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Numérique à l'école

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Les banques de ressources numériques éducatives disponibles à 100% - L'école change avec le numérique. Activités mathématiques - Repérage et orientation. Classe numérique accompagnée. Formation Bee-Bot en maternelle | Canopé académie de Nice. Présentation : Mercredi 18 janvier 2017, de 13h30 à 16h30, aura à l’Atelier Canopé de Nice une formation pour le cycle 1 dont le thème est: « explorer le monde: de l’espace conçu à l’espace vécu » par l’utilisation d’un robot de plancher, la Bee-Bot. Cette formation est dédiée aux enseignants de la circonscription de Nice 1. Objectifs de la formation : identifier les compétences développées à travers des exemples de mises en œuvre pédagogiques ;concevoir une séquence d’apprentissage.

Voici le lien vers le padlet de ressources. Cliquez ici pour accéder au formulaire d’évaluation. Pas de réservation pour cet évènement (évènement sans réservation ou à public désigné). Categorie(s): Le numérique à la maternelle, pour quoi faire ? Même si cela reste timide, le numérique prend enfin une vraie place dans les nouveaux programmes de maternelle. On entend souvent que le numérique à la maternelle n’est pas une priorité, qu’on ne va quand même pas “mettre les enfants, si petits, toute la journée devant un écran”, qu’ils ont besoin de manipuler et de vrais contacts humains que diable ! Tout cela est vrai et en même temps… et bien, le numérique permet, en échappant aux écueils énoncés ci-dessus, de faire une foule de choses intéressantes à la maternelle.

Après, à chacun de juger si cela est prioritaire, ou non ! Prendre en photo et filmer ce que font les élèves, écrire et publier Comment ? Pour quoi faire ? Des exemples : Le blog de Caroline CoudéLe compte Twitter de @MaterThieux avec photos et vidéo Vine (vidéos courtes de 6 secondes facilement partageables sur les réseaux sociaux)Le tweet par jour des élèves de Philippe Guillem Manipuler et créer Des sons, des images fixes ou animées, du multimédia… WordPress: J'aime chargement… Coder à l’école maternelle ? Mais oui … [Coucou !! Reprendre le chemin de ce blog … Pfiou ça faisait looooongtemps !] Le codage ici s’entend par : ajouter des formes géométriques dans un livre numérique. Je reviens avec une idée de recette codée et une mise à jour de BookCreator. BookCreatorLundi, nous ferons un atelier cuisine en classe … Je n’avais pas envie de changer de recette pour cette fois – jour de rentrée – (ils ont donc déjà cuisiné ce gâteau au yaourt) mais j’avais plutôt envie de changer la recette !

Voici donc mes essais de codage (puisque nous tentons de coder ensemble des histoires par ailleurs) : Ceci est né de la nouvelle – et géniale – possibilité dans l’app BookCreator, d’ajouter des formes géométriques : Et ça donne ça : Compétences en jeu : – lire une recette : lire c’est décoder – langage oral : expliciter l’abstraction – nommer les ingrédients et les associer à la forme géométrique (que j’ai choisie), – nommer les formes, – dénombrer (combien de pots de … ?)

WordPress: J'aime chargement… Utiliser des iPad à l'école maternelle - Module de formation du Canopé de Limoges. Numérique à l'école maternelle : des usages au service des apprentissages. Maternelle - 50 activités pour intégrer les TICE. Le CRDP de l’académie de Toulouse, éditeur, vous propose ses nouvelles productions Ouvrage et site compagnon. CRDP de l’académie de Toulouse Édité pour la première fois en 2007 par le CRDP de l’académie de Toulouse, cet ouvrage fait l’objet d’une réactualisation conformément aux programmes officiels de 2008. Il a pour ambition d’aider l’enseignant, novice dans le domaine des TICE, à intégrer ces technologies dans sa pratique pédagogique, lui permettant par la même occasion d’acquérir certaines compétences du certificat informatique et internet niveau 2 enseignant (C2i2e). L’ouvrage s’articule autour de 39 activités se référant aux six grands domaines de l’école maternelle, ainsi que 11 activités se rapportant à 3 projets transversaux.

Présenté dans la nouvelle maquette de la collection « 50 activités », il s’accompagne d’un site compagnon qui permettra aux enseignants d’accéder directement à de nombreuses ressources en ligne, mises à jour régulièrement. Réf. : 31000A71 - 23 € 50 activités pour intégrer les TICE à la maternelle - Ressources. Fiche12190. Animation TICE et Cycle 1 Ste Foy. Mes 62 ressources élèves pour la Maternelle pédagogiquement incontournables. Le site Maternelle 88 - Usages du numérique - Apprendre avec les outils numériques. Les travaux qui sont présentés dans cette rubrique sont le fruit d’une réflexion conduite par le pôle maternelle des Vosges au cours de l’année scolaire 2013-2014 avec le groupe de travail départemental, les équipes de circonscription (conseillers pédagogiques et animateurs informatiques) ainsi que des enseignants volontaires.

Le choix de la thématique, « les usages du numérique à l’école maternelle », s’inscrit dans la priorité ministérielle de " faire entrer l’école dans l’ère du numérique ». La problématique « en quoi l’usage du numérique peut-il enrichir l’enseignement et aider les élèves à mieux apprendre et à mieux réussir ? » a débouché sur une forme de recherche action imposant une intégration des outils au service des apprentissages. Les travaux menés avec les enseignants et leurs élèves concernent tous les domaines d’apprentissage des programmes et présentent une palette variée d’outils numériques : vidéo projecteur, tablettes, TNI, enregistreur audio, appareils photos. Numérique à l'école maternelle : des usages au service des apprentissages.