forum ireps

TwitterFacebook
Get flash to fully experience Pearltrees
Petite expérience amusante sur l'usage du numérique en lettres

Comment j'ai pourri le web

http://www.laviemoderne.net/lames-de-fond/009-comment-j-ai-pourri-le-web.html
vie privée

identité numérique

Cette théorie a été soutenue en 1993 par l’anthropologue britannique Robin Dunbar qui expliquait qu’on pouvait avoir des relations personnelles avec au maximum 148 personnes. http://www.novosfair.com/combien-d%e2%80%99amis-avez-vous/

Combien d’amis avez-vous ? – Novosfair

S'informer

Le divertissement, l’information, l’échange, l’autonomie, vos enfants ont bien compris les formidables opportunités offertes par Internet, qui est devenu un outil indispensable pour grandir. http://www.internetsanscrainte.fr/s-informer/parents-informez-vous
Le projet sur la cybercitoyenneté initié en 2009, basé dans un premier temps sur une enquête départementale a aboutit dans un premier temps à la formation de correspondants établissement les 30/03 et 01/04. Les gendarmes N’Tech ne pouvant intervenir dans tous les collèges pour faire de la prévention auprès de nos élèves, il a été proposé de former des correspondants sensibilisés à la loi, aux risques et aux réponses adaptées à apporter aux élèves. Le point sur la loi

ENQUETE SAONE ET LOIRE 2010

http://cpe.ac-dijon.fr/spip.php?article320
En complément du dossier Comprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l’enseignement évoqué sur NetPublic en octobre 2011, le service Service Ecoles-Médias (SEM) de la République et Canton de Genève (Suisse) a publié en décembre 2011, un document synthétique sous licence Creative Commons intitulé : Réseaux sociaux : 13 conseils pour les enseignant-e-s (pdf). http://www.netpublic.fr/2011/12/reseaux-sociaux-13-conseils-pour-les-enseignants/

Réseaux sociaux : 13 conseils pour les enseignants

http://www.internetsanscrainte.fr/blog-actu/facebook-nid-familial Soumis par INTERNET SANS C... le mer, 29/02/2012 - 12:48

Facebook, nid familial ?

Un parent sur trois se déclare très inquiet quant à l’usage des réseaux sociaux par ses enfants

Quel type de parent êtes-vous face aux réseaux

http://innocenceendanger.org/2010/face-aux-reseaux-sociaux-quel-type-de-parent-etes-vous/

CNIL : une vidéo interactive pour sensibiliser aux publications sur les réseaux sociaux

http://www.internetsanscrainte.fr/blog-actu/cnil-video-interactive-pour-sensibiliser-aux-publications-sur-reseaux-sociaux Soumis par INTERNET SANS C... le lun, 19/03/2012 - 16:51 A travers la vidéo virale Share the Party, la CNIL invite les 13-18 ans à mieux protéger leur vie privée sur le web. Impliquée depuis plusieurs années dans la protection des jeunes, des enseignants et des familles sur les réseaux sociaux (la CNIL est notamment partenaire de l’épisode 2025 ex machina sur les réseaux sociaux "Fred et le Chat démoniaque"), la CNIL lance à l’occasion de la fête de l’Internet une campagne web de sensibilisation à destination des jeunes pour leur faire prendre conscience de l’impact que peuvent avoir leurs publications sur les réseaux sociaux.
http://www.franceinfo.fr/societe/cinq-jours-a-la-une/ados-et-internet-les-digital-native-existent-ils-561733-2012-03-20

Ados et internet : les "digital native" existent-ils ? - Cinq jours à la une - Société

Ils ont à peu près le même âge qu'internet, ou moins. Les jeunes adultes qui arrivent sur le marché du travail, les adolescents et les enfants n'ont pas connu le monde tel qu'il était avant l'avènement du "réseau des réseaux".
http://www.cnil.fr/nc/la-cnil/actualite/article/article/partager-votre-soiree-ou-pas-a-vous-de-faire-les-bons-choix/

Partager votre soirée… ou pas. À vous de faire les bons choix !

16 mars 2012 Depuis plusieurs années, la CNIL mène des actions à destination des jeunes, des enseignants et des familles pour les sensibiliser aux bonnes pratiques sur les réseaux sociaux.
INFORMATION : Si vous souhaitez la survie d'un web libre et gratuit, merci de désactiver votre bloqueur de publicité ou de nous mettre en liste blanche.

Réseaux sociaux : réfléchir avant de cliquer