iPad

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Get flash to fully experience Pearltrees
“A ver, ¿qué es esto que hacéis con las tabletas?”. Varias chicas de primero de la ESO (12-13 años) levantan la mano. “Pues aquí tenemos los libros, hacemos los trabajos y los mandamos. Y los profesores nos envían actividades...”, contesta una. “¿Y os gusta?”. Los muchachos asienten en general, pero un alumno al fondo de la clase añade: “Bueno, a veces cuando vas a mandar el trabajo no tienes wifi y te ponen un cero”. http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/04/28/actualidad/1367172178_824579.html

El instituto en la tableta

http://edudemic.com/2013/04/integrate-technology-in-education/ There are a couple dozen ways to ‘use’ technology in education. There are also a couple dozen ways to integrate technology in education. Think those two things are the same?

12 Ways To Integrate (Not Just Use) Technology In Education

17 propuestas para el Día del Libro

17 propuestas para el Día del Libro El próximo 23 de Abril, Sant Jordi, es conocido como el Día Internacional del Libro. Desde iDidactic queremos aprovechar la fecha para realizar nuevas recomendaciones y hacer un recordatorio de posts publicados con anterioridad. Nuevas propuestas: Mafalda : La app recuerda a los comics originales con añadiendo más información como la explicación de algunas escenas de comprensión más difícil (por ejemplo porque están sujetas al contexto argentino del momento) y actividades cono por ejemplo un test sobre el personaje o un juego para componer tu propio cómic. http://apple.ididactic.com/17-propuestas-para-el-dia-del-libro/#.UW62AUN9760.twitter
http://www.citafgsr.org/educacion/dedos/2012/03/el-ipad-como-herrami.html El iPad, sin duda alguna, se está convirtiendo en una herramienta muy potente en el ámbito educativo, y digo que se está convirtiendo, ya que todavía no está tan presente en las aulas como un ordenador. Como profesora de lengua, la mayoría de las actividades que realizo con la tablet están planificadas para la mejora y desarrollo de la competencia lingüística de mis alumnos. Es importante señalar que la utilización del iPad proporciona algo importante para el éxito de una actividad lectiva: la motivación. Cualquier actividad que se plantee a los alumnos en la que intervenga el dispositivo va a contar, para empezar, con la motivación que produce el uso de la tableta, aunque simplemente sea una actividad de lectura.

El iPad como herramienta para trabajar la competencia lingüística. Mariví Casado - Dedos

ipads in the classroom

In an unplanned series of sorts, we’re showcasing a couple of posts about the 2013 NMC/EDUCAUSE Learning Initiative Horizon Report for Higher Education . We’ve already talked about the key trends in the report and some challenges we face in implementing education technology , so we’re ready to take a look at the six technologies highlighted in the report as being game-changers for education. Along with MOOCs, tablet computing rounded out the ‘first horizon’ (identified as entering mainstream use in a year or less), we’ll address them next. http://edudemic.com/2013/02/successful-classroom-tablet-integration/

6 Examples Of Successful Classroom Tablet Integration

http://canaltic.com/blog/?p=1566# El reciente auge de las tabletas en nuestra sociedad sugiere plantearse el aprovechamiento de sus prestaciones en el ámbito educativo. Al afrontar la incorporación de estos dispositivos al aula es necesario reflexionar sobre múltiples aspectos de lo que puede suponer poner en marcha esta iniciativa. No sólo porque ello condiciona su éxito o fracaso sino porque permite evitar el currículum oculto haciendo explícitos y por tanto discutibles todos y cada uno de los criterios de decisión. Es una buena forma de reducir la excesiva influencia de modas, tecnofilias docentes o intereses comerciales ajenos al ámbito educativo. En este artículo se pretenden aportar algunas claves para el profesorado que decida embarcarse en la aventura de utilizar tabletas con sus alumnos/as en clase.

Ideas para un proyecto con tabletas

by Beth Bacon Educators—and students—are enthusiastic about tablets, but the new technology can be problematic. One million iPads. That’s the number of tablets Apple sold to schools and colleges in the year before the current school year. It’s roughly double the number sold in the education market during the previous year.

