nouvel ajout d’une ou plusieurs vidéo(s). 85 vidéos ont d’ores et déjà été publiées. Pour y accéder, vous pouvez (au choix) cliquer ici sur le titre des 4 albums déjà publiés, ou bien cliquer sur le logo Vimeo situé sur le blog dans la colonne de droite. Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire Le dictionnaireLe sens des motsLes synonymesLes contrairesSens propre, sens figuréLes niveaux de langueMots génériques et mots particuliersLe champ lexicalLes préfixesLes suffixesLes familles de mots Bon visionnage !
Pédagogies alternatives : trois documentaires pour y voir clair Photo : JJ Thompson Les pédagogies alternatives sont sur le devant de la scène médiatique depuis la publication de l’ouvrage de Céline Alvarez. Si ce dernier est au coeur de nombreux débats, plusieurs films documentaires réalisés ces derniers mois proposent des immersions intéressantes dans ce qui se passe dans plusieurs classes de France. Découverte. Une idée folle La commande d’une série de films courts sur les établissements scolaires soutenus par le programme éducation de l’association Ashoka est à l’origine de ce documentaire. « Je me préoccupais de ces sujets depuis les attentats de janvier 2015 quand l’ONG m’a sollicitée », confie la réalisatrice, Judith Grumbach, « et quand nous avons fait les premiers tournages en avril 2015, j’ai rapidement compris qu’on pouvait faire bien plus ! Le maître est l’enfant A l’écouter, toutes les écoles Montessori ne se valent pas. L’école du genre Anne-Sophie Novel / @SoAnn sur twitter Pour aller plus loin Signaler ce contenu comme inapproprié
SVToCSL : Animations Flash utilisées en SVT au Collège Simon Lucas EvalQCM Notre histoire Apprendre le français gratuitement avec TV5MONDE tache-complexe-svt Ce site est réalisé par et pour des professeurs de SVT. Il recueille des tâches complexes et se veut collaboratif. A ce jour, le site comprend 200 tâches complexes réparties sur les différents niveaux. Pour en déposer, merci de les envoyer (sous format .pdf) à l'adresse suivante : tachecomplexesvt@gmail.com Dernière Maj : 02/03/2017 Comme un peer-to-peer pédagogique, ce site d’hébergement fonctionne selon certaines conditions : - Si vous publiez ici, vous acceptez que votre document soit réutilisé, modifié, dans les conditions de la licence CC-BY-NC-SA sauf mention contraire sur les documents. - Les lois relatives au droit d'auteur s'appliquent sur ce site (Article L 111-1 du code de la propriété intellectuelle) : il est interdit de diffuser et/ou modifier un oeuvre sans autorisation de l'auteur.
Evalbox Apprendre avec des vidéos pédagogiques Comment utiliser les vidéos pédagogiques en classe ? Voici une sélection d’outils susceptibles de vous aider dans l’utilisation de vidéos en classe. Voici un site qui permet de télécharger des vidéos en ligne par exemple sur Youtube. Le principe est simple : il suffit de coller l’adresse de la vidéo dans la barre. Vous pouvez ensuite choisir le format voulu : vidéo, seulement le son, etc. Voici un site qui permet de visionner une vidéo Youtube sans publicité. View Pure Les films d’animation sont devenus un genre cinématographique à part entière. « Soar » d’Alyce True Il encouragera les enfants (et les adultes) à suivre leurs rêves et leurs idées, à croire en eux et à persévérer. « Every Star » de Yawen Zheng « Every Star » est un magnifique court-métrage d’animation réalisé par la talentueuse Yawen Zheng. Every Star_Yawen Zheng from Yawen Zheng on Vimeo. Ce film a reçu plus de 50 prix dans différents festivals. Henri David Thoreau
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