Aprendiendo a investigar en Educación. INNOVACIÓN EDUCATIVA : Blog Natureduca. INTRODUCCIÓN Vivimos tan ensimismados en nuestro mundo, tan habituados a una rutina diaria, que apenas tenemos tiempo para recordar que viajamos a bordo de una inmensa nave, que se desplaza por el espacio junto a otros cuerpos estelares.
La tierra y los demás planetas junto con nuestra estrella, el Sol,… Seguir leyendo… Mi primer contacto con este nombre fue en los años sesenta del pasado siglo cuando, en los intercambios de sellos, un día llegó una estampilla de este territorio y poca cosa más sabría de la isla en mi Alhama natal. Serían años después cuando, a través del imprescindible catálogo francés… Seguir leyendo… INTRODUCCIÓN Hace unos 150 millones de años, cuando los helechos y coníferas dominaban la tierra y el ser humano ni siquiera era un vestigio, aparecieron en escena las primeras plantas con flores, las angiospermas, evolucionando y colonizando rápidamente casi todo el globo hasta la actualidad, en que constituyen el 90%…
Bienvenido a CopioNIC. REDINED : Red de Bases de Datos de Información Educativa. Welcome to Redined REDINED is an information network on education that provides research documents, innovation projects and educational resources produced in Spain.
It is a collaborative project of the Ministry of Education, Culture and Sport, and the councils or departments of education of the Autonomous Communities. REDINED offers thousands of bibliographic and full-text documents to the educational community, turning it into making it an indispensable tool for the initial training and continuous professional updating and development of teachers, and a great value to researchers, students and education administrators. Www.ice.deusto.es/RINACE/reice/Vol3n1_e/SanchezR.pdf. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa.
Al Oeste Digital... - Bienvenidos a la web aloestedigital.com. Innovación Educativa.
Tecnologias de educacion. INNOVACIÓN EDUCATIVA. Innovación Educativa. DECALOGO PARA EL USO DIDÁCTICO DE LAS TICS EN EL AULA. Muchos docentes, en estos últimos meses, han empezado a utilizar didácticamente computadoras e Internet.
Sin embargo, en numerosas ocasiones, se desarrollan en las escuelas e institutos actividades con las TIC sin disponer de ideas claras y definidas de cómo organizar situaciones de clase apoyadas en el uso de la tecnología. Es más bien un trabajo docente de "ensayo y error", de probar y experimentar a ver qué pasa cuando llevo al alumnado a la sala de informática. Por ello muchos profesores empiezan a solicitar recomendaciones o principios para una buena práctica con los ordenadores en el aula. Con esa intencionalidad he elaborado el siguiente decálogo de principios de actuación didáctica con las TICs. Como os podeis imaginar, pretendo abrir el debate y la reflexión sobre cuáles podrían ser las ideas básicas o principios comunes que cualquier docente debiera tener en cuenta a la hora de planificar actividades pedagógicas para su alumnado con la tecnología. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Las Tics - Ensayos - Bobyto. ´´Las TICs en la educación de hoy en día´´ Las tecnologías de la información y la comunicación o las TICs como son conocidas, son un elemento básico entre las sociedades informacionales y más hoy en día entre la sociedad educacional.
Al hablar de TICs, hay que referirse a las tecnologías que han venido evolucionando y tomando posesión entre las comunidades y que han cambiado la forma de vivir, de comunicar y de trabajar de las personas. Hoy en día muchos de los profesores y maestros tendrán que adecuar sus lecciones de acuerdo con la tecnología ya que si se siguen impartiendo lecciones como hace unos años atrás; donde solo se escribía en el pizarrón mientras los alumnos copiaban textualmente o simplemente se les dictaba, probablemente terminaran por ser unas lecciones muy aburridas y comunes en la actualidad, donde muchos de los estudiantes han nacido en la época moderna, donde la tecnología es el pilar de todo. Leer Ensayo Completo Cite este ensayo. Ver todo el blog. CONSTRUYENDO HISTORIAS es un proyecto para escribir mil y una historias de modo colaborativo, promovido y coordinado por el maestro Gregorio Toribio.
Desde la Red Iberoamericana de TIC y Educación hemos querido impulsar y seguir el proyecto desde su comienzo y tenemos gran interés en conocer qué tal está resultando la experiencia por parte de las participantes de Latinoamérica con sus alumnas y alumnos y esto es lo que nos han contado: ¿Cuáles fueron tus motivaciones para participar en el proyecto? Incentivar la producción escrita. ¿Qué aporta esta experiencia a tus alumnas y tus alumnos? Primero que escriben para un fin real y no hipotético, segundo, y no menos importante, el fomento de la cooperación. Inicio - Educ@Tico. I Encuentro Nacional de Experiencias Innovadoras con el uso de las TIC. ¡Nuevas oportunidades para disfrutar y aprender!
San José, 29 de Setiembre. La Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación y la Dirección de Desarrollo Curricular por medio del Programa de Innovación Educativa del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica llevará a cabo, los días 7 y 8 de octubre del presente año, el Primer Encuentro Nacional de Experiencias Innovadoras con el uso de las TIC. El primer día se realizará en el Hotel Crowne Plaza Corobici y el segundo día en el Centro Nacional de Alta Tecnología, CENAT. El objetivo de esta actividad es reconocer los espacios de aprendizaje que generan las herramientas tecnológicas y desarrollar propuestas de innovación educativa que impacten en el mejoramiento de la mediación pedagógica en el aula, esto con el fin de garantizar a la población costarricense la conformación de centros educativos de calidad.
Charlas, exposiciones, talleres. Listado de centros docentes. Centros en los que trabajan algunos de los integrantes de DIM y donde se está realizando un uso didáctico innovador de las TIC en las aulas Centros de referencia | Para estar aquí... | Red de Centros Educativos Avanzados en el uso de las TIC | Otros centros NOVEDADES EN CENTROS DE REFERENCIA.
Centros que han envido recientemente su vídeo o presentación multimedia: Para estar aquí... Proyecto piloto europeo sobre el uso educativo del ultraportátil. El objetivo del proyecto piloto es explorar cómo los ultraportátiles y la enseñanza personalizada en los centros escolares pueden cambiar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
También pretende comprender y documentar cómo utilizan los ultraportátiles los alumnos y los profesores en distintos contextos educativos. Buenas PrácTICas 2.0. Educación. Global Education Forum. Experiencias de centros. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Instituto de Tecnologías Educativas. Portada\ Profesores\ Asignaturas\ Secundaria\ Tecnología Taller virtual de tecnología, de Javier Rodríguez, Jesús Almaraz y José Tomás Alonso Normalización, de José Antonio Cuadrado Vicente Proyecto Ed@d.
Enseñanza Digital a Distancia. ProyecTESO, de Juan Manuel Fernández España y José Luis García Chan Observatorio tecnológico Nuestras series Laboratorio virtual para el estudio del Sistema Diédrico, de José Antonio Cuadrado Vicente · Histórico. Recursos que conservan algún interés educativo, aunque su contenido curricular no se dapte a la legislación vigente.
Por niveles educativos. Prácticas Innovadoras TIC en el Ámbito Educativo.