Créer QCM sur papier/en ligne interactif et suivi des résultats. Dans un précédent billet : Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats Je vous propose un outil intéressant avec des options particulières Questbase : Mode d'emploi : 1. Ajouter une nouvelle évaluation 2. 72355. Page d’index. Contenus ouverts ou libres Page mise à jour le 14 octobre 2016 Sur internet, de nombreux contenus (photos, vidéos, textes, logiciels) sont diffusés de façon dite « ouverte » voire « libre ».
Ces conditions de mise à disposition manifestent la volonté de leur auteur d’accorder une autorisation sur leur utilisation. Cette autorisation est une « licence ». Elle précise les droits accordés par l’auteur. Il est donc essentiel de la lire. Tice-education. Médiathèque - Physique-chimie. Www.ostralo.net : Animations en physique. Mesure de pH – simulation, animation interactive. EDU'bases physique-chimie - Formulaire de recherche et résultats pour : acide base, 1ère S, Chimie.
Physique chimie S 195990. Réaliser une carte conceptuelle. Comment créer une carte mentale ? Qu'est-ce qu'une carte mentale ? - Prim à bord. Retrouvez d’autres exemples ici.
La terminologie carte mentale est directement traduit de l’anglais Mind map. On utilise également le terme de carte heuristique, carte d’idées, carte cognitive pour évoquer cette méthodologie. La carte mentale permet d’organiser un contenu d’information non plus de manière linéaire mais sous la forme d’un diagramme constitué d’un noyau central (une thématique) d’où partent de multiples prolongements correspondant à d’autres niveaux d’informations associées à ce thème central. Coggle - Simple Collaborative Mind Maps. MENE1119475A. NOR : MENE1119475Aarrêté du 12-7-2011 - J.O. du 20-9-2011MEN - DGESCO A3-1 Vu code de l'éducation ; arrêté du 27-1-2010 modifié ; avis du CSE du 9-6-2011 Article 1 - Le programme de l'enseignement spécifique et de spécialité de physique-chimie en classe terminale de la série scientifique est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté.
Article 2 - Les dispositions du présent arrêté entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2012-2013. Article 3 - L'arrêté du 20 juillet 2001 fixant le programme de l'enseignement de physique-chimie en classe terminale de la série scientifique est abrogé à compter de la rentrée de l'année scolaire 2012-2013.
Ions perchlorate : travaux et recommandations de l’Anses. A l’occasion d’une campagne nationale de mesures réalisée en 2011 par le Laboratoire d’hydrologie de l’Anses,des ions perchlorate ont été détectés dans les eaux destinées à la consommation humaine (EDCH) dans plusieurs régions françaises. Ces ions inhibent l’étape d’incorporation de l’iode dans la thyroïde, l’une des premières étapes de la synthèse des hormones thyroïdiennes. A la demande du ministère chargé de la santé, l’Anses a mené une évaluation du risque sanitaire relatif à la présence des ions perchlorate dans l’EDCH et les laits infantiles utilisés pour l’alimentation des nourrissons de 0 à 6 mois, qui représentent la population la plus sensible.
Au regard des niveaux d’exposition calculés, l’Anses conclut que le risque de dépassement de la valeur toxicologique de référence, qu’elle a précédemment établie en 2011, ne peut être exclu pour certains nourrissons. Résultats Recommandations de l’Anses. Dupont. Accueil. Accueil du portail. Educavox.fr. Experimentboy. E-penser. DirtyBiology. ScienceEtonnante. Wikipédia, l'encyclopédie libre. Contenus ouverts ou libres Portfolio C2i2e - Session 2016-2017: Log in to the site. Diastréréoisomères en classe de TS.
Cet article illustre un exemple d’usage proposé par le GEP de l’académie de Versailles s’inscrivant dans le projet national TraAM 2015-2016 autour de la thématique n° 1 : « Dans quelle mesure les usages des ressources numériques permettent au professeur de mettre en place un enseignement de la physique chimie dans le cadre de la classe inversée ?
» Aller à la page nationale des TraAM. Professeur expérimentateur Jean-Charles MOREAU-TROUVÉ Lycée George-Sand Domont (Val d’Oise) Niveau concerné Lycée Terminale S Compétences mises en œuvre Notions et contenus : Énantiomérie, diastéréoisomérie. Outils utilisés Plateforme e-CLASS basée sur Moodle. Déroulement de la séquence En se basant sur les connaissances des années précédentes, ajouter dans le dictionnaire une technique d’identification d’espèces chimiques. Quelques productions d’élèves : À partir de ce document, procédez à une validation de vos résultats expérimentaux, et répondre aux deux questions suivantes. Les ions. Chapitre III - Conduction électrique des solutions aqueuses - Physique-Chimie au Collège.