Top 3 problems with tablets in the classroom

http://www.digitalbookworld.com/2013/top-3-problems-with-tablets-in-the-classroom/

El iPad en manos de alumnos de parvulario

http://apple.ididactic.com/el-ipad-en-manos-de-alumnos-de-parvulario/ El iPad en manos de alumnos de parvulario En anteriores ocasiones, hemos hablado sobre experiencias de uso del iPad con alumnos de educación infantil. Un dispositivo tecnológico manipulativo e interactivo como el iPad, en manos de niños y niñas de estas edades, ofrece unos posibilidades educativas muy interesantes. En este sentido, os presentamos a continuación un vídeo del Hilbert Center de Indianápolis, donde los alumnos nos explican los distintos usos que le dan al iPad y de que manera aprenden con él.
https://ipad.redlands.qld.edu.au/blog/2012/06/23/using-ipads-scientific-fieldwork

Using iPads In Scientific Fieldwork | Redlands College iPad Portal

In Earth Science, fieldwork represents a significant learning opportunity – it contextualises much of the theory taught in class, and engages students in the scientific processes of collecting and organising observational data. This year, the limitations of traditional methods – pencil, paper and digital camera – were removed through the use of iPads and the Numbers app. Traditionally, while engaging in fieldwork, students made handwritten notes and drawings. More recent classes have taken photos with cameras / phones and then, after the excursion, labelled these images in Word or something similar. The biggest drawbacks of these techniques have been illegible or poorly sequenced notes, and inaccuracies in image labels due to time delays between fieldwork and accessing a computer. This year, each of my students took their iPad 2 into the field, using it as the main tool for collecting and organising observations.
Recently, my wife and I had the opportunity to take our kids on an overseas family holiday. About a third of the way through our trip as I tiredly walked to yet another airport terminal, I found myself thinking, “I know how check-in works. Someone at a counter will tell me what to do, so I can turn off and just go with it.” On entering the terminal, we found self check-in kiosks and one distinctly disinterested attendant hiding behind a counter at the far end of the hall. We struggled through the process – our first encounter with such a system – telling each other what to do, making a simple process much harder than it really needed to be. http://edudemic.com/2012/10/classroom-ipads-changed-approach-learning/

How A Classroom Of iPads Changed My Approach To Learning

When I was a kid, I dreamt about our school desks as computer screens. How cool would it have been to be able to draw, write, and learn directly onto my own computer? As the years went on, people theorized that laptops would take over the classroom, but the price of these devices was too high for a 1 to 1 ratio. It never quite caught on in lower grade schools. See Also: 25 Ways To Use iPads In The Classroom by Degree of Difficulty Now, it is the age of the tablet.

25 Ways To Use Tablets In The Classroom

A mis oídos ha llegado otro chisme muy interesante, concretamente un webinar sobre el uso de Tablets en el aula utilizando el método de aprendizaje basado en juegos o Game-Based Learning . En este webinar liderado por Carlos López Morante se hablará sobre la utilización de tablets y la metodología del aprendizaje basada en juegos o Game-Based Learning que él mismo utiliza en el aula.Lo más interesante del webinar es que no es uno teórico al uso sino una experiencia del mismo conferenciante sobre cómo lo aplica en su día a día. Si tu también quieres saber cómo aplicar el juego como método de aprendizaje en el aula este es un webinar que no te puedes perder sin duda. Si te interesa conocer cuáles son los elementos que no debes olvidar al implantar un método de aprendizaje basado en el juego, aquí te dejo “ 7 tips for a Game-Based Learning Success ” un artículo que publiqué en inglés para eLearningIndustry. http://elearningindustry.com/subjects/concepts/item/398-7-tips-game-based-learning

Tablets y Game-Based Learning: nuevas formas de aprender jugando

When I was a kid, I dreamt about our school desks as computer screens. How cool would it have been to be able to draw, write, and learn directly onto my own computer? As the years went on, people theorized that laptops would take over the classroom, but the price of these devices was too high for a 1 to 1 ratio. It never quite caught on in lower grade schools. Now, it is the age of the tablet.

21 Reasons To Use Tablets In The 21st Century Classroom

9 Outstanding Apps to Teach Creative Writing

Creative writing is something students get to learn by the frequency of practice, the more they practice the better they become.Some students develop a negative attitude towards writing because they were never been shown the real joy they can get in engaging in such an act. The traditional way of teaching writing is no longer working. We can not provide a pen and blank paper and expect our students to produce solid pieces of writing.

6 Apps That Teach Math Concepts

For young learners, there are a plethora of apps out there to help learn how to count, and for older learners, often times a graphing calculator or scientific calculator app will do the trick. But what about all of those students in between? You know, the ones who already know how to count, but have to learn a multitude of math concepts that most of their parents have long forgotten? We’re taking a look at 6 apps that are easy to use and teach more than just counting. Geometry Pattern Blocks

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Gracias por tu vinculo, me resulta muy interesante. Saludos by castanedalg Apr 14