Charte d'utilisation des blogs - Créer son blog. Kit pédagogique le droit à l'image - je décide - septembre 2015 version. Memotice blog notes. Publier les écrits, les travaux, la photo ou la voix d'un élève Page mise à jour le 01 septembre 2011 Apprendre à préserver les données personnelles des élèves qui permettent de les identifier directement lors de la publication de leurs travaux pédagogiques via des sites internet, le réseau intranet et/ou l’ENTENTEspace numérique de travail.Un espace numérique de travail est un ensemble intégré de services numériques, choisis, organisés et mis à disposition de la communauté éducative constituée autour de l'établissement scolaire.Il fournit à chaque utilisateur un point d’accès à travers les réseaux à l’ensemble des ressources et des services numériques en rapport avec son profil. de l’établissement.
Cas concrets Lors d’une sortie scolaire, un enseignant a filmé ses élèves participant à différentes activités pédagogiques. Les obligations du blogueur. Le blog est un média largement utilisé par les jeunes ou les moins jeunes pour faire partager avec d’autres ses idées, goûts ou intérêts. Bien que très libre dans sa forme, le blog n’est pas pour autant un espace de non-droit. Le blogueur doit respecter certaines règles mais aussi les droits des personnes qui peuvent être concernées. Les obligations du blogueur Le blogueur doit s’identifier ou indiquer le nom de son hébergeur. Le blogueur doit prendre toutes les mesures pour permettre l’exercice du droit de réponse.
Le blog et la diffusion d’une œuvre artistique La diffusion sur un blog, de l’œuvre d’une personne, par exemple, un extrait de livre ou de musique ou encore d’un tableau n’est possible qu’avec l’autorisation de l’auteur. Le blog et la diffusion de photos Pour la diffusion et l’utilisation de photographies, il faut au préalable obtenir l’autorisation écrite de la personne concernée ou celle de ses parents si elle est mineure. Creer blog kit jalnum responsabilite. Forum Blogs. Forums WordPress.com en français. Comment créer son blog ? 10 conseils pour démarrer dans la blogosphère - Slanelle Style - Blog mode, voyage, musique, beauté - Paris. D1 Blogs F internet. Tome. Utiliser le blog comme un outil pédagogique. Mise à jour janvier 2015 1. Qu’est-ce qu’un blog ? Contraction des termes anglais web et log (désignant les journaux de bord de la marine et de l’aviation américaine).
Le weblog (couramment raccourci en « blog ») est un site web particulier, sur lequel une ou plusieurs personnes s’expriment, sous forme « de billets » ou « d’articles » datés que les visiteurs peuvent commenter.Il permet d’éditer et de publier des documents multimédia (images, textes, fichiers vidéo et audio) grâce à un outil de publication.L’usage d’un blog s’inscrit dans les directives de l’éducation nationale puisqu’il permet d’enseigner en mettant en œuvre les compétences du B2i. Haut de page 2. Portail des blogs pédagogiques.
Dossier - Les usages pédagogiques d'un blog - LeWebPédagogique. Nous consacrons notre dossier de la semaine aux blogs et à tous les usages que vous en faites parce que vous êtes, en principe, en vacances et que, peut-être, vous trouverez quelques minutes à nous accorder pour nous faire avancer ! Nous souhaitons d’une part inciter les enseignants à créer leur blog (les vacances sont une bonne occasion de se lancer !) Parce que nous sommes réellement convaincus que c’est un outil pédagogique, d’autre part aider ces nouveaux blogueurs dans leurs premiers pas, avec l’aide des plus aguerris.
C’est pourquoi nous souhaitons poser trois petites questions à ceux qui ont déjà un blog, pour aller plus loin dans notre démarche et aider davantage les nouveaux venus ! On espère avoir beaucoup beaucoup de réponses !!! Enseigner les langues avec un blog, mode d’emploi. Les professeurs de langues sont de plus en plus nombreux à s’inspirer des blogs éducatifs pour préparer leurs cours et à créer leur propre espace personnel.
Depuis l’ouverture de la plateforme Le Web Pédagogique , il y a trois ans et demi, 15 000 blogs éducatifs ont déjà été créés, dont 4 000 depuis septembre 2009. L'École numérique » Plateformes de blogs Plateformes de blogs académiques Certaines académies ont mis à la disposition des enseignants une plateforme de blogs pédagogiques.Dans ces espaces personnels à usage professionnel, les enseignants peuvent publier seuls, en équipes ou avec leurs classes.Gratuits et dépourvus de toute publicité, ces outils voient leur maintenance et leur hébergement assurés au niveau académique.Dotés d’une interface simplifiée et d’une organisation des menus personnalisables, ces blogs multicomptes sont entièrement configurables et permettent très simplement la rédaction et l’administration de billets.
Un contrôle avant publication ainsi qu’une modération des commentaires est bien évidemment possible.Voici une liste des hébergements proposés par quelques académies. Quelques autres plateformes de blogs D'autres plateformes dépourvues de publicité ont été spécialement conçues pour le monde de l’éducation. Intéressantes lorsque votre académie n’héberge pas de blogs. a. Blogs im DaF-Unterricht – ZUM-Wiki. Überblick.
Utiliser les blogs — Enseigner avec le numérique. Bloguer pour enseigner et apprendre Charles-Antoine Bachand, Conseiller pédagogique (Québec) - janvier 2009 Description de l'outil> Etat de la question Définition. Un peu d'histoire. L'anatomie d'un blogue. Différents logiciels de blogues> Contextes pédagogiques propices à l'utilisation de cet outil Blogue de l'enseignant. Dans la pratique> Une démarche pour utiliser cet outil La préparation.
Télécharger le dossier au format PDF, 20 p. Creer un blog SB. Faire renaître les commentaires sur les blogues. Qu'est-ce qui se passe, du côté des blogues ?
On dirait que ce sont désormais des espaces de monologue, pour la majorité d'entre eux. La particularité de ce support, à savoir la possibilité pour l'auteur de converser avec les visiteurs par le biais des commentaires, semble avoir à peu près disparu. Non que l'auteur reste seul dans son coin, ignoré de tous ceux qui s'intéressent eux mêmes sujets que lui; simplement, au lieu de commenter les billets, les visiteurs préfèrent aujourd'hui les intégrer à un espace dit « de curation » (Scoop It, Pearltrees...).
La conversation se poursuit éventuellement dans ces nouveaux espaces, mais pas avec l'auteur, plutôt avec le « curateur ». Et c'est vraiment dommage. Miser sur le contenu avant tout. Die Deutsche Klasse. Deutsch ist so lustig wie unsere Welt – BLOG der Klasse 2O. Guide formation prise en main "Blogs en classe" - Guide formation prise en main "Blogs en classe" Check Out Class Blogs! – The Edublogger. Do you enjoy seeing what’s happening in other classrooms to get new perspectives and ideas?
Or maybe you’re looking for other classes around the globe that your students can connect with? Our class blog list will help! The list was originally created in 2008. It is updated approximately twice a year when new class blogs are added and dormant blogs are removed. The list is separated into: Grade or year level, thenSubject areas such as Maths, Science, English, History etc. orType of blog such as library or school news. Blogging About The Web 2.0 Connected Classroom.
Pixelio.de - Deine kostenlose Bilddatenbank. RA16 C3 LV allemand declinaison linguistique V2 609271. Referentiel B2i college decembre 2011 201198.