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EDUC POP 2.0

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Haraway-cyborg manifeto. SCIENCE, TECHNOLOGIE ET FÉMINISME SOCIALISTE À LA FIN DU XXe SIÈCLE * Donna Haraway.

Haraway-cyborg manifeto

LE CODE : concept de programmation (ressources, outils, concours….) Du 7 au 13 décembre se tiendra l’événement #Hourofcode "Computer Science Education Week" pendant lequel des éducateurs à travers le monde s’engagent à faire vivre à leurs élèves une heure d’activité de programmation.

LE CODE : concept de programmation (ressources, outils, concours….)

Comment enseigner une Heure de Code : Mode d'emploi Des idées pour cette semaine : L'organisation Code.org propose aux enseignants, de prendre une heure pour enseigner aux enfants les rudiments de la programmation. Mes ateliers. Claude Terosier, Author at Magic Makers, le blogMagic Makers, le blog. Magic Makers est animé par Claude Terosier.

Claude Terosier, Author at Magic Makers, le blogMagic Makers, le blog

J’habite à paris et je suis mère de deux enfants. Un jour j’ai cherché des ateliers pour apprendre à mes enfants à programmer, et ne trouvant rien, j’ai décidé d’en monter moi-même. Ingénieur Telecom ParisTech de formation, j’ai la chance de pouvoir changer de métier et me lancer dans l’aventure. Vous pouvez me suivre sur twitter @EtClaude En ce moment en atelier, nous sommes partis sur une grande aventure : un projet “libre”. Slovénie: les hackers s’en vont dans la nature! Ljubljana, de nos correspondantes Neža Grum et Petra Tihole.

Slovénie: les hackers s’en vont dans la nature!

Atelier « Minecraft » : qu’est-ce qu’on fait quand on peut tout faire ? « Bonjour, non, désolé, nous ne sommes pas un cybercafé.– Ah bon ?

Atelier « Minecraft » : qu’est-ce qu’on fait quand on peut tout faire ?

Démarrer Archives. -> Sur le site de Jocelyne Quelo, vous retrouverez des descriptions d’ateliers pour Tout public présenté sous formes de fiches pratiques : -> Sur le forum codelab, certains sujets de discussion génèrent des ressourcess utiles par logiciel ou thèmes : Floss Manuals met à la disposition du grand public et des professionnels une collection de livres en français sur les logiciels, la culture libre et le matériel libre.

Démarrer Archives

Comment développer la culture en informatique : en l'enseignant dès le lycée ! Regards sur le Numérique. Numérique et éducation : le trouble et la trouille.  Éducation populaire et culture numérique  Yoann Duriaux. Merci pour cette chouette vidéo qui nous permet de sentir l’atmosphère et évidement… donne très envie !!!

Yoann Duriaux

#bravo aux organisateurs. Jardin Numérique est un événement ouvert, gratuit et participatif qui défend la créativité au quotidien, l’accès aux technologies et le… L'IDENTITE NUMERIQUE - Histoire-Géographie-Education civique. Cette séquence pédagogique a été réalisée en 2011-2012 par Valentine Favel-Kapoian, Edwige Jamin et Pascal Mériaux, professeurs au collège de la Dombes (Saint André de Corcy, Académie de Lyon) Inscription de la séquence dans les programmes : Le programme d’éducation civique de cinquième dans sa première partie propose d’étudier la notion d’identité.

L'IDENTITE NUMERIQUE - Histoire-Géographie-Education civique

Au-delà d’une simple étude de l’identité légale, il s’agit également d’aborder les autres aspects de l’identité d’une personne. Il nous a semblé que cette entrée permet de s’intéresser et de travailler avec des élèves de 5ème autour des enjeux de l’identité numérique. Les usages responsables de l’Internet (formation Tralalère-Céméa) Un nouveau programme de formation aux usages responsables de l’Internet est proposé aux animateurs des espaces publics numériques, aux formateurs TIC, aux médiateurs éducatifs… et en général à tous ceux qui sont intéressés par les enjeux et risques de l´Internet pour les enfants et adolescents.

