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European Innovation Academy. Free Technology for Teachers.

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Ingenierie. Idees projet LPI2. Quelques vérités à rétablir sur les MOOC. Libération a publié le 26 décembre 2013 une singulière tribune d’opposants à l’enseignement universitaire sur Internet, les MOOC (en anglais : Massive open online course).

Quelques vérités à rétablir sur les MOOC

Pour mémoire, un MOOC est cours en ligne ouvert et gratuit, qui permet d’apprendre en ligne, sans discrimination, dans la droite ligne de l’enseignement libre et gratuit défendu par Jules Ferry en France. We help kids make things that do things. As you may have heard, or might have guessed, things at Seamless Toy Company have been a little rocky these past few months.

We help kids make things that do things.

Last year was a high speed blur as we developed and ramped production on 20 different ATOMS and ATOMS Sets simultaneously to ship in time for the holidays. Since mid-January, we’ve been catching up on the details and fallout of moving at that pace – typical “startup” growing pains, but it has also driven us to re-evaluate (or at least re-clarify) what we are trying to accomplish here. When I started outlining the ideas that lead to ATOMS about 10 years ago, I had just recently finished my MS at MIT in supporting “grassroots inventors”, and I was working at Apple. I was in my mid-20’s, and I had spent pretty much my entire adult life surrounded by people who were unusually capable at building complicated things (like space robots and iPods). Fast-forward to 2013… the “maker” movement is mainstream. DIY nirvana for everyone right? Michael Rosenblatt Founder & CEO. How round is your circle? 6 Things To Teach Students About Social Media.

10 Ways To Become A Better Online Learner 9.10K Views 0 Likes. NACE - The Skills and Qualities Employers Want in Their Class of 2013 Recruits. Spotlight for Career Services ProfessionalsOctober 24, 2012 What skills and qualities are employers seeking in the graduates they’re recruiting from the Class of 2013?

NACE - The Skills and Qualities Employers Want in Their Class of 2013 Recruits

Above all, they’re looking to hire candidates with outstanding communication skills and who are team players, according to results of NACE’s Job Outlook 2013 survey. Réalité augmentée et interactivité : vecteurs de révolution pédagogique ? Lorsque l’on enseigne, la tâche la plus complexe est celle qui consiste à différencier les apprentissages, c’est-à-dire de permettre à ce que chaque élève ait accès, au sein d’une même séquence, à une leçon la plus personnalisée, la plus individualisée possible.

Réalité augmentée et interactivité : vecteurs de révolution pédagogique ?

L’objectif est donc de prendre en compte les différences inhérentes à chacun tout un atteignant, pour le groupe classe, un objectif commun. Chaque élève est, par essence, différent et dispose d’une façon d’appréhender le savoir transmis qui lui est propre : on appelle cela les styles cognitifs. Parmi ceux-ci, on note principalement le type auditif, le type visuel et le type kinesthésique. On comprendra aisément que la pédagogie classique, dite aussi frontale (illustrée par le maître qui parle depuis son estrade à des élèves qui l’écoutent), ne soit pas la plus appropriée pour les enfants utilisant les deux derniers styles cognitifs. Peut-être que, comme le suggère Michel Guillou[1], il faut casser tout cela. 3D metal printing. L'innovation pédagogique en 10 points. Depuis 2012, l'Open University britannique publie à l'automne un rapport sur les plus fortes tendances de l'innovation pédagogique repérées au cours de l'année.

L'innovation pédagogique en 10 points

La publication est fort attendue, compte-tenu de l'autorité dont jouit l'Open U dans le domaine des technologies pour l'enseignement et l'apprentissage, et de son rôle dans de nombreux projets liés aux sciences de l'éducation. Le rapport dans sa version la plus récente consacre dix tendances et dispositifs éducatifs / d'apprentissage, à l'impact potentiel plus ou moins fort, à brève ou moyenne échéance. Il ne s'agit pas de faire un état de l'art des pratiques éducatives, mais bien de se livrer à un exercice prospectif basé sur l'observation d'indices pertinents.

Manuels scolaires sur iPad : combien ça coûte vraiment ? Apple essaye de positionner l’iPad dans les écoles américaines grâce aux manuels scolaires qui seront créés sur iBooks Author mais aussi grâce à la nouvelle version de iTunes U. L’argument économique des manuels proposés à moins de 15 $ est censé séduire, et permettre à Apple de tenter d’équiper un maximum d’élèves américains de leur célèbre iPad. Mais chez onlineteachingdegree, on a sorti les calculettes, et une fois pris en compte le coût de l’iPad, le passage au numérique à la sauce Apple est loin d’être à portée de toutes les bourses.

Que l’achat d’iPad soit financé par les contribuable US, les écoles ou des utilisateurs eux-mêmes ne change rien, le coût serait presque 2 fois et demie supérieur, dans le cadre d’une acquisition de manuel papier neuf tous les 5 ans, ou d’un iPad tous les 4 ans. Si le pays décidait d’équiper tous les élèves, il faudrait débourser 27 milliards de dollars rien qu’en tablettes, un chiffre qui couvrirait le salaire de 650,000 professeurs.

Innovation pédagogique.