background preloader

Photos For Class - The quick and safe way to find and cite images for class!

http://photosforclass.com/error/www.photosforclass.com/error/www.photosforclass.com/Error/www.photosforclass.com/Error/www.photosforclass.com/Error/www.photosforclass.com/Error/NotFound

Related:  Ikt2IKTIKTjohannarasmussenIKT Ideas

En deckarhistoria med digitala verktyg Mina åttor har läst olika typer av deckare, bland annat Man kan bara bli hängd en gång och Ridån går upp. Den senare blev de mycket fästa vid och gav dessutom ett bra diskussionsunderlag. Vanligtvis skriver eleverna egna deckare, men tiden är knapp så här i slutet av terminen. Istället för att skriva en hel och omfattande deckare, blev alternativet att gestalta sig själv som huvudperson i valfri deckargenre. Historien skulle berättas i en Thinglink. Uppdateringar - I lööve IT, Kahoot goes GhostMode! När ens favoritverktyg får uppdateringar som gör att man får det stora leendet och förbannar att terminen snart är slut, då är det bra! Två verktyg som jag måste skriva om är; Mentimeter och Kahoot. Vi börjar med Mentimeters uppdatering; Nu är alla olika alternativen, för att svara på, gratis!

Digitala verktyg 1 // Vem kontrollerar lärande? - Kvartssamtal.se Avsnittet behandlar 00.00 – 16.24 i videon Här får du en presentation av John Steinberg, innehållet i filmen och de första tre råden. Internet vänder upp och ner på spelreglerna om vad man ska lära sig, hur, när, var, av vem och med vem. För att lyckas med digitala verktyg i skolan är det viktigt att inte bara söka nya appar, program och surfplattor utan ställa de övergripande frågorna om fördelarna, nackdelarna och konsekvenserna. I fem inlägg här på Kvartssamtal.se föreslås frågor att diskutera utifrån denna föreläsning. Har vi en god balans mellan skolans centrala innehåll och det som statsmakten vill att eleverna ska lära sig och vad eleverna säger att de vill lära sig?

#pedaläslyft - Så här kommer det att gå till Hur gör vi ? #pedaläslyft Idag har vi arrangörer “träffats” via Google Hang Out för att diskutera hur vi ska lägga upp #pedaläslyft under sommaren. 180 lärare har hittills anmält sig och det går fortfarande bra att hoppa på och av precis som du själv vill.

Digitala verktyg för formativ bedömning @ Nordström Education Skrivet av Daniel Nordström Här hittar ni en sammanställning på olika digitala verktyg som man kan nyttja för att stödja arbetet med formativ bedömning. Sammanställningen kommer att uppdateras löpande. Följ oss på sociala medier eller på vår hemsida för att ta del av nya uppdateringar med tips på digitala verktyg. Här hittar ni en sammanställning på olika digitala verktyg som man kan nyttja för att stödja arbetet med formativ bedömning. iMoviemanual för nybörjare Jag har skapat en manual för nybörjare till appen iMovie. Den tar upp en del av, enligt mig, de viktigaste funktionerna att känna till för att komma igång. Manualen har bilder och beskrivningar för funktionerna i iMovie när man vill skapa en film eller trailer. iMovie rymmer så mycket mer, men har du väl startat, kommer du att själv upptäcka finesser under resan. Glöm inte att det rymmer sig mycket information under den lilla knappen med frågetecknet som dyker upp på alla sidor. Där kan du får hjälp när du kört fast.

Digitala verktyg – supertips Det går att använda digitala verktyg på ett strukturerat och ändamålsenligt sätt, till exempel för flippar, språkutvecklande arbetssätt och formativ bedömning, som ger goda resultat (Läs om STL-studie här). Men för många är vägen dit fylld av ”digital stress”, det vill säga man har förstått vad verktygen kan tillföra undervisningen, men insatsen att lära sig verktygen är just nu alldeles för stor. Därför blir det oftast ingenting. En sätt att göra berget lite lägre är att introducera enklare digitala verkyg regelbundet, till exempel med ett tips i månaden. Lilla kommissionens sista möte Det är nu två år sedan Lilla kommissionen tillsattes, som Digitaliseringskommissionens allra första expertgrupp, innan vi ens fick en ”vanlig”, yrkesverksam expertgrupp utsedd åt oss av regeringen. Så viktigt tyckte vi att det var att bredda vårt synfält, och ta del av nya och andra röster om digitalisering än dem som oftast hörs. Under de här två åren har vi haft glädjen att jobba ihop med Elsa Rahm från Nynäshamn, Emma Wiksfors från Partille, Johannes Björkman från Boden, Ansgar Brenden Linna från Gotland, Juhán Niila Stålka från Sirges sameby, Armik Khosrovian från Nacka, Jenny Karlsson från Umeå, Louise Andersson från Skara och Felicia Mattsson från Tibro. När vi började var den yngsta av dem 7 år och den äldsta 18, men redan då kunde de allihop ge oss nya perspektiv, nya infallsvinklar på digitaliseringen. Hela listan – 10 digitala saker att göra innan man blir vuxen

Psykologen Oskar bloggar om psykologisk träning Är det inte lite konstigt att de flesta vet hur nyttigt det är att stå regelbundet, att röra sig minst 30 minuter per dag och att äta fem frukter om dagen. Men frågar man någon om hur många känslor en människa kan ha, då blir det tyst. Kunskapsnivån om vår psykologi är skrämmande låg samtidigt som den psykiska ohälsan är fortsatt hög. Jag ser det som att de flesta psykologer arbetar som sjukgymnaster, de kontaktas när något blivit ett problem. Men det finns alldeles för lite motsvarigheter till ett psykologiskt gym. Formativ bedömning med hjälp av digitala verkyg – gör livet som lärare lättare Digital resuser gör livet som lärare lite enklare. Digitala resuser erbjuder sådana möjligheter till att genomföra så mycket som gör undervisningen mer intressant för eleverna och det gör dessutom jobbet så mycket roligare för mig. Efter att i många år varit hänvisad till ett par stationära datorer som jag och en sisådär 25 elever samsades om till att idag ha tillgång till tre iPads gör att tillvaron är som ett smörgårsbord av möjligheter att välja bland. När jag påbörjade min digitala resa för snart två år sedan så gjorde jag det utifrån den tillgången jag hade.

Digitala lärresurser Allt material som är digitalt och till nytta i undervisning och lärande är digitala lärresurser. Det kan vara stort som en hel webbplats eller ett läromedel eller litet som en bild eller en ljudfil. Vi guidar dig i hur du kan söka, värdera, skapa och dela digitala lärresurser. Söka Det finns många användbara lärresurser på nätet men det kan vara svårt att hitta dem när man behöver dem. Därför kan det vara bra att känna till att finns det speciella tjänster och arkiv som har intressant material för skolan. Google docs som formativt redskap Utifrån mitt eget arbete med en formativ arbetsprocess har jag jobbat en hel del med Google docs. Min egen uppfattning är att en av de mer centrala delarna av den processen är den ständiga återkopplingen till eleven om var den är och hur den ska ta sig vidare. Ett av de främsta verktygen för att få denna process att fungera är Google docs. Poängen med detta är flera. En mycket god anledning att använda det först och främst är en gratis ordbehandlare (i den mån man verkligen kan anse att Google står för gratis produkter, men det är en annan fråga). För det andra är det enkelt och smidigt på det vis att det inte kräver ett dokument som hela tiden sparas och e-postas mellan olika användare utan är ett verktyg som gör att flera användare kan använda samma dokument och som sparas i molnet och på så vis försvinner inget arbete.

Related:  免費照片資源 - Copy