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Travail 1

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Oc ic publicite enfant 200804. 08838159409364268. 00070700310497219. 00913367%2E1998%2E10673544. iGeneration: The Social Cognitive Effects of Digital Technology on Teenagers, Online Submission, 2012-Oct. The purpose of this study was to examine and better understand the social cognitive effects of digital technology on teenagers' brains and their socialization processes, as well as to learn best practices with regard to digital technology consumption.

iGeneration: The Social Cognitive Effects of Digital Technology on Teenagers, Online Submission, 2012-Oct

An extensive literature review was conducted on the social cognitive effects of digital technology on teenagers and an action research project was carried out gleaning quantitative and qualitative research findings collected from forty-six high school students, ranging from ages thirteen to fifteen. The findings of this paper are broken into three categories: (1) positive effects of digital technology; (2) negative effects of digital technology; (3) and, best practices with digital technology. One of the positive effects of digital technology is in education (and its potential future) as well as in iGeneration youths' ability to create content.

Genre et socialisation de l’enfance à l’âge adulte, par Sandrine Croity-Belz et al. Sous l'égide de l'idéal égalitaire sur lequel reposent les valeurs affichées de notre société contemporaine, on assiste, depuis quelques années déjà, à des changements liés aux rapports entre les sexes et aux rôles des hommes et des femmes dans la société.

Genre et socialisation de l’enfance à l’âge adulte, par Sandrine Croity-Belz et al.

Les auteurs analysent, dans une double perspective développementale et psychosociale, la complexité du processus de socialisation de genre. En effet, celui-ci comporte de nombreuses dimensions plus ou moins articulées (activités, objets, traits de personnalité, attributs, etc.), fait intervenir de nombreux « autrui » et relations interpersonnelles. Il s'actualise au sein de différents milieux de vie (famille, école, travail, etc.) et s'inscrit dans une perspective longitudinale de l'enfance à l'âge adulte. Si le terme sexe (sex) renvoie aux aspects biologiques et le genre (gender) aux aspects socioculturels, l'identité sexuée peut être définie comme le sentiment d'appartenir à un sexe.

Page 3 à 6 Pages de début Page 7 à 13 Introduction. Revue Cahiers du Genre 2008/2, Les fleurs du mâle. Ce numéro explore divers agencements inventés par des individus assignés femmes pour composer avec la masculinité.

Revue Cahiers du Genre 2008/2, Les fleurs du mâle

En quoi les femmes et les lesbiennes masculines, les trans’ ftm (female to male) sont-elles ou ils des hommes pas comme les autres ? Les masculinités inventées à partir de leurs expériences ont-elles le pouvoir de modifier le système sexe/genre, jusqu’où, comment ? Quelles sont les relations entre ces masculinités sans hommes et les masculinités hégémoniques, d’un côté, le féminisme, de l’autre ? Dossier Page 5 à 14 Introduction Cet article est en embargo Page 15 à 42 Le mythe de la lesbienne masculine : Radclyffe Hall et la Nouvelle Femme Page 43 à 57 Images et formations de corps d'hommes trans Politique visuelle dans les photographies de Loren Cameron.

Revue Cahiers du Genre 2010/2, Les objets de l'enfance. Dans quelle mesure peut-on dire que l’enfance est un laboratoire des transactions de genre ?

Revue Cahiers du Genre 2010/2, Les objets de l'enfance

Confrontant discours, pratiques et représentations, les articles de ce numéro mettent en scène des expériences ludiques au sein de plusieurs instances socialisatrices, et analysent comment, à travers elles, se construit, s’expérimente et se recompose le genre. Dossier Page 5 à 14 L'enfance, laboratoire du genre Introduction Page 15 à 33 Indicible mais omniprésent : le genre dans les lieux d'accueil de la petite enfance Page 35 à 54 La mise en scène de la différence des sexes dans les jouets et leurs espaces de commercialisation Page 55 à 76 La socialisation culturelle sexuée des enfants au sein de la famille Page 77 à 96 L'héritage de Fifi Brindacier en Suède.

Un mode d'appropriation des gender studies par les sciences de l'information et de la communication : la sémiotique du genre. ➜Recherche avancée Accueil Revues Revue Numéro Résumé Vous consultez Un mode d’appropriation des gender studies par les sciences de l’information et de la communication : la sémiotique du genre par Virginie Julliard du même auteur Connaissance, organisation, systèmes techniques Université de technologie de Compiègne F-60203 virginie.julliard@utc.fr Raccourcis Questions de communication 2014/1 (n° 25) Pages : 470 ISBN : 9782814302099 Éditeur : PUN - Editions universitaires de Lorraine Revue affiliée à Revues.org Alertes e-mail Veuillez indiquer votre adresse e-mail pour recevoir une alerte sur les parutions de cette revue.

Un mode d'appropriation des gender studies par les sciences de l'information et de la communication : la sémiotique du genre

Voir un exemple. Publicité, genre et stéréotype - Stéphanie Kunert. De la « publicité sociale » : lorsque les marques communiquent sur « la lutte contre les discriminations » et la « promotion de la diversité » The handbook of gender, sex, and media - Atrium - Bibliothèques - Université de Montreal. Onlinelibrary.wiley.com/store/10.1002/acp.776/asset/776_ftp.pdf?v=1&t=i19lunot&s=14395bd7649fe27c601cdcaa299cbde65b172e3b&systemMessage=Wiley+Online+Library+will+be+disrupted+on+the+18th+October+from+10%3A00+BST+%2805%3A00+EDT%29+for+essential+maintenance.

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