• L’atome ou groupe d’atomes qui perd un ou des électrons devient un ion positif appelé cation. • L’atome ou groupe d’atomes qui gagne un ou des électrons devient un ion négatif appelé anion. 2) Les ions monoatomiques a.
Exemple des ions sodium : L’ion sodium correspond à un atome de sodium ayant perdu 1 électron. L’atome de sodium (Z=11) est constitué de 11 protons et de 11 électrons (charge totale est nulle). L’ion sodium est composé de 11 protons (+11e) et de 10 électrons(-10e) charge totale de l’ion = +11e – 10e = +1e. On notera l’ion sodium : Na+ b. L’ion chlorure est un atome de chlore qui a gagné 1 électron. Le site du collège SAMIVEL - BONNEVILLE - Sciences - Chimie 3eme Identification des métaux. La chimie du XXIe siècle. Historique La chimie présente la particularité d'être une science relativement récente apparue seulement à la fin du XVIIIème siècle, à la suite des travaux et des réflexions de Lavoisier, il y a un peu plus de deux cents ans.
Avant Lavoisier, l'étude de la matière et des quelques réactions chimiques qui avaient été découvertes étaient considérées sous l'angle de l'alchimie, une pseudo-science ésotérique. A partir du début du XIXème siècle, les chimistes vont employer des méthodes rigoureuses rendues possibles par les progrès de la physique, particulièrement grâce aux travaux sur les gaz et sur l'électricité. Vers la fin du XIXème siècle, les premières théories sur la matière ont permis de simplifier la chimie. Ces théories recouvrent deux domaines : celle de la structure moléculaire, avec la notion de valence et de stéréochimie, celle de la réactivité chimique, qui se base sur les études cinétique et thermodynamique. Anim atomes->ions. Réaliser un film d'animation. Soutien scolaire interactif et animé pour les sciences. Décrire la constitution et les états de la matière. Décrire et expliquer des transformation.
Physique chimie - logiciel Avogadro. TICE. Un jeu d'encastrement à l'échelle atomique : l'incorporation du carbonate dans l'apatite. Réaliser un quiz / QCM avec Hot Potatoes. 10 outils de QCM participatifs en temps réel avec analyse résultats. Le plus rapide : 2Reply Imaginez que vous êtes en réunion, ou en cours avec vos élèves, ou tout simplement avec du public, et soudain vous voulez sonder l’opinion, ou faire voter le public pour une proposition, mais vous n’aviez pas prévu cela dans votre réunion/cours/exposé, etc.
Il faut un accès à Internet, fonctionne aussi bien sur PC, que sur tablette et smarphone Le site web (ainsi que les modes d'emploi français et anglais) sont accessibles depuis ou ASKABOX le nouveau ze-questionnaire : Une arrivée SpeakUp : PingPong est un outil de communication intelligent qui peut apporter un support aux interactions entre étudiants et professeurs pendant les cours et rendre les leçons vivantes et amusantes.
EvalQCM, le générateur de QCM. Créer QCM sur papier/en ligne interactif et suivi des résultats. 3 tests de reconnaissance des ions. Atomes et ions (Collège) - Physique Chimie Caen. Régine Fourmond, Céline Bouteloup, Florence Marchand et Frédéric Tassy Le malaise de Monsieur Hypocondriaque… Compétences réalisées :S’approprier (trouver des informations dans les documents)Réaliser des expériencesValider (résoudre le problème)Communiquer à l’oral.
Aticles chimie. Physique chimie - les ions des médicaments. Physique chimie - une boisson colorée. Mis à jour le 06/01/2013 un TP sur le dosage par étalonnage d'un colorant bleu dans une boisson pour sportif, support d'une évaluation par compétences. mots clés : couleur, concentration, Beer-Lambert, évaluation, compétences, dosage, titrage, absorbance, bleu brillant Cette activité met en œuvre le dosage par étalonnage d'un colorant bleu dans une boisson pour sportif.
Activité expérimentale. Dupont. Ions perchlorate : travaux et recommandations de l’Anses. Chap 4 Tests de reconnaissance de quelques ions. Phy-Chimie.