Intégration des outils du Web 2.0 dans l'enseignement - Accueil. Smartphone. A smartphone, or smart phone, is a mobile phone with more advanced computing capability and connectivity than basic feature phones.[1][2][3] Early smartphones typically combined the features of a mobile phone with those of another popular consumer device, such as a personal digital assistant (PDA), a media player, a digital camera, or a GPS navigation unit. Modern smartphones include all of those features plus the features of a touchscreen computer, including web browsing, Wi-Fi, and 3rd-party apps. History[edit] Early years[edit] Devices that combined telephony and computing were first conceptualized in 1973, and were offered for sale beginning in 1993.
Forerunners[edit] The first mobile phone to incorporate PDA features was an IBM prototype developed in 1992 and demonstrated that year at the COMDEX computer industry trade show. PDAs[edit] In 1996, Nokia released the Nokia 9000 which became their best-selling phone of that time. Mass adoption[edit] New players[edit] The future[edit] Bada[edit] Guide_Concentration.pdf. PAFEU - Préparer un plan de cours. Je me questionne À quoi sert le plan de cours? Mon plan de cours est-il complet? Utile aux étudiants? Je m’informe Pourquoi préparer un plan de cours? Le plan de cours est souvent perçu comme un document administratif supplémentaire dont la préparation incombe à l'enseignant. Le plan de cours donnera aux étudiants une première impression de l'enseignant et de son cours, et il les aidera à décider s'ils maintiennent ou non leur inscription (Smith et Razzouk, 1993).
Qu'est-ce qu'un plan de cours? Le plan de cours est un document écrit dans lequel figure toute l'information utile relative à un cours et à son organisation. Nous relevons actuellement dans la littérature deux formes de plan de cours : une axée sur l'enseignant et l'autre centrée sur l'apprenant (Calhoon et Becker, 2008; Habanek, 2005). Voici les principaux éléments d'un plan de cours : Comment préparer mon plan de cours? Le plan de cours doit être conçu avant le premier cours. Comment utiliser votre plan de cours? Bain, K. Avantage ou non d'intégrer les TIC dans la classe ? Aujourd’hui, plusieurs technologies sont présentes à travers le monde. C’est pourquoi que j’ai décidé de vous parler de l’intégration des TIC dans les classes puisque c’est un sujet que plusieurs futurs enseignants seront confrontés.
En tant qu’enseignante, on doit se baser sur des stratégies que l’on doit utiliser pour intégrer les tics dans les classes. On doit modifier notre manière d’enseigner en fonction de plusieurs sortes d’appareils technologiques. Afin de permettre aux élèves de bien se débrouiller dans tous les domaines où ils auront besoin des TIC, il est nécessaire de les informer sur ces outils technologiques. Aujourd’hui, la majorité des jeunes enfants en ont recours. Il est important de susciter l’intérêt des élèves à partir de plusieurs sources d’informations fiables et organisées. Les avantages de l’intégration des TIC dans la classe L’ordinateur permet aux élèves d’avoir accès à des sources d'information plus complètes. BIBLIOGRAPHIE LEE KENNY, Gary. 2007. Revue Vie Pédagogique. Intégrer les TIC à l'école. Toronto (ontario) 24/10/2008 1.
Survivre avec des ordinateurs en classe 2. Intégrer les technologies «nouvelles» 3. 3.1 Ingrédients 3.2 Préparation 3.3 Trucs et astuces 4. 5. 6. Bibliographie 1. «Que jamais un micro-processeur ne devienne un micro-professeur » J’aimerais explorer avec vous les conditions de réussite de l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation ou si vous préférez, j’aimerais savoir comment vous pourriez survivre avec un éléphant dans votre classe. En effet, survivre avec des ordinateurs dans sa classe, c’est un peu comme cohabiter avec un éléphant, c’est stressant, c’est encombrant, c’est dérangeant. Notez qu'un éléphant c'est travaillant et très puissant...un ordinateur, tout autant. Il y a 30 ans que vous œuvrez à l’intégration des technologies ici en Ontario. 2. . « La technologie à l'école sera "nouvelle" si la pédagogie qui l'emploie est nouvelle » 3. 3.1 Ingrédients Source : « A soir, on fait pas peur au monde » 3.2 Préparation 4.
Is it responsible for schools to teach Google Docs instead of Microsoft Office? Back in 2010 our school district rolled out Google Apps for Education for our staff and students. Since then we have seen great usage of Google Docs for the creation of word processing documents, spreadsheets, and presentations. However, along with that growth in usage, we have also received a common question: “Is it really a good idea for a school to encourage the use of Google Docs instead of Microsoft Office?”
We believe the answer is “yes” and this article will cover many of the reasons why. However, first let’s make sure everyone has a good understanding of just what Google Docs is. Google Docs is part of Google Apps for Education, which is a suite of online programs and services provided by Google to schools for free. Google Docs is composed of several programs: Now for the reasons why Google Docs is a good choice for schools: Google Docs is free.
Free is good. Now free does not mean cheap or low quality, as the next reason addresses. Google Docs is constantly adding new features. Drive. Présentation de Google Documents - Centre d'aide Google Drive. En quoi consistent l'Éditeur Google Documents, Feuilles de calcul et Présentations ? L'Éditeur Google Documents, Feuilles de calcul et Présentations sont des applications bureautiques qui vous permettent de créer différents types de documents en ligne, de les modifier en temps réel en même temps que d'autres personnes et de les stocker en ligne dans votre espace de stockage Google Drive, le tout gratuitement. Vous pouvez accéder à partir de n'importe quel ordinateur aux documents, aux feuilles de calcul et aux présentations que vous avez créés, partout dans le monde. Certaines opérations sont même réalisables sans connexion Internet !
Ce guide offre un petit aperçu des nombreuses fonctionnalités de l'Éditeur Google Documents, de Feuilles de calcul et de Présentations. Éditeur Google Documents L'Éditeur Google Documents est un traitement de texte en ligne qui permet de créer et de mettre en forme des documents texte, mais aussi de collaborer en temps réel. Google Feuilles de calcul. Gérer l’ingérable | Éducation | Actualités. Le phénomène des tablettes numériques et autres technologies dans le cadre scolaire entraine beaucoup de questions au sein de la Commission scolaire des patriotes (CSP), entre autres sur l’utilité réelle de ces objets et surtout sur la manière de les gérer, puisqu’ils ouvrent la porte à internet et à un nombre infini de transgressions.
Pour Marc -André Caron, professeur au secondaire dans la région et mordu de techno, les tablettes numériques (iPad), ordinateurs portables, cellulaires, et même les réseaux sociaux ont leur place dans les salles de classe. La vraie question, selon lui, se situe au niveau de la gestion non seulement de la classe, mais aussi de la technologie elle-même.
Besoins pédagogiques avant tout Pour George Bourgouin, les besoins pédagogiques doivent passer avant tout le reste. Le mandat du Récit consiste à accompagner, guider et former les enseignants dans l’acquisition de compétences en technologies de l’information et de communication (TIC). Gérer l’outil. About GTD. Malar413. Claudetic.