serious games
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Les Mardis de l’Orme Objectifs Approfondir la réflexion sur l’usage des TIC par des apports théoriques de chercheurs
Mardis de l'Orme
Se former en jouant est-ce bien sérieux ?
Des travaux de recherche de plus en plus nombreux s’intéressent à l’usage des Serious Games pour l’enseignement et la formation. Ces travaux ont commencé à produire des résultats qui permettent de comprendre quels sont les modalités d’apprentissage mises en œuvre avec de tels dispositifs. Intervenant : Eric Sanchez -Maître de conférences ENS Lyon
Les obstacles et solutions à l’intégration des jeux sérieux dans les organisations* : Articles : Stratégies * : Thot Cursus
Accueil > Dossiers et articles > Les obstacles et solutions à l’intégration des jeux sérieux dans les organisations* Par Denys Lamontagne | direction@cursus.edu Créé le lundi 28 février 2011 | Mise à jour le mardi 1 mars 2011
Retourner au plaisir de jouer
Par Hubert Guillaud le 16/02/11 | 6 commentaires | 3,936 lectures | Impression La gamification ( Wikipédia , que certains traduisent par “ludification”), c’est l’idée que les règles et techniques de jeux peuvent être transférées dans d’autres domaines, rappelle Nicolas Nova, l’un des organisateurs de la conférence Lift qui se tenait il y a peu à Genève.
Des jeux vidéo aux nouveaux environnements d’apprentissage : Réalité virtuelle, simulation, serious game…
Michel Lavacry | 9 février 2011 | 10:17 Depuis 30 ans, les technologies de l’information et de la communication ont tenté -difficilement- de jouer le rôle de « cheval de Troie » de l’innovation pédagogique et de créer de nouvelles façons d’apprendre.
Beaucoup d’appelés, peu d’élus: telle est la dure loi de la vie d’artiste.
