Le portail interministériel de l'éducation artistique et culturelle - Accueil. EDUCSOL Histoire des Arts. Communisme et art en URSS (1917-1953)Au Grand Palais à Paris, l'exposition « Rouge. Art et utopie au pays des soviets » retrace les liens entre création artistique et projet de société (Lire la suite >>)MN/Lab : la nouvelle plateforme numérique du Mobilier nationalLe Mobilier national a lancé, le 2 avril dernier, MN/Lab, une nouvelle plateforme numérique de ses collections mobilières et textiles.Les manufactures (Lire la suite >>)Qu'est-ce que la muséologie ?
La revue Culture et Musées a consacré en 2013, pour ses 20 ans, un numéro hors-série à la muséologie. Ressource pédagogique CNC. Documents pédagogiques - sommaire du thème. - rubriques également susceptibles d'apporter des réponses à votre recherche, dans l'arborescence du site : * Une application du logiciel Didapages en histoire des arts au cycle 3 (doc circo Combe de Savoie - I.Vial - 05/2013) Le logiciel DIDAPAGE permet au maître de construire des outils qu'il pourra utiliser pour concevoir des leçons, des exercices, des évaluations.
Il lui permettra aussi de construire pour l'élève et/ou la classe des supports numériques de leçons, d'exercices, entrainement au B2i. Les quatre livres proposés ici ont été construits pour permettre de fixer certains apprentissages en Histoire des arts.... * Arts et culture - Histoire des arts : divers (doc Groupe 73 Arts et culture - auteurs divers - 01/2011) Des liens et documents divers sur le thème "histoire des arts'... * Histoire des arts : progressions (doc circo Combe de Savoie - écoles Combe de Savoie - 06/2010) * Etude d'une oeuvre, 'Le Kid' de C.Chaplin (doc Groupe 73 Arts et culture - L.Nicol - 12/2009) Notre-Dame des Fontaines. Des oeuvres d'art pour un usage pédagogique. Recherche: Histoire des Arts - Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique.
Articles Travail réalisé en 3e dans le cadre des TraAM pour l’épreuve orale d’histoire des arts. Les thèmes du portrait et de l’autoportrait abordés par huit disciplines pour l’épreuve d’Histoire des Arts en Troisième. HDA 6ème Français/Histoire sur le thème de " l’invention de l’écriture" à partir de l’étude de deux bas-reliefs de Mésopotamie.
Proposition de progression en histoire des arts, intégrée à la programmation en 3ème Proposition de progression en histoire des arts, intégrée à la programmation en 4ème Présentation de l’organisation de l’épreuve d’Histoire des Arts en Troisième au collège de Jarnac sur le thème "les arts et les progrès techniques" autour de six disciplines. Un travail en histoire des arts mené en parallèle en histoire et en EPS avec une classe de Sixième : Comment les arts témoignent-ils des pratiques sportives durant l’Antiquité ? Ressource présentée à la rubrique "nouveaux programmes de collège - histoire - troisième" « Précédente1234Suivante » Sites référencés. Histoire des arts : œuvre musicale. Analyser un chant Avec la réforme du brevet, l’histoire des arts est devenue une épreuve à part entière.
Travailler sur un œuvre musicale sans paroles risque d’être délicat pour l’épreuve d’histoire des arts du Brevet. En revanche, l’analyse d’un chant est un sujet tout à fait approprié pour l’oral car il vous sera facile d’en faire ressortir le message. Voici un plan type pour le brevet : Introduction : présentation du chant La Nature de l’œuvre : Présentez l’œuvre, en précisant sa nature (litanie religieuse, musique populaire, chant patriotique, …), sa date de création et son auteur. Origine de l’œuvre : Quel est le compositeur à l’origine de cette œuvre ? Contexte historique : Quels sont les enjeux politiques, économiques et sociaux de l’époque ? Exemple de présentation d’une chanson : Strange Fruit est chantée par l’interprète afro-américaine Billie Holiday, qui la chanta pour la première fois en 1939. Première partie : description et analyse Les paroles : Quel est le répertoire ? Ressource pédagogique Centre Pompidou.