Personnel de direction

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Philippe Reymond : Le Pilotage de l'EPLE. La relation personnel de direction-enseignants confrontée au concept de l’EPLE - [A.F.A.E.] Par Boumédiene SID-LAKHDAR, enseignant au lycée d’Alembert, Paris La prise de conscience de l’existence d’un mal-être des personnels de direction par les enseignants est très récente puisqu’elle apparaît après la manifestation inédite de leur colère dans les rues de Paris.

La relation personnel de direction-enseignants confrontée au concept de l’EPLE - [A.F.A.E.]

Mais la trace qu’il en est resté dans les consciences collectives s’est focalisée rapidement sur les deux points que sont les rémunérations et les horaires, reléguant ainsi l’événement dans ses considérations catégorielles. Les obligations de service. Espace pédagogique : Personnels et recrutement > Enseignants, CPE, COP > Guide du TZR > Obligations de service Les obligations de service Tout personnel, y compris lorsqu'il est nommé TZR, est soumis à l'obligation réglementaire de service (ORS) du corps auquel il appartient.

Les obligations de service

Le film annuel des personnels de direction. Pilotage et négociation. L’entretien individuel de progrès, un moyen de faire progresser l’EPLE en faisant progresser les individus.

Pilotage et négociation

L’entretien de progrès se situe au carrefour de plusieurs déterminations : les sciences sociales et la psychologie, de l’analyse systémique et de la connaissances des organisations, de l’analyse stratégique. Il suppose une véritable formation. L'entretien de progrès est un micro système : dans un environnement donné, il s'agit d'une relation en face à face, à partir d'un cadre de références déterminé (quelquefois à clarifier), en vue d'un objectif précis, avec une méthode appropriée. Cet entretien annuel de progrès est un moyen pour faire progresser l'établissement en faisant progresser les personnes.

Il dure 1 heure. Outils pour agir. La formation des cadres et des personnels ATSSRSS Podcast Recherche avancée.

Outils pour agir

Autonomie et pilotage de l'EPLE dans le contexte de la réforme du cadre budgétaire et comptable. Le guide juridique du chef d'établissement. La direction des affaires juridiques du ministère procède à la mise à jour régulière de cet ouvrage.

Le guide juridique du chef d'établissement

Seules sont accessibles les fiches ayant déjà fait l'objet d'une actualisation : fiches 2, 3, 4, 5, 7, 8, 13, 14, 18, 21, 27, 30, 31, 34, 39 et 43. Le service public de l'éducation Fiche 1 - Le service public de l'éducation : les principes Les organes de l'établissement Fiche 2 - L'établissement public local d'enseignement : un établissement public administratif (mise à jour : juin 2008) Les obligations de service. Le syndicat des chefs d'établissement et adjoints, le forum pour préparer le concours. [A.F.A.E.] La relation personnel de direction-enseignants confrontée au concept de l’EPLE - [A.F.A.E.] Concours et recrutement des personnels de direction. S'informer Les personnels de direction sont chargés de conduire la politique pédagogique et éducative de l'établissement, en concertation avec l'ensemble de la communauté éducative, pour offrir aux élèves les meilleures conditions d'apprentissage. missions recrutement formation carrière et rémunération.

Concours et recrutement des personnels de direction

Bulletin officiel de l'éducation nationale spécial n°1 du 3 janvier 2002. Statuts et missions. Accueil - Ministère de l'éducation nationale. ESEN - Accueil. Pairform@nce Portail national. Accueil du portail. Direction Établissement. Spor akademisi haz?

Direction Établissement

Rl? K kursu Ce site, réalisé pour les chefs d'établissements secondaires, est un espace bibliographique et d’actualités. Axé sur les questions de vie scolaire, il constitue le site compagnon de l’ouvrage : Les personnels de direction. Les personnels de direction. 13e édition, 2010. Expérimentations 2008-2009. 1.

Expérimentations 2008-2009

Mise en réseau SEGPA / L.P. / Pôle Relais Insertion / Classe relais Collège Eugène Le Roy (SEGPA, Pôle Relais Insertion) - BERGERAC (24)Collège Jacques Prévert (classe relais, UPI) - BERGERAC (24)Collège Henri IV (UPI) - BERGERAC (24)Collège Le Cluzeau - (SEGPA) - SIGOULES (24)Lycée professionnel de l’Alba (CAP Maintenance de Matériel de Parc et Jardin) - BERGERAC (24)Lycée professionnel Jean Capelle (CAP cuisine restaurant) - BERGERAC (24)Collège Max Bramerie (SEGPA, UPI) – LA FORCE (24)Collège Elie Faure (SEGPA, UPI) – PORT STE FOY (33)CIO de BERGERAC (24) 2. Aménagement de l’emploi du temps des 6eCollège Arnault de Mareuil – MAREUIL (24)

Le guide juridique du chef d'établissement. Chef d'établissement, pilote pédagogique. Qu'est-ce qu'un bon chef d'établissement ? - Nouvelles-Directions.fr.

Dimanche 20 décembre 2009 7 20 / 12 / Déc / 2009 00:00 Les professeurs ne sont pas demandeurs d’un chef d’établissement “absent” qui les laisse tranquillement travailler dans leur coin, ils reconnaissent aux proviseurs ou principaux un rôle essentiel : piloter l’établissement, être capable de le développer, c’est à dire de mettre en oeuvre un projet qui aura été préalablement discuté et négocié avec la communauté scolaire et en premier lieu avec les enseignants et leurs représentants.

Qu'est-ce qu'un bon chef d'établissement ? - Nouvelles-Directions.fr

La première qualité que l’on semble exiger de lui c’est le sens des relations humaines, le chef d’établissement doit savoir écouter et créer un climat de confiance réciproque entre la direction et les professeurs. On exige donc de lui de faire preuve tout particulièrement de tact, de courtoisie, d’humanité, à la fois pour ne pas rajouter à l’éventuel stress qui peut naître de relations parfois difficiles avec les élèves mais surtout pour favoriser les projets et encourager les initiatives des professeurs. Index obin.