Les usages responsables de l’Internet (formation Tralalère-Céméa)

Il comporte deux niveaux : l’acquisition ou le perfectionnement des connaissances, l’animation d’ateliers de sensibilisation. Licence : Creative Commons by-nc-nd. TIC. Malgré un contexte économique pour le moins morose, la Wallonie vient de faire un nouveau pas vers l'école numérique, en publiant un nouvel appel à projets intégrant les TIC dans l’apprentissage pédagogique.

TIC

C'est déjà la deuxième initiative du genre, après l'appel lancé en 2011 et qui avait vu 176 écoles rentrer un projet... dont 28 avaient finalement été retenus. Tableaux blancs interactifs, tablettes numériques, lecteurs de[...] Cours : droit d’auteur et droit à l’image (Ecole des Mines de Nantes) L‘école des Mines de Nantes propose un cours en ligne libre d’accès actualisé en février 2015 sur la question du droit d’auteur et du droit à l’image. Diffusé en Creative Commons BY-NC-ND, ce cours vise un public d’étudiants en délivrant des éléments essentiels pour permettre de gérer la problématique des droits d’auteurs dans un contexte pédagogique. Toutefois, ce cours comprend des notions juridiques qui intéresseront tout internaute ou mobinaute, notamment pour ce qui concerne les publications en ligne (sur des blogs, sites, réseaux sociaux) de médias (textes, images, photos, vidéos, fichiers audio et musicaux ainsi que pour des créations).

Documents types utiles. Comment réussir la rédaction de ses mentions légales ? Étape incontournable de la création d'un site, la rédaction des mentions légales est avant tout un exercice juridique. Mais que doivent-elles réellement comporter ? Quels sont les éléments obligatoires ? La loi du 21 juin 2004 pour la confiance dans l'économie numérique et le décret du 9 mai 2007 relatif au registre du commerce ont cadré des obligations visant les éditeurs de sites Internet quant à la communication d'informations permettant de les identifier.

Floss Manuals francophone - Lire. Les nouveaux ennemis d'Internet. Et si Internet nous faisait du mal ? À contre-courant des utopistes, des chercheurs et écrivains attaquent Internet qui ferait de nous des individus surveillés, solitaires, idiots et délinquants. Pourquoi tant de haine ? Le Net nous accapare. Nous passons nos journées à y échanger, surfer, commenter, chercher des informations, et nous divertir. Usages des TIC, arts numériques et culture multimédia - Public Digital Art.

Quelle posture adopter en tant d'éducateur ?

60 secondes pour comprendre Klout. 100% Educ’ Pop’ Pourquoi une campagne de communication sur l’éducation populaire ? L’éduc’ pop’ est mal identifiée et peu connue, non seulement du grand public, mais également de ses publics proches qui ne savent pas forcément qu’ils font partie de cette même « famille ». Afin de faire mieux connaître la diversité et le nombre de ses acteurs et de ses actions, le réseau représentatif des associations de jeunesse et d’éducation populaire françaises, le Cnajep (Comité pour les relations nationales et internationales des associations de jeunesse et d’éducation populaire), ses 72 membres et les Crajep au niveau régional, ont décidé de mener, à partir du mois de juin 2011, une campagne de communication destination de ses publics proches, intitulée 100 % EDUC’ POP’.

Plateforme Collaborative pour le Réseau Rural de Picardie. Réseau Rural de Picardie (Cellule d'Animation) 91 rue Dhavernas Tél : 0650889195 Contacts :Nathanaël LAMELLIEREAnimateur web06 50 88 91 95contact@reseau-rural-picardie.eu. Le blog de la communauté numérique des centres sociaux. Www.generationcyb.net/IMG/swf/testreflection2.swf. Formations Point Cyb > Prix RetD 2011 ( DNN 1.0.9 ) Les actes de l'AGORAJEP "Éducation Populaire et numérique : l'éduc pop 2.0 est-elle possible ?" Ateliers du Bocage - Collecte et Traitement.